绿色蝈蝈

课件24张PPT。绿色蝈蝈
法布尔图片欣赏作家介绍 亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。 朗读课文(2)这篇课文主要写的是什么呢?(3)找出文章中最让自己感兴趣的
地方,并说说喜欢的理由。这篇课文主要写了绿色蝈蝈的
外形特征、叫声以及食性。（1）划出本文中的生字词三、检查预习，积累字词 篝火 喧嚣 喑哑 篡夺 吮取 gōu静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸 窣xuān xiāoyīn cuàn shǔnmìháoshòu lüèx ī　sū 螽斯　莴苣　 颚 喙　 嗉囊　和睦　　zhōngwō jù èhuìsùmùjiéyǎnáng读准下列词语：
吮取（ ） 鸟喙（ ） 狩猎（ ）
嗉囊（ ） 下颚（ ） 囚犯（ ）
贪婪（ ） 妒忌（ ）

检查预习
shǔnshòusù náng èqiúlán dù jì huì再读课文，分析问题：(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
(2)蝈蝈的叫声是什么样的?
为什么作者要先写蝈蝈的叫声?
(3)蝈蝈的外表是什么样的?
(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?
(5) 作者对蝈蝈的称呼有哪些？
说说作者在什么情况下用什么称呼，
这样写有什么效果？(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的?
文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人在欢度国庆的时候，我“独自一人”在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是——蝈蝈！从而，自然的过渡到对蝈蝈的写作上。课文分析(2)蝈蝈的叫声是什么样的? 为什么作者要先写蝈
蝈的叫声?叫 声窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑 尖锐 急促
清脆 柔和拟 人比 喻五个形容词，进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象先写叫声——黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合逻辑，使文章的走势显得自然而得体。(3)蝈蝈的外表是什么样的?全身嫩绿侧面：两条淡白色丝带身材：优 美
苗 条
匀 称大翼：轻盈如纱外形除了喜欢吃蝉之外，
蝈蝈还吃些什么食物？很 甜 的 水 果梨 子葡 萄西 瓜金 龟 子 一 类 的 昆 虫青 草蝉蝈 蝈 的 食 谱死 去 同 伴 的 尸 体(4) 蝈蝈最喜欢吃什么?——最喜吃蝉蝈蝈蝉进攻者被进攻者打斗中蝈蝈居于主导地位勇敢纵身追捕被活活咬伤
猛地一跳蝈蝈很凶狠惊慌失措逃窜一同从树上掉下来打斗过程很激烈纵身，反映了蝈蝈的勇猛，面临比自己强大的对手，毫不畏惧蝈蝈捕蝉鹰捕云雀作者对蝈蝈的喜爱 拟 人拟 人有力的大颚
锐利的钳子原 因——补充介绍蝈蝈的身体构造。大自然就是如此“弱肉强食”。(5)作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果？狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象效果小 结 在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。 介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。 假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。主题：
这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感彩，亲切自然。4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”
“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”语言使用生动传神。找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。 品味语言①找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。
②作者在什么情况下用这些称呼？——夜间捕蝉时
——入夜鸣唱时
——勇敢捕蝉时
——入笼喂养时
——饱餐蝉肉时狂热的狩猎者
夜晚的艺术家、歌手
进攻者
我笼里的囚犯
蝉的屠夫蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者
入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家
入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯
饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用： 运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象 。 品味语言为什么作者不只使用“绿色蝈蝈”这一个称呼？
好处：
作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人深刻的印象,更能表达
对蝈蝈的喜爱之情。
文中介绍事物时说主要用了什么说明方法和修辞方法：主题：
这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。小 结 在这篇文章中，法布尔通过自己详尽的观察，用生动活泼的文字给我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。 介绍了它的一些习性，如叫声、食物习性。详写了食物习性，对蝈蝈的叫声进行了略写。教会了我们这种昆虫的一些自然科学知识。 假如同学们对蝈蝈感兴趣，还可以到图书馆或上网查找关于蝈蝈的资料。 如果你也要写一篇关于动物的说明文，你会怎么写呢？根据前面所学的文章，试着自己写一篇有关你最喜欢的动物的文章。课文拓展