小升初病句的辨析与修改专项练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 小升初病句的辨析与修改专项练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版（五四学制） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-10-11 11:05:00 | ||
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文档简介
专题 病句的辨析与修改
1．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．我们学校开展了“向雷锋同志学习”。
B．正确的学习方法是决定学习效率的关键。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．读了《假如给我三天光明》这本书，使我深受启迪。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。
B．只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。
C．校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。
D．秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。
B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
C．为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。
D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
5．下列句子没有语病的是（ ）
A．她把节俭下来的钱捐给了灾区。
B．由于运用了科学的复习方法，她的学习效率有了很大的提高。
C．通过这次活动，增强了同学们的法律意识。
D．后来，拉小提琴成了我无法割让的爱好。
6．下列选项中，句子没有语病的一项是（ ）
A．少先队课上，大家讨论并聆听了中队长关于保护视力的倡议书。
B．是否努力学习，是我们取得好成绩的关键因素。
C．从那以后，他端正了学习态度，成绩也明显提高了。
D．通过阅读这些小古文，让我们领略了古人的智慧与德行。
7．下列句子有语病的一项是（ ）
A．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
B．我们即使生活富裕了，也不应该浪费。
C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。
D．小学生从小就要养成爱读书的习惯。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．小孩子忙乱，大人们也紧张。
B．虽然你见微知著、善于发问，那么就有可能发现真理。
C．田老师即使很有口才，文笔也好。
D．我们必须努力改正并发现自己的缺点。
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。
B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
C．我们班同学将来都希望考个好中学。
D．三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．撰写了《时间简史》的霍金被人们称为“宇宙之王”的美誉。
B．全国各地校园安全事件频发，上级部门要求各中小学（幼儿园）要完善和建立校园安全工作机制。
C．有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。
D．为了引导全民参与，让“书香台州”浸润人心，香满全城，今年的全民阅读节将为市民送上一道丰盛的“阅读大餐”。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C．为防止不再发生溺水事故，学校加强了安全措施。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
12．下列句子正确的是（ ）
A．这些是唐朝出土的文物。
B．早稻熟透了，田野里像铺了绿色的地毯。
C．下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
D．北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。
13．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．听了英雄们的先进事迹报告，受到了鼓舞。
B．尽管天气十分恶劣，渔夫还是出海打鱼了。
C．最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免那些惨痛的事故不再发生。
D．只有多读课外书，就能提高阅读水平。
14．下列句子中，没有语病的选项是（ ）
A．我估计这道题目他做错了。
B．我们要虚心帮助同学。
C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。
D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。
15．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．语文对我很感兴趣。
B．夏天的钱江源国家公园是一个美丽的地方。
C．爸爸穿着一件灰色的上衣和一顶蓝帽子。
16．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们应该接受大家的意见，积极改进工作中存在的缺点和错误。
B．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军中。
C．东方刚现出一点儿鱼肚白，田家的烧饼、潘家的包子、李家的豆腐脑等……热腾腾的蒸汽搅和在一起，唤醒了整座老城。
D．在信息时代，是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
17．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．每年的6月26日为“国际禁毒日”，旨在号召全球人民共同来解决毒品问题。
B．今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。
C．我的作业几乎全部做完了。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
18．下列语句中表述得体的一句是（ ）
A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”
B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。
C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。
D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。
B．2021年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。
D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
20．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
21．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
22．下列句子没有语病的是哪一句？（ ）
A．夏天的寿宁是一个风景如画格外凉爽的季节。
B．一进入体育场，我们就看到五颜六色的红旗。
C．全国人民时时刻刻在关心着地震灾区的人们。
D．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
23．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．班会之后，班主任老师解决并发现了班级里出现的问题。
B．有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。
C．如果我们缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。
D．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
24．选出下列句子没有语病的一项（ ）
A．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。
B．保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
C．作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。
D．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
B．他跳下池塘，来到池边，很快就游到对岸去了。
C．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。
D．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。
26．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，受到了深刻的教育。
B．操场上传来同学们响亮的口号声。
C．他那崇高的精神品质，经常浮现在我的脑海中。
D．《匆匆》的作者是朱自清写的。
27．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．每个人生活中都是挫折多于顺境，只有勇于克服困难，就能够收获美好的未来。
B．中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．经过评委们认真评选，凉皮和肉夹馍被评为陕西“名小吃”。
28．下列表述不正确的一项是（ ）
A．“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。
B．“读了《北京的春节》一文，使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。
C．《十五夜望月》《早春呈水部张十八员外》《送元二使安西》的作者都是唐代人。
D．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。
29．下面句子中没有语病的是（ ）
A．通过学习这篇课文，让我们深有感悟。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。
C．班会后，班主任发现并解决了班级的问题。
D．赵青带着画板、画笔、画纸和绘画用具去拜师学艺。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。
B．语文老师经常叮嘱同学们写作文要有真情实感，不要胡编乱造。
C．通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
31．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．成功的背后是辛勤的付出。
B．普者黑的夏天是一个很美的地方。
C．我们对这个问题展开了激烈的讨论。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
32．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．虽然他的演讲激情四射，所以我只好甘拜下风。
B．春天，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．在六一联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的喜剧。
D．我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
33．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
B．他是好多个死难者中幸免的一个。
C．经过六年努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。
D．老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。
34．没有语病的一句是（ ）
A．唐山的春天是一个很美的地方。
B．昨天下午，他们整整开了一天会。
C．建国72年来，中国人民的生活水平不断提高。
35．不是病句的是（ ）
A．我们的眼睛都集中在舞台上。
B．展出几千年前刚出土的文物。
C．他的革命形象时刻浮现在我眼前。
D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。
36．选出下面句子中没有语病的一句。（ ）
A．继北京奥运会之后，在 21 世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园欺凌问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善人民生活、保障人民生活、关注人民生活作为一切工作的目的和出发点。
37．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．你勤奋刻苦的精神是值得同学们学习的榜样。
B．根据小明的体会，所谓天才，就是坚持不懈的努力。
C．有的人在工作、学习中缺乏足够的耐心和耐性。
D．小学打下的坚实的基础知识，为王博现在的学习创造了条件。
38．下列句子有误的一句是（ ）
A．既然有病，那就好好休息吧！
B．试验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不但是眼睛，而且是嘴和耳朵。
C．即使他是三头六臂，一个人也干不成这么重要的事。
D．你是去游泳呢，还是去看足球比赛？
39．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．托米发明了一本真正的书。
B．中国语言对我了解了很多很多。
C．村民脸上都洋溢着愉快的心情。
D．他这么说，就更增加了表的神秘。
40．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．在学习中我们要及时发现问题，解决问题。
B．参观博物馆后，使我进一步了解了时代历史变迁。
C．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。
D．你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样
41．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C．班主任老师在班会课中一再强调安全，为的是避免那些意外事故不再发生。
D．创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的文明素质。
42．下面句子没有语病的是（ ）
A．只要你亲自参加劳动实践活动，才能感受到劳动的快乐。
B．当同学们唱到敬爱的周总理，我们深深怀念你时，观众眼睛里热泪盈眶。
C．春天的莲峰公园是一年中最美好的季节，吸引了无数摄影爱好者。
D．隆昌是中国石牌坊之乡，慕名前来参观的游客络绎不绝。
43．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。
C．山东是全国花生产量最高的省份。
D．长春是最美丽的季节。
44．下列语句没有语病的一项是（ ）
A．失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该因此气馁。
B．我们再也看不到他矫健的身躯、慈祥的面庞，和动听的声音了。
C．长期玩手机会吸引颈椎炎、失眠、听力下降等健康问题。
D．抗战期间铁道游击队英勇善战、有勇有谋的故事家喻户晓。
45．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．习主席提出的“光盘”行动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
B．针对老师检查中指出的错误，改正了错误。
C．写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话通通删去。
D．学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现而贡献力量。
46．下列句子中有语病的一句是（ ）
A．我虚心接受大家的意见并及时改正了缺点。
B．通过这次语文综合性学习，我们对家乡的文化有了更深入的了解。
C．为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力工作。
D．经过多年的努力练习，他对自己的钢琴考级充满信心。
47．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．难道我们能否认虽然经过大家商讨，结论仍是不正确的吗？
B．《红楼梦》中的人物十分鲜活，如林黛玉就有许多生动形象、个性鲜明的语言和行动。
C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事情，更是政府的事情。
D．老师要求我们的作文中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
48．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。
B．在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
C．像小牛犊一样的孙颖莎，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”
D．我们认真讨论并听取了消防安全知识讲座。
49．下列句子中没有语病的一项是( )
A．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
B．经过这次外出调查，对大家的启发很大。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．提高质量是语文教学改革的当务之急。
50．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
51．下列没有语病的一项是（ ）
A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
D．据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
52．下列四个句子中，没有语病的一项是（ ）
A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。
53．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
54．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
55．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．趵突泉是济南的三大名胜之一。
B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D．大地把太阳照得一片通红。
56．下面句子没有语病的一句是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B．我带了课本、笔、纸等文具，到校。
C．在公共场所，我们应当维护清洁。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
57．下列句子中有语病的一句是（ ）。
A．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B．在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D．各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
58．句子万花筒。
（1）读句子，注意加点的部分，从词语中选一个，发挥想象，仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
饿 厚 安静 喜欢
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（2）修改病句。（此段有三处错误：语病、标点、错字各一处。）
“西游记”这本书的作者是吴承恩写的。读后，我就喜欢上了这个即顽皮又富有冒险精神的孙悟空。
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59．修改下列病句。
（1）《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧的重要原因，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。
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（2）通过中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
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60．综合修改。
老师让我们以“童年趣事”为话题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的写作方法是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！
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61．综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）
近期，我校开展了《少年儿童心向党》主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
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62．王林同学准备参加“百年复兴梦，奋进新时代”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有两处语病，请你帮他修改。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。
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63．修改下面文字。（错误标点1处，错别字1个，病句1处）
2020年，是我市创建《全国文明城市》的攻坚年。学校积极晌应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全，杜绝发生交通不文明行为。
64．下面这段话一共有五处错误，请你把它们找出来修改。
我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不付有心人，今年的运动会，学校组织了乒乓球比赛一次，获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
65．综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。
班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。
66．修改下面这段话。（语段中有五处错误）
风对我们并不陌生，有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻拂抚摸你的脸庞。有时又像个凶神恶煞，抽打着疯狂你的身躯。
__________________
67．综合改错。
2019年4月27日，在北京雁栖湖国际会议中心，第二届《一带一路》国际合作高峰论坛圆桌峰会隆重召开。来自40个国家的元首和政府首脑、国际组织负责人以及1000名各界贵宾与记者参加了此次圆桌峰会。这个活动的倡仪源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。
（1）这段话中有一个错误的标点符号，应把______改为_________。
（2）这段话中有一个错别字，应把______改为_________。
（2021·湖南怀化·小升初真题）
68．下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，［甲］我读了大量散文、诗歌，小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到重陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，［乙］我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①［甲］处画线句子有语病，应改为“________________”。
②［乙］处画线句子用语不得体，应将“_________”改为“__________”。
69．修改下面的句子。（共五处错误）
最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。由于活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。
__________________________________________
70．修改病句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
天空中下起了南瓜大的雨点，欢呼着，滚落地面。
________________
71．修改。
通过这次培训，使我学会了许多知识。_____
72．修改病句。
人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋归来。
___________________________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．该句成分残缺，结尾可加上宾语“的活动”。句子改为：我们学校开展了“向雷锋同志学习”的活动。
C．该句语序不当，把“完善”和“建立”调换顺序。句子改为：各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
D．该句成分残缺，去掉“使”即可。句子改为：读了《假如给我三天光明》这本书，我深受启迪。
故选B。
2．C
【详解】本题主要考查修改病句。
A．有误，成分残缺，应删去“使”。
B．关联词语搭配不当，把“才”改为“就”。
C．正确。
D．搭配不当，把“季节”改为“地方”。
3．C
【详解】本考查了修改病句。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
A．有误，“雷鸣般”用词不当，应为“噼噼啪啪”。
B．有误，“预防”与“不再”意思重复，去掉“不再”。
C．正确。
D．有误，缺少主语，后面添加“我的心”。
4．C
【详解】A．有误，缺少主语，去掉“通过”。
B．有误，搭配不当，去掉“舞姿和”。
C．正确。
D．有误，前后矛盾，去掉“能否”。
5．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．该句词语使用错误，“节俭”是形容词，句子中缺少的是动词，应改为“节省”。
C．该句缺少主语，可删去“通过”。
D．该句词语搭配不当，“割让”一般搭配领土，应改为“割舍”。
故选B。
6．C
【详解】本题考查修改病句，首先要找出病因，然后修改。
A．语序不当，把“讨论”和“聆听”交换位置。
B．两面对一面，在“取得”前加“能否”。
C．没有语病。
D．缺少主语，删去“通过”或“让”。
7．A
【详解】本题考查语病辨析。
常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，首先要通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。
BCD选项正确。
A项有语病，属于语序不当语病类型，“春天”和“江南”要调换一下位置。
8．A
【详解】本题考查语病辨析。
常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，无论是选择形式还是写正确句子形式，都要首先通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。
A．正确；
B．属于用词不当类型，关联词“虽然……但是……”“如果……那么……”为固定搭配，原句为假设关系，所以应该用“如果……那么……”。
C．属于用词不当，关联词“即使……也……”属于转折关系，原句属于递进关系，所以应该用“不但……也……”。
D．属于语序不当类型，“改正”和“发现”应换下位置。
故答案为：A
9．A
【详解】本题主要考查了修改病句。
A．正确；
B．搭配不当，把“春天的江南”改为“江南的春天”；
C．语序不当，把“将来”和“都希望”互换位置；
D．搭配不当，把“活动”改为“高潮”。
10．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．主宾搭配不当。应删去“的美誉”。
B．语序不当。 改为各地中小学（幼儿园）要建立和完善校园安全工作机制。
C．一面对两面。前面的分句“有没有”说的是两方面,后面只说“是低碳生活实现的关键”只讲一方面。可在实现前加上“能否”。
D．没有语病。
11．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少宾语，句尾加上“的印象”。
B．语序不当，把“不仅”和“而且”后面的内容位置调换。
C．多重否定失当，可删去“不再”。
D．没有语病。
12．D
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．有误，本句语序不当，这些出土的文物是唐朝的。或者： 这些是出土的唐朝文物。
B．有误，本句前后矛盾，“早稻熟透了”不可能是绿色的，改为：早稻熟透了，田野里像铺了金黄的地毯。
C．有误，本句词语重复，删除“顿时”或者“一下子”。
D．正确。
13．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少主语，在“受到了鼓舞。”前加上“我”。
B．没有语病。
C．“避免”和“不再发生”意思重复，去掉一个即可。
D．关联词使用不当，应该是“只有……才……”。
14．C
【详解】考查了修改病句的能力。
修改病句，首先找出句子的主干，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．有误，前后矛盾，“做错了”表示肯定，应把“估计”改为“认为”。
B．有误，用词不当。把“虚心”改为“热心”。
C．正确。
D．有误，成分残缺，去掉“通过”或者“使”。
15．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．有误，病因：语序的颠倒，故把“语文”与“我”的位置调换一下。
B．正确。
C．有误。病因：词语搭配不当，“穿着”与“帽子”搭配不当，故在“一顶蓝帽子”前加上“戴着”。
16．D
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．有误。词语搭配不当，改进指改进技术、科技、效果；例句中“工作”应是与“改正”搭配。把“改进”改为“改正”。
B．有误。分析例句可知，滥用介词导致缺少主语，去掉“使”或者“在”。
C．有误。“等”后面不能再有省略号，删去“等”或将省略号改为“逗号”。
D．正确。
故选D。
17．A
【详解】本题主要考查病句辨析。
B错误。搭配不当。“劳动”与“一天”搭配不当，可以在“劳动”后面加上“节”字，或者将“一天”删去。
C错误。前后矛盾，“几乎”与“全部”相矛盾，几乎：差不多，接近。全部：整个部类；不缺少任何部分、部件或成分的数目、集合或总体。删去其一即可。
D错误。成分残缺，可以在“久久”前面加上“使我”二字。
18．B
【详解】本题考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
A项，有误，用词不当，去掉“、滑稽可笑”。
B项，正确。
C项，有误，用词不当，“惠存”改为“保存”。
D项，有误，用词不当，去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改为“希望”。
故选：B。
19．B
【详解】考查病句辨析。
A.缺宾语中心语，句末应加上“的负担”。
C.“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字。
D.多重否定失当，可删去“不再”。
20．D
【详解】考查病句辨析。
A.搭配不当，“夏日的龙宫”不能是“好季节”，可将“季节”改为“地方”。
B.搭配不当，两面对一面，“能否”不能对“是”，可将“能否”去掉。
C.缺少宾语，在句尾加上“的服务”。
21．C
【详解】本题考查病句辨析。
选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。
选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
选项C没有语病。
选项D有语病，句式杂糅，“……的作者”和“……写的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
22．C
【详解】本题考查修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A．搭配不当，把“夏天”和“寿宁”互换位置；
B．语义重复，把“五颜六色的”删掉；
C．正确；
D．搭配不当，去掉“和蔼的语气和”。
23．C
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
A 病因：语序不当，应将“解决”和“发现”调换顺序。
B 病因：前后矛盾，前半句是两种观点，后半句只有一个结果，属于一面对两面的错误类型，应去掉“有无”。
C 正确。
D 病因：分类不当，“水果”与“桃子、苹果”之间是包含与被包含关系，应去掉“水果”或者“桃子、苹果”。
所以选C。
24．D
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A 本项句子有语病，成分残缺，应去掉“使”。
B 本项句子有语病，一面对两面，应去掉“能否”。
C 本项句子有语病，“发扬”与“继承”语序颠倒了，应互换位置。
D 本项句子没有语病。
故选：D。
25．C
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，成分残缺，句子缺乏主语，把“随着”删除。
B项，语序不当，应“来到池边”再“跳下池塘”。
C项，正确。
D项，搭配不当，“小学生是重要阶段”搭配不当，把“小学生”改为“小学阶段”。
26．B
【详解】本题考查病句辨析。
A项成分残缺，缺少主语，在“受到了深刻的教育”前面加上合适的主语即可。
C项词语搭配不当，“精神品质”不能浮现在脑海中，可将“精神品质”改为“形象”。
D项句式糅杂，“……的作者”与“……写的”句式糅杂，去掉其中一个即可。
27．D
【详解】本题考查病句辨析。
A项关联词搭配错误，本题中“能够收获美好的未来”的条件是“勇于克服困难”，应使用表示条件关系的关联词“只有……才……”，或者“只要……就……”。
B项句式糅杂，将“深受观众好评率较高”改为“深受观众好评”或者“观众好评率较高”。
C项“完善和建立”词序不对，应该是先建立后完善。
28．B
【详解】本题考查学生对基础知识的掌握，学生平时要注意积累。
B项，句子缺少主语，应去掉“读了”或“使”，故该项说法错误。
29．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．成分残缺，删去“通过”，故A错误。
B．搭配不当，删去“快乐地歌声、”故B错误。
C．无语病，故C正确。
D．分类不当，删去“和绘画用具”，故D错误。
30．B
【详解】本题考查病句辨析。
A项：“云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。”重复啰唆，去掉“的故乡”或者“人”。
C项：“通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。”成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
31．B
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
32．D
【详解】本题考查的是病句的辨析，注意分析选项的内容进行分析。本题中没有语病的是D项。
A项：关联词语有误，本句中前后两句话之间的关系因果关系，用因为……所以……连接。
B项：缺少成分而且“栩栩如生”是形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。本句话可以改为春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳。
C项：“有趣的喜剧”在这里重复啰嗦，应该去掉“有趣的”。
33．A
【详解】本题考查的是病句的辨析和理解，结合选项的内容进行理解。本题中没有语病的是A项。
B项：本句中问题在于逻辑错误，将“幸免”去掉。
C项：本句话中问题在于逻辑错误，将“能否”去掉。
D项：本题中问题在于成分残缺，在“久久”前加上“她的心情”。
34．C
【详解】本题主要考查学生辨析并修改病句的能力。
首先应熟知病句的类型，最常用的辨别方法是
划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。复句要划分层次，辨明关系。
A．“唐山的春天是一个很美的地方。”逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
B．“昨天下午，他们整整开了一天会。”“下午”和“整整”前后矛盾，把“整整”去掉。
C．没有语病。
35．C
【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
A“眼睛”应该改为“目光”；“眼睛”和“集中”搭配不当。
B缺少主语；应该加上“博物馆”等主语。
D去掉“写的”或“的作者”；否则，会出现句式杂糅的语病。
36．C
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．成分残缺，缺少主语，应在“在21世纪”前加“我国”。
B．语义重复，应去掉“防止”或“不再”。
C．选项正确。
D．语序不当，应改为“关注人民生活、保障人民生活、改善人民生活”。
37．B
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A 有语病，把“榜样”去掉，属于前后搭配不当。
B 正确。
C 有语病，把“和耐性”去掉，属于词语重复的语病。
D 有语病，把“打下的”去掉，属于用词重复的语病。
故选:B。
38．B
【详解】本题考查的是病句的理解和辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本题中有语病的是B项。为碍于关联词语有误，前后两句话之间是并列关系，应该用“不是……而是……”连接。
39．D
【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
A发明，指创造出从前没有 的事物或方法。
发现，指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
本题中，“发明”应该改为“发现”。
B应该是“我对中国语言了解了很多很多。”
否则，会出现主语搭配不当的语病。
C“心情”应该改为“微笑”。
“洋溢”应该和“微笑”搭配，不应和“心情”搭配。否则，会出现词语搭配不当的语病。
D正确。
40．A
【详解】本题考查病句的选择题。题目的要求是选择没有语病的一项，认真读题目原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，看句子是否存在成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等问题。
B：“使”字造成了主语成分缺失，去掉“使”。故B项有语病。
C：“前所未有的”和“空前的”重复啰嗦，去掉其中一个即可。故C项有语病。
D：“精神”和“榜样”搭配不当，去掉“榜样”。故D项有语病。
41．B
【详解】本题考查病句辨析的能力。要弄清句子要表达的意思，对句子进行判断。没有语病的一句是B。
A项，词语重复累赘。“之所以”和“的原因”都表原因，应该删掉一个，改为学生之所以喜欢网络小说，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
C项，用词不当。“避免”二字本身就是否定，“不”字也是否定，那这句话就是肯定了，应该去掉“不”字，改为班主任老师在班会课中一再强调安全，为的是避免那些意外事故再发生。
D项，语意矛盾，“能否”所要表达的是两个意思，到底是能还是不能？应将“否”字去掉，改为创建国家文明城市能成功，关键在于提高市民的文明素质。
因此答案为B。
42．D
【详解】本题考查病句辨析。错误的更正如下：
A病因：关联词搭配不当。只有你亲自参加劳动实践活动，才能感受到劳动的快乐。
B病因：标点符号不当。语义重复。当同学们唱到：“敬爱的周总理，我们深深怀念你。”时，观众热泪盈眶。
C病因：搭配不当。莲峰公园的春天是一年中最美好的季节，吸引了无数摄影爱好者。
43．C
【详解】考查病句辨析。
A项，词语搭配不当。塑造形象，将“事迹”改为“形象”。
B项，缺少主语，将“使”删除，小茗同学做主语。
D项，用词不当，长春是城市而不是季节。将“季节”改为“城市”。
44．D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．语义重复，把“应该”去掉
B．搭配不当，应改成：我们再也看不到他矫健的身躯、慈祥的面庞，听不到他动听的声音了。
C．搭配不当，把“吸引”改成“引起”。
D．选项正确。
45．D
【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，词语搭配不当，应把“发扬”改为“培养”。
B项，主语缺失，“改正了”前应添加主语“我们”。
C项，语义重复，“不必要的”和“啰嗦”删去一个即可。
46．C
【详解】本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
ABD没有语病。
C．有误，否定不当，将“不再”改为“再”。
47．B
【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，属于语序不当，应改为：虽然经过大家商讨，难道我们能否认结论仍是不正确的吗？
C项，属于语序不当，应把“大家的事”和“政府的事”调换。
D项，属于搭配不当，“意识”不能搭配“增加”，应改为“增强”。
48．C
【详解】本题考查的是对句子语病的辨析和理解，结合原句的内容进行分析，没有语病的是C项。
A项：搭配不当，“约定”的意思是商量并确定，后文又说上午或下午，是不合适的。
B项：语序不当，应改为“许多有关”。
D项：语序不当，应该是：先听取再讨论。
49．D
【详解】本题考查病句辨析。题目要求选择的是没有语病的一项。
A项，“天气十分炎热”，顺着意思往下应该是不在外面活动，或者歇着乘凉，但下半句是“坚持锻炼身体”，意思发生转折，应该选用转折关系的关联词，例如“尽管……还是……”。
B项，这个句子的主语缺失，删掉前面的“经过”，改成：这次外出调查对大家的启发很大。或者删掉“对”，改成：经过这次外出调查，大家得到很大启发。
C项，“不再发生类似的事故”是好的改变，在前面再加“避免”这个好的改变，就不符合句子表达的意思了。应该删掉“避免”或者“不再”。
D项，句子没有语病。
50．C
【详解】本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有语病的句子。
C项：“我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。”搭配不当。可以改为：“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”
51．C【详解】考查病句辨析。
A项用词不当，“完善地展示”应改为“完美地展示”。
B项前后搭配不当，一面对两面，能否不能对充满信心，应删去“能否”。
D项语意重复，“大约”和“左右”意思相近，删除其中一个。
52．C【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．“由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火”这句话的毛病是词语搭配不当，即“改变”与“水平”不能搭配。B改为“我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉”。D改为“每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，十分绚丽”。
53．D【详解】A项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。
故答案为：D
54．A【详解】本题考查的是语病的辨析，本题中没有语病的是A项。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，
B项：词序不当，“许多”应在“事迹”之前。
C项：“中国人民”用词不当，应该是“中国人”“确切”用语不当，应该是“确实”(不用“地”)
D项：“通过……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语，应该删去一个。
55．A【详解】试题分析：要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
B项句子的主语与宾语写反了，应该是《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
C项“动听”与“舞蹈”搭配不当，应该为“动人的舞蹈”。
D项句式错误，应为大地被太阳照得一片通红。
56．D
57．C
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。
易错提示：对句子的语病掌握不全面，分析不透彻。
58． 饿：我饿得能吞下一头大象了。 《西游记》这本书的作者是吴承恩。读后，我就喜欢上了这个既顽皮又富有冒险精神的孙悟空。
【详解】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（1）“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。” 用上夸张的手法，表达正确，语句通顺即可得满分，如果没用夸张的手法不得分，表达不正确或语句不通顺酌情扣分。示例：安静：教室里安静得一根针掉在地上都能听见。
（2）本题主要考查修改病句。
书名应用书名号，“西游记”改为《西游记》。
搭配不当，作者后面是人名，而不是“写的”。把“写的”去掉。
关联词使用不恰当。“即……又”改为“既……又”
59． 《虎妈猫爸》这部电视剧受到广大家长热捧的重要原因，是它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。##《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。 中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。##通过中国诗词大会，人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（1）病句句式杂糅，“之所以……是因为……”和“重要原因”是两套不同的句子结构，二者不能并存，可删去“之所以”或“的重要原因”。
（2）病句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“使”。
60．老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
修改病句的步骤：
A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。
B、找出有毛病的地方，根据病因修改。
C、修改病句不能改变原句的意思。
D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。
⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。
老师叫我们以“童年趣事”为题，写一片（错别字，“片”改为“篇”）文章。怎么写呢：（标点用错，改成“？”）老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢（错别字，“敢”改为“赶”）紧拿起笔打草稿。不到刚好（“不到”与“刚好”矛盾，删去其中一个）一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀（用词不当，改成“夸奖”）我的草稿写得好？（标点用错，改成“！”）
故答案为：老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
61．
近期，我校开展了“少年儿童心向党”主题活动。活动中，同学们用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的搜集、讲述了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲；有的跳了优美的舞蹈；还有的拿起五彩缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
【详解】本题考查的是修改病句，根据题干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进行分析。
本题中第一处问题在于主题活动是一个特指，用引号连接，书名号只能用来形容书本和报刊等。
第二处问题在于错别字的有误，五采缤纷——五彩缤纷，意思是表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
第三处问题在于缺少主语，没有说清楚是谁用不同方式进行展示，可以加上“同学们”“大家”等。
下一处病句在于搭配不当，应该是演唱了红色歌曲，跳了优美的舞蹈。
最后一处病句在于顺序不当，应该是先搜集在讲述。
62．在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【详解】本题考查的是病句辨析，结合原句的内容进行理解。
第一处问题在于词语搭配不当，不应该是发挥，应改为发扬。第二处问题在于语序不当，去掉最后一句中的“要求”。
63．2020年，是我市创建“全国文明城市”的攻坚年。学校积极响应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全意识，杜绝发生交通不文明行为。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
“全国文明城市”是称号，应使用双引号，不能使用书名号。
“晌应”应改为：响应。
“增强了全校师生和家长的安全”搭配不当，“增强”的不能是“安全”，可在“安全”后面加上“意识”。
64．我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年的运动会，学校组织了一次乒乓球比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“付”书写错误，应改为“负”；
语序不当，把“乒乓球比赛”与“一次”调换顺序；
成分残缺，在“获得了一等奖”前加“我”；
用词重复，“忍不住”“情不自禁”删其一；
用词累赘，去掉“是否”。
65．班会课上，同学们就“中国式过马路”这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分暴露了大家的素质；还有同学说，很多人虽然知道闯红灯危险，但是总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越激烈。通过这次班会课，同学们受益匪浅。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。”中“中国式过马路”是一个话题，不能用书名号，应该用双引号。
“爆露”应为“暴露”，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的，也可以是有益的。
“还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上”，搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。
“大家越辩越热烈”搭配不当，“热烈”应改为“激烈”。
“通过这次班会课，使同学们受益匪浅。”成分残缺，去掉“使”或者“通过”。
66．风对我们并不陌生，它有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；有时又像个凶神恶煞的恶魔，疯狂地抽打着你的身躯。
【详解】第一处：补充“它”。
第二处：将“轻拂抚摸”改成“轻抚”。
第三处：在“凶神恶煞”的后面补充“恶魔”。
第四处：在“脸庞”后“句号”改为“分号”。
第五处：将“抽打”和“疯狂”调换位置。
67． 《》 “” 仪 议
【详解】（1）考查标点符号的运用。
一带一路不是书籍名称，不能使用书名号，是具有特殊意义的词语用引号括起来。
（2）考查形近字辨析。
仪和议，字形相近，偏旁不同。
议：讨论；商量；意见；评论。倡议组合。
仪：人的外表；礼节；仪式；礼物；倾心；向往；姓；仪器。
68． 我读了大量散文，诗歌、小说和戏剧 不耻下问 请教
【详解】本题考查修改病句。第一句中的的“诗歌”已经包含了“古典诗词”，去掉后者即可；第二句中的“不耻下问”的意思是不以向不如自己的人请教为耻，用在此处不合语境，应该为虚心请教。
69．最近，我们学校开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还提高了我们的实践能力。活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。
【详解】考查病句辨析。
①“最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。”缺少主语，在“开展”前面加上合适的主语。
②大家阅读了“诚信从我做起”一书这句中标点符号使用错误，书籍名称应用书名号，报冒号改为书名号。
③“这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。”关联词使用不当，两个分句之间是并列关系，用关联词“不仅……还……”
④“由于活动开展得有声有色”介词掩盖主语，应去掉“由于”。
⑤“江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。”语序不当，属于逻辑错误，应先采访才能报道。
70．天空中下起了豆大的雨点，欢呼着，滚落地面。
【详解】本题考查修改病句及汉字书写。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“南瓜大的雨点”太夸张，不符合实际，改为“豆大的雨点”。
学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“滚”、“落”的写法。
71．通过这次培训，我学会了许多知识。
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致句子主语缺失，应删去。
72．人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋。
【详解】本题考查病句修改。
先弄清句子病因，再作针对性修改。该句子中“凯旋”的意思是战胜归来。词语本身已经包含了归来的意思，后面再出现“归来”则语意重复了，删除“归来”即可。
答案第1页，共2页
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1．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．我们学校开展了“向雷锋同志学习”。
B．正确的学习方法是决定学习效率的关键。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．读了《假如给我三天光明》这本书，使我深受启迪。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。
B．只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。
C．校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。
D．秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．雨点儿落在玻璃上，发出雷鸣般的声音。
B．学校反复强调要预防安全事故不再发生。
C．他翻阅一张张旧相片，想起了从前的许多事情。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
C．为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。
D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
5．下列句子没有语病的是（ ）
A．她把节俭下来的钱捐给了灾区。
B．由于运用了科学的复习方法，她的学习效率有了很大的提高。
C．通过这次活动，增强了同学们的法律意识。
D．后来，拉小提琴成了我无法割让的爱好。
6．下列选项中，句子没有语病的一项是（ ）
A．少先队课上，大家讨论并聆听了中队长关于保护视力的倡议书。
B．是否努力学习，是我们取得好成绩的关键因素。
C．从那以后，他端正了学习态度，成绩也明显提高了。
D．通过阅读这些小古文，让我们领略了古人的智慧与德行。
7．下列句子有语病的一项是（ ）
A．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
B．我们即使生活富裕了，也不应该浪费。
C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。
D．小学生从小就要养成爱读书的习惯。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．小孩子忙乱，大人们也紧张。
B．虽然你见微知著、善于发问，那么就有可能发现真理。
C．田老师即使很有口才，文笔也好。
D．我们必须努力改正并发现自己的缺点。
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。
B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。
C．我们班同学将来都希望考个好中学。
D．三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．撰写了《时间简史》的霍金被人们称为“宇宙之王”的美誉。
B．全国各地校园安全事件频发，上级部门要求各中小学（幼儿园）要完善和建立校园安全工作机制。
C．有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。
D．为了引导全民参与，让“书香台州”浸润人心，香满全城，今年的全民阅读节将为市民送上一道丰盛的“阅读大餐”。
11．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C．为防止不再发生溺水事故，学校加强了安全措施。
D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
12．下列句子正确的是（ ）
A．这些是唐朝出土的文物。
B．早稻熟透了，田野里像铺了绿色的地毯。
C．下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
D．北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。
13．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．听了英雄们的先进事迹报告，受到了鼓舞。
B．尽管天气十分恶劣，渔夫还是出海打鱼了。
C．最近长沙加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免那些惨痛的事故不再发生。
D．只有多读课外书，就能提高阅读水平。
14．下列句子中，没有语病的选项是（ ）
A．我估计这道题目他做错了。
B．我们要虚心帮助同学。
C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。
D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。
15．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．语文对我很感兴趣。
B．夏天的钱江源国家公园是一个美丽的地方。
C．爸爸穿着一件灰色的上衣和一顶蓝帽子。
16．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们应该接受大家的意见，积极改进工作中存在的缺点和错误。
B．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和互联网技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网+”创业的大军中。
C．东方刚现出一点儿鱼肚白，田家的烧饼、潘家的包子、李家的豆腐脑等……热腾腾的蒸汽搅和在一起，唤醒了整座老城。
D．在信息时代，是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
17．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．每年的6月26日为“国际禁毒日”，旨在号召全球人民共同来解决毒品问题。
B．今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。
C．我的作业几乎全部做完了。
D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。
18．下列语句中表述得体的一句是（ ）
A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”
B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。
C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。
D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。
B．2021年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。
D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
20．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
21．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
22．下列句子没有语病的是哪一句？（ ）
A．夏天的寿宁是一个风景如画格外凉爽的季节。
B．一进入体育场，我们就看到五颜六色的红旗。
C．全国人民时时刻刻在关心着地震灾区的人们。
D．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
23．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．班会之后，班主任老师解决并发现了班级里出现的问题。
B．有无正确的学习态度，是我们取得进步的重要条件。
C．如果我们缺乏创新精神，就不能适应时代的要求。
D．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
24．选出下列句子没有语病的一项（ ）
A．在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。
B．保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
C．作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。
D．面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。
25．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着海上丝绸之路历史文化遗产的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
B．他跳下池塘，来到池边，很快就游到对岸去了。
C．我们制作班级纪念册，要做到图文并茂，真实记录大家的成长历程。
D．小学生是培养良好习惯和健康情操的重要阶段。
26．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，受到了深刻的教育。
B．操场上传来同学们响亮的口号声。
C．他那崇高的精神品质，经常浮现在我的脑海中。
D．《匆匆》的作者是朱自清写的。
27．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．每个人生活中都是挫折多于顺境，只有勇于克服困难，就能够收获美好的未来。
B．中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
C．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．经过评委们认真评选，凉皮和肉夹馍被评为陕西“名小吃”。
28．下列表述不正确的一项是（ ）
A．“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。
B．“读了《北京的春节》一文，使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。
C．《十五夜望月》《早春呈水部张十八员外》《送元二使安西》的作者都是唐代人。
D．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。
29．下面句子中没有语病的是（ ）
A．通过学习这篇课文，让我们深有感悟。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。
C．班会后，班主任发现并解决了班级的问题。
D．赵青带着画板、画笔、画纸和绘画用具去拜师学艺。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。
B．语文老师经常叮嘱同学们写作文要有真情实感，不要胡编乱造。
C．通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
31．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．成功的背后是辛勤的付出。
B．普者黑的夏天是一个很美的地方。
C．我们对这个问题展开了激烈的讨论。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
32．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．虽然他的演讲激情四射，所以我只好甘拜下风。
B．春天，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．在六一联欢会上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的喜剧。
D．我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
33．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
B．他是好多个死难者中幸免的一个。
C．经过六年努力学习，他对自己能否考上理想的初中充满信心。
D．老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。
34．没有语病的一句是（ ）
A．唐山的春天是一个很美的地方。
B．昨天下午，他们整整开了一天会。
C．建国72年来，中国人民的生活水平不断提高。
35．不是病句的是（ ）
A．我们的眼睛都集中在舞台上。
B．展出几千年前刚出土的文物。
C．他的革命形象时刻浮现在我眼前。
D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基写的。
36．选出下面句子中没有语病的一句。（ ）
A．继北京奥运会之后，在 21 世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园欺凌问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善人民生活、保障人民生活、关注人民生活作为一切工作的目的和出发点。
37．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．你勤奋刻苦的精神是值得同学们学习的榜样。
B．根据小明的体会，所谓天才，就是坚持不懈的努力。
C．有的人在工作、学习中缺乏足够的耐心和耐性。
D．小学打下的坚实的基础知识，为王博现在的学习创造了条件。
38．下列句子有误的一句是（ ）
A．既然有病，那就好好休息吧！
B．试验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不但是眼睛，而且是嘴和耳朵。
C．即使他是三头六臂，一个人也干不成这么重要的事。
D．你是去游泳呢，还是去看足球比赛？
39．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．托米发明了一本真正的书。
B．中国语言对我了解了很多很多。
C．村民脸上都洋溢着愉快的心情。
D．他这么说，就更增加了表的神秘。
40．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．在学习中我们要及时发现问题，解决问题。
B．参观博物馆后，使我进一步了解了时代历史变迁。
C．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。
D．你勤奋刻苦的精神是值得我们学习的榜样
41．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C．班主任老师在班会课中一再强调安全，为的是避免那些意外事故不再发生。
D．创建国家文明城市能否成功，关键在于提高市民的文明素质。
42．下面句子没有语病的是（ ）
A．只要你亲自参加劳动实践活动，才能感受到劳动的快乐。
B．当同学们唱到敬爱的周总理，我们深深怀念你时，观众眼睛里热泪盈眶。
C．春天的莲峰公园是一年中最美好的季节，吸引了无数摄影爱好者。
D．隆昌是中国石牌坊之乡，慕名前来参观的游客络绎不绝。
43．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了一个普通士兵的光辉事迹。
B．通过老师的帮助，使我们班小茗同学的学习有了很大进步。
C．山东是全国花生产量最高的省份。
D．长春是最美丽的季节。
44．下列语句没有语病的一项是（ ）
A．失败虽然不是什么令人快乐的事情，但也决不应该因此气馁。
B．我们再也看不到他矫健的身躯、慈祥的面庞，和动听的声音了。
C．长期玩手机会吸引颈椎炎、失眠、听力下降等健康问题。
D．抗战期间铁道游击队英勇善战、有勇有谋的故事家喻户晓。
45．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．习主席提出的“光盘”行动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
B．针对老师检查中指出的错误，改正了错误。
C．写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话通通删去。
D．学生应当把自己的梦想与建设祖国联系起来，刻苦学习，为中国梦的实现而贡献力量。
46．下列句子中有语病的一句是（ ）
A．我虚心接受大家的意见并及时改正了缺点。
B．通过这次语文综合性学习，我们对家乡的文化有了更深入的了解。
C．为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力工作。
D．经过多年的努力练习，他对自己的钢琴考级充满信心。
47．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．难道我们能否认虽然经过大家商讨，结论仍是不正确的吗？
B．《红楼梦》中的人物十分鲜活，如林黛玉就有许多生动形象、个性鲜明的语言和行动。
C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事情，更是政府的事情。
D．老师要求我们的作文中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
48．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．咱俩约定在明天上午或下午休息的时间里去新华书店买几本参考书。
B．在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
C．像小牛犊一样的孙颖莎，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩。”
D．我们认真讨论并听取了消防安全知识讲座。
49．下列句子中没有语病的一项是( )
A．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
B．经过这次外出调查，对大家的启发很大。
C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
D．提高质量是语文教学改革的当务之急。
50．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
B．灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
C．我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。
D．鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。
51．下列没有语病的一项是（ ）
A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。
D．据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
52．下列四个句子中，没有语病的一项是（ ）
A．由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。
B．我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。
C．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D．每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。
53．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
54．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
55．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．趵突泉是济南的三大名胜之一。
B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D．大地把太阳照得一片通红。
56．下面句子没有语病的一句是（ ）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B．我带了课本、笔、纸等文具，到校。
C．在公共场所，我们应当维护清洁。
D．我一定听取大家的意见，改正缺点。
57．下列句子中有语病的一句是（ ）。
A．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B．在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D．各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
58．句子万花筒。
（1）读句子，注意加点的部分，从词语中选一个，发挥想象，仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
饿 厚 安静 喜欢
_______________
（2）修改病句。（此段有三处错误：语病、标点、错字各一处。）
“西游记”这本书的作者是吴承恩写的。读后，我就喜欢上了这个即顽皮又富有冒险精神的孙悟空。
_______________
59．修改下列病句。
（1）《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧的重要原因，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。
___________________________________
（2）通过中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
____________________________________
60．综合修改。
老师让我们以“童年趣事”为话题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的写作方法是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！
_________________
61．综合改错。（一处错别字，一处标点错误，三处语病）
近期，我校开展了《少年儿童心向党》主题活动。活动中，用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的讲述、搜集了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈；还有的拿起五采缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
______________________________________
62．王林同学准备参加“百年复兴梦，奋进新时代”的演讲比赛，下面是他演讲稿中的一段文字，其中有两处语病，请你帮他修改。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发挥艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，要求我们必须努力学习、奋勇拼搏。
__________________
63．修改下面文字。（错误标点1处，错别字1个，病句1处）
2020年，是我市创建《全国文明城市》的攻坚年。学校积极晌应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全，杜绝发生交通不文明行为。
64．下面这段话一共有五处错误，请你把它们找出来修改。
我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不付有心人，今年的运动会，学校组织了乒乓球比赛一次，获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
65．综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。
班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。
66．修改下面这段话。（语段中有五处错误）
风对我们并不陌生，有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻拂抚摸你的脸庞。有时又像个凶神恶煞，抽打着疯狂你的身躯。
__________________
67．综合改错。
2019年4月27日，在北京雁栖湖国际会议中心，第二届《一带一路》国际合作高峰论坛圆桌峰会隆重召开。来自40个国家的元首和政府首脑、国际组织负责人以及1000名各界贵宾与记者参加了此次圆桌峰会。这个活动的倡仪源于中国，却造福世界，与各国人民互联互通，互利互赢，共创美好未来。
（1）这段话中有一个错误的标点符号，应把______改为_________。
（2）这段话中有一个错别字，应把______改为_________。
（2021·湖南怀化·小升初真题）
68．下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，［甲］我读了大量散文、诗歌，小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到重陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，［乙］我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①［甲］处画线句子有语病，应改为“________________”。
②［乙］处画线句子用语不得体，应将“_________”改为“__________”。
69．修改下面的句子。（共五处错误）
最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。由于活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。
__________________________________________
70．修改病句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
天空中下起了南瓜大的雨点，欢呼着，滚落地面。
________________
71．修改。
通过这次培训，使我学会了许多知识。_____
72．修改病句。
人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋归来。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．该句成分残缺，结尾可加上宾语“的活动”。句子改为：我们学校开展了“向雷锋同志学习”的活动。
C．该句语序不当，把“完善”和“建立”调换顺序。句子改为：各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
D．该句成分残缺，去掉“使”即可。句子改为：读了《假如给我三天光明》这本书，我深受启迪。
故选B。
2．C
【详解】本题主要考查修改病句。
A．有误，成分残缺，应删去“使”。
B．关联词语搭配不当，把“才”改为“就”。
C．正确。
D．搭配不当，把“季节”改为“地方”。
3．C
【详解】本考查了修改病句。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
A．有误，“雷鸣般”用词不当，应为“噼噼啪啪”。
B．有误，“预防”与“不再”意思重复，去掉“不再”。
C．正确。
D．有误，缺少主语，后面添加“我的心”。
4．C
【详解】A．有误，缺少主语，去掉“通过”。
B．有误，搭配不当，去掉“舞姿和”。
C．正确。
D．有误，前后矛盾，去掉“能否”。
5．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．该句词语使用错误，“节俭”是形容词，句子中缺少的是动词，应改为“节省”。
C．该句缺少主语，可删去“通过”。
D．该句词语搭配不当，“割让”一般搭配领土，应改为“割舍”。
故选B。
6．C
【详解】本题考查修改病句，首先要找出病因，然后修改。
A．语序不当，把“讨论”和“聆听”交换位置。
B．两面对一面，在“取得”前加“能否”。
C．没有语病。
D．缺少主语，删去“通过”或“让”。
7．A
【详解】本题考查语病辨析。
常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，首先要通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。
BCD选项正确。
A项有语病，属于语序不当语病类型，“春天”和“江南”要调换一下位置。
8．A
【详解】本题考查语病辨析。
常见的病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、不合逻辑、指代不明等，无论是选择形式还是写正确句子形式，都要首先通读原句，分析病因，结合具体病因来修改病句，并且改后要通读检查确保正确。
A．正确；
B．属于用词不当类型，关联词“虽然……但是……”“如果……那么……”为固定搭配，原句为假设关系，所以应该用“如果……那么……”。
C．属于用词不当，关联词“即使……也……”属于转折关系，原句属于递进关系，所以应该用“不但……也……”。
D．属于语序不当类型，“改正”和“发现”应换下位置。
故答案为：A
9．A
【详解】本题主要考查了修改病句。
A．正确；
B．搭配不当，把“春天的江南”改为“江南的春天”；
C．语序不当，把“将来”和“都希望”互换位置；
D．搭配不当，把“活动”改为“高潮”。
10．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．主宾搭配不当。应删去“的美誉”。
B．语序不当。 改为各地中小学（幼儿园）要建立和完善校园安全工作机制。
C．一面对两面。前面的分句“有没有”说的是两方面,后面只说“是低碳生活实现的关键”只讲一方面。可在实现前加上“能否”。
D．没有语病。
11．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少宾语，句尾加上“的印象”。
B．语序不当，把“不仅”和“而且”后面的内容位置调换。
C．多重否定失当，可删去“不再”。
D．没有语病。
12．D
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．有误，本句语序不当，这些出土的文物是唐朝的。或者： 这些是出土的唐朝文物。
B．有误，本句前后矛盾，“早稻熟透了”不可能是绿色的，改为：早稻熟透了，田野里像铺了金黄的地毯。
C．有误，本句词语重复，删除“顿时”或者“一下子”。
D．正确。
13．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．缺少主语，在“受到了鼓舞。”前加上“我”。
B．没有语病。
C．“避免”和“不再发生”意思重复，去掉一个即可。
D．关联词使用不当，应该是“只有……才……”。
14．C
【详解】考查了修改病句的能力。
修改病句，首先找出句子的主干，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．有误，前后矛盾，“做错了”表示肯定，应把“估计”改为“认为”。
B．有误，用词不当。把“虚心”改为“热心”。
C．正确。
D．有误，成分残缺，去掉“通过”或者“使”。
15．B
【详解】本题考查病句的辨析。
A．有误，病因：语序的颠倒，故把“语文”与“我”的位置调换一下。
B．正确。
C．有误。病因：词语搭配不当，“穿着”与“帽子”搭配不当，故在“一顶蓝帽子”前加上“戴着”。
16．D
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．有误。词语搭配不当，改进指改进技术、科技、效果；例句中“工作”应是与“改正”搭配。把“改进”改为“改正”。
B．有误。分析例句可知，滥用介词导致缺少主语，去掉“使”或者“在”。
C．有误。“等”后面不能再有省略号，删去“等”或将省略号改为“逗号”。
D．正确。
故选D。
17．A
【详解】本题主要考查病句辨析。
B错误。搭配不当。“劳动”与“一天”搭配不当，可以在“劳动”后面加上“节”字，或者将“一天”删去。
C错误。前后矛盾，“几乎”与“全部”相矛盾，几乎：差不多，接近。全部：整个部类；不缺少任何部分、部件或成分的数目、集合或总体。删去其一即可。
D错误。成分残缺，可以在“久久”前面加上“使我”二字。
18．B
【详解】本题考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
A项，有误，用词不当，去掉“、滑稽可笑”。
B项，正确。
C项，有误，用词不当，“惠存”改为“保存”。
D项，有误，用词不当，去掉“殷切的期望殷切期望殷切期望”改为“希望”。
故选：B。
19．B
【详解】考查病句辨析。
A.缺宾语中心语，句末应加上“的负担”。
C.“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字。
D.多重否定失当，可删去“不再”。
20．D
【详解】考查病句辨析。
A.搭配不当，“夏日的龙宫”不能是“好季节”，可将“季节”改为“地方”。
B.搭配不当，两面对一面，“能否”不能对“是”，可将“能否”去掉。
C.缺少宾语，在句尾加上“的服务”。
21．C
【详解】本题考查病句辨析。
选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。
选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。
选项C没有语病。
选项D有语病，句式杂糅，“……的作者”和“……写的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
22．C
【详解】本题考查修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A．搭配不当，把“夏天”和“寿宁”互换位置；
B．语义重复，把“五颜六色的”删掉；
C．正确；
D．搭配不当，去掉“和蔼的语气和”。
23．C
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
A 病因：语序不当，应将“解决”和“发现”调换顺序。
B 病因：前后矛盾，前半句是两种观点，后半句只有一个结果，属于一面对两面的错误类型，应去掉“有无”。
C 正确。
D 病因：分类不当，“水果”与“桃子、苹果”之间是包含与被包含关系，应去掉“水果”或者“桃子、苹果”。
所以选C。
24．D
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A 本项句子有语病，成分残缺，应去掉“使”。
B 本项句子有语病，一面对两面，应去掉“能否”。
C 本项句子有语病，“发扬”与“继承”语序颠倒了，应互换位置。
D 本项句子没有语病。
故选：D。
25．C
【详解】本题考查病句辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，成分残缺，句子缺乏主语，把“随着”删除。
B项，语序不当，应“来到池边”再“跳下池塘”。
C项，正确。
D项，搭配不当，“小学生是重要阶段”搭配不当，把“小学生”改为“小学阶段”。
26．B
【详解】本题考查病句辨析。
A项成分残缺，缺少主语，在“受到了深刻的教育”前面加上合适的主语即可。
C项词语搭配不当，“精神品质”不能浮现在脑海中，可将“精神品质”改为“形象”。
D项句式糅杂，“……的作者”与“……写的”句式糅杂，去掉其中一个即可。
27．D
【详解】本题考查病句辨析。
A项关联词搭配错误，本题中“能够收获美好的未来”的条件是“勇于克服困难”，应使用表示条件关系的关联词“只有……才……”，或者“只要……就……”。
B项句式糅杂，将“深受观众好评率较高”改为“深受观众好评”或者“观众好评率较高”。
C项“完善和建立”词序不对，应该是先建立后完善。
28．B
【详解】本题考查学生对基础知识的掌握，学生平时要注意积累。
B项，句子缺少主语，应去掉“读了”或“使”，故该项说法错误。
29．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．成分残缺，删去“通过”，故A错误。
B．搭配不当，删去“快乐地歌声、”故B错误。
C．无语病，故C正确。
D．分类不当，删去“和绘画用具”，故D错误。
30．B
【详解】本题考查病句辨析。
A项：“云南人才辈出，《中华人民共和国国歌》的曲作者聂耳的故乡就是昆明玉溪人。”重复啰唆，去掉“的故乡”或者“人”。
C项：“通过这次活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。”成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
31．B
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
32．D
【详解】本题考查的是病句的辨析，注意分析选项的内容进行分析。本题中没有语病的是D项。
A项：关联词语有误，本句中前后两句话之间的关系因果关系，用因为……所以……连接。
B项：缺少成分而且“栩栩如生”是形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。本句话可以改为春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳。
C项：“有趣的喜剧”在这里重复啰嗦，应该去掉“有趣的”。
33．A
【详解】本题考查的是病句的辨析和理解，结合选项的内容进行理解。本题中没有语病的是A项。
B项：本句中问题在于逻辑错误，将“幸免”去掉。
C项：本句话中问题在于逻辑错误，将“能否”去掉。
D项：本题中问题在于成分残缺，在“久久”前加上“她的心情”。
34．C
【详解】本题主要考查学生辨析并修改病句的能力。
首先应熟知病句的类型，最常用的辨别方法是
划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。复句要划分层次，辨明关系。
A．“唐山的春天是一个很美的地方。”逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
B．“昨天下午，他们整整开了一天会。”“下午”和“整整”前后矛盾，把“整整”去掉。
C．没有语病。
35．C
【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
A“眼睛”应该改为“目光”；“眼睛”和“集中”搭配不当。
B缺少主语；应该加上“博物馆”等主语。
D去掉“写的”或“的作者”；否则，会出现句式杂糅的语病。
36．C
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．成分残缺，缺少主语，应在“在21世纪”前加“我国”。
B．语义重复，应去掉“防止”或“不再”。
C．选项正确。
D．语序不当，应改为“关注人民生活、保障人民生活、改善人民生活”。
37．B
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A 有语病，把“榜样”去掉，属于前后搭配不当。
B 正确。
C 有语病，把“和耐性”去掉，属于词语重复的语病。
D 有语病，把“打下的”去掉，属于用词重复的语病。
故选:B。
38．B
【详解】本题考查的是病句的理解和辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本题中有语病的是B项。为碍于关联词语有误，前后两句话之间是并列关系，应该用“不是……而是……”连接。
39．D
【详解】本题考查的知识点为病句辨析。
A发明，指创造出从前没有 的事物或方法。
发现，指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
本题中，“发明”应该改为“发现”。
B应该是“我对中国语言了解了很多很多。”
否则，会出现主语搭配不当的语病。
C“心情”应该改为“微笑”。
“洋溢”应该和“微笑”搭配，不应和“心情”搭配。否则，会出现词语搭配不当的语病。
D正确。
40．A
【详解】本题考查病句的选择题。题目的要求是选择没有语病的一项，认真读题目原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，看句子是否存在成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等问题。
B：“使”字造成了主语成分缺失，去掉“使”。故B项有语病。
C：“前所未有的”和“空前的”重复啰嗦，去掉其中一个即可。故C项有语病。
D：“精神”和“榜样”搭配不当，去掉“榜样”。故D项有语病。
41．B
【详解】本题考查病句辨析的能力。要弄清句子要表达的意思，对句子进行判断。没有语病的一句是B。
A项，词语重复累赘。“之所以”和“的原因”都表原因，应该删掉一个，改为学生之所以喜欢网络小说，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
C项，用词不当。“避免”二字本身就是否定，“不”字也是否定，那这句话就是肯定了，应该去掉“不”字，改为班主任老师在班会课中一再强调安全，为的是避免那些意外事故再发生。
D项，语意矛盾，“能否”所要表达的是两个意思，到底是能还是不能？应将“否”字去掉，改为创建国家文明城市能成功，关键在于提高市民的文明素质。
因此答案为B。
42．D
【详解】本题考查病句辨析。错误的更正如下：
A病因：关联词搭配不当。只有你亲自参加劳动实践活动，才能感受到劳动的快乐。
B病因：标点符号不当。语义重复。当同学们唱到：“敬爱的周总理，我们深深怀念你。”时，观众热泪盈眶。
C病因：搭配不当。莲峰公园的春天是一年中最美好的季节，吸引了无数摄影爱好者。
43．C
【详解】考查病句辨析。
A项，词语搭配不当。塑造形象，将“事迹”改为“形象”。
B项，缺少主语，将“使”删除，小茗同学做主语。
D项，用词不当，长春是城市而不是季节。将“季节”改为“城市”。
44．D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A．语义重复，把“应该”去掉
B．搭配不当，应改成：我们再也看不到他矫健的身躯、慈祥的面庞，听不到他动听的声音了。
C．搭配不当，把“吸引”改成“引起”。
D．选项正确。
45．D
【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，词语搭配不当，应把“发扬”改为“培养”。
B项，主语缺失，“改正了”前应添加主语“我们”。
C项，语义重复，“不必要的”和“啰嗦”删去一个即可。
46．C
【详解】本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
ABD没有语病。
C．有误，否定不当，将“不再”改为“再”。
47．B
【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，属于语序不当，应改为：虽然经过大家商讨，难道我们能否认结论仍是不正确的吗？
C项，属于语序不当，应把“大家的事”和“政府的事”调换。
D项，属于搭配不当，“意识”不能搭配“增加”，应改为“增强”。
48．C
【详解】本题考查的是对句子语病的辨析和理解，结合原句的内容进行分析，没有语病的是C项。
A项：搭配不当，“约定”的意思是商量并确定，后文又说上午或下午，是不合适的。
B项：语序不当，应改为“许多有关”。
D项：语序不当，应该是：先听取再讨论。
49．D
【详解】本题考查病句辨析。题目要求选择的是没有语病的一项。
A项，“天气十分炎热”，顺着意思往下应该是不在外面活动，或者歇着乘凉，但下半句是“坚持锻炼身体”，意思发生转折，应该选用转折关系的关联词，例如“尽管……还是……”。
B项，这个句子的主语缺失，删掉前面的“经过”，改成：这次外出调查对大家的启发很大。或者删掉“对”，改成：经过这次外出调查，大家得到很大启发。
C项，“不再发生类似的事故”是好的改变，在前面再加“避免”这个好的改变，就不符合句子表达的意思了。应该删掉“避免”或者“不再”。
D项，句子没有语病。
50．C
【详解】本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有语病的句子。
C项：“我们即使有缺点，就不怕别人批评指出。”搭配不当。可以改为：“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”
51．C【详解】考查病句辨析。
A项用词不当，“完善地展示”应改为“完美地展示”。
B项前后搭配不当，一面对两面，能否不能对充满信心，应删去“能否”。
D项语意重复，“大约”和“左右”意思相近，删除其中一个。
52．C【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．“由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火”这句话的毛病是词语搭配不当，即“改变”与“水平”不能搭配。B改为“我们要共同维护集体的利益，珍惜班级的荣誉”。D改为“每年3月，金黄色的油菜花一齐盛开，十分绚丽”。
53．D【详解】A项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。
故答案为：D
54．A【详解】本题考查的是语病的辨析，本题中没有语病的是A项。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，
B项：词序不当，“许多”应在“事迹”之前。
C项：“中国人民”用词不当，应该是“中国人”“确切”用语不当，应该是“确实”(不用“地”)
D项：“通过……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语，应该删去一个。
55．A【详解】试题分析：要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
B项句子的主语与宾语写反了，应该是《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
C项“动听”与“舞蹈”搭配不当，应该为“动人的舞蹈”。
D项句式错误，应为大地被太阳照得一片通红。
56．D
57．C
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。
易错提示：对句子的语病掌握不全面，分析不透彻。
58． 饿：我饿得能吞下一头大象了。 《西游记》这本书的作者是吴承恩。读后，我就喜欢上了这个既顽皮又富有冒险精神的孙悟空。
【详解】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（1）“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。” 用上夸张的手法，表达正确，语句通顺即可得满分，如果没用夸张的手法不得分，表达不正确或语句不通顺酌情扣分。示例：安静：教室里安静得一根针掉在地上都能听见。
（2）本题主要考查修改病句。
书名应用书名号，“西游记”改为《西游记》。
搭配不当，作者后面是人名，而不是“写的”。把“写的”去掉。
关联词使用不恰当。“即……又”改为“既……又”
59． 《虎妈猫爸》这部电视剧受到广大家长热捧的重要原因，是它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。##《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大家长热捧，是因为它反映了当下子女教育的热点问题，非常接地气。 中国诗词大会，使人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。##通过中国诗词大会，人们重拾诗词之美，也就越发珍惜诗词这一国之瑰宝。
【详解】本题考查学生病句修改能力。
修改病句，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
（1）病句句式杂糅，“之所以……是因为……”和“重要原因”是两套不同的句子结构，二者不能并存，可删去“之所以”或“的重要原因”。
（2）病句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“使”。
60．老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
修改病句的步骤：
A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。
B、找出有毛病的地方，根据病因修改。
C、修改病句不能改变原句的意思。
D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。
⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。
老师叫我们以“童年趣事”为题，写一片（错别字，“片”改为“篇”）文章。怎么写呢：（标点用错，改成“？”）老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢（错别字，“敢”改为“赶”）紧拿起笔打草稿。不到刚好（“不到”与“刚好”矛盾，删去其中一个）一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀（用词不当，改成“夸奖”）我的草稿写得好？（标点用错，改成“！”）
故答案为：老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢？老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，我赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，草稿就写好了。老师看后，夸奖我的草稿写得好!
61．
近期，我校开展了“少年儿童心向党”主题活动。活动中，同学们用不同的方式向党的百年华诞献礼。有的搜集、讲述了感人的革命故事；有的演唱了经典的红色歌曲；有的跳了优美的舞蹈；还有的拿起五彩缤纷的画笔，描绘出新时代的美好画卷……
【详解】本题考查的是修改病句，根据题干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进行分析。
本题中第一处问题在于主题活动是一个特指，用引号连接，书名号只能用来形容书本和报刊等。
第二处问题在于错别字的有误，五采缤纷——五彩缤纷，意思是表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
第三处问题在于缺少主语，没有说清楚是谁用不同方式进行展示，可以加上“同学们”“大家”等。
下一处病句在于搭配不当，应该是演唱了红色歌曲，跳了优美的舞蹈。
最后一处病句在于顺序不当，应该是先搜集在讲述。
62．在实现中华民族伟大复兴的新征程上，需要我们发扬艰苦奋斗的精神。同学们，为了中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习、奋勇拼搏。
【详解】本题考查的是病句辨析，结合原句的内容进行理解。
第一处问题在于词语搭配不当，不应该是发挥，应改为发扬。第二处问题在于语序不当，去掉最后一句中的“要求”。
63．2020年，是我市创建“全国文明城市”的攻坚年。学校积极响应号召，开展“带头盔、守规矩、保安全”文明出行宣传活动，增强了全校师生和家长的安全意识，杜绝发生交通不文明行为。
【详解】本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
“全国文明城市”是称号，应使用双引号，不能使用书名号。
“晌应”应改为：响应。
“增强了全校师生和家长的安全”搭配不当，“增强”的不能是“安全”，可在“安全”后面加上“意识”。
64．我特别喜欢打乒乓球，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年的运动会，学校组织了一次乒乓球比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住为我鼓掌。老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
“付”书写错误，应改为“负”；
语序不当，把“乒乓球比赛”与“一次”调换顺序；
成分残缺，在“获得了一等奖”前加“我”；
用词重复，“忍不住”“情不自禁”删其一；
用词累赘，去掉“是否”。
65．班会课上，同学们就“中国式过马路”这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分暴露了大家的素质；还有同学说，很多人虽然知道闯红灯危险，但是总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越激烈。通过这次班会课，同学们受益匪浅。
【详解】本题考查修改病句。
认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。”中“中国式过马路”是一个话题，不能用书名号，应该用双引号。
“爆露”应为“暴露”，指露在外面，无所遮蔽；显露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的，也可以是有益的。
“还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上”，搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词。
“大家越辩越热烈”搭配不当，“热烈”应改为“激烈”。
“通过这次班会课，使同学们受益匪浅。”成分残缺，去掉“使”或者“通过”。
66．风对我们并不陌生，它有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻抚着你的脸庞；有时又像个凶神恶煞的恶魔，疯狂地抽打着你的身躯。
【详解】第一处：补充“它”。
第二处：将“轻拂抚摸”改成“轻抚”。
第三处：在“凶神恶煞”的后面补充“恶魔”。
第四处：在“脸庞”后“句号”改为“分号”。
第五处：将“抽打”和“疯狂”调换位置。
67． 《》 “” 仪 议
【详解】（1）考查标点符号的运用。
一带一路不是书籍名称，不能使用书名号，是具有特殊意义的词语用引号括起来。
（2）考查形近字辨析。
仪和议，字形相近，偏旁不同。
议：讨论；商量；意见；评论。倡议组合。
仪：人的外表；礼节；仪式；礼物；倾心；向往；姓；仪器。
68． 我读了大量散文，诗歌、小说和戏剧 不耻下问 请教
【详解】本题考查修改病句。第一句中的的“诗歌”已经包含了“古典诗词”，去掉后者即可；第二句中的“不耻下问”的意思是不以向不如自己的人请教为耻，用在此处不合语境，应该为虚心请教。
69．最近，我们学校开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、绘画、制作手抄报等活动。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还提高了我们的实践能力。活动开展得有声有色，江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。
【详解】考查病句辨析。
①“最近，开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。”缺少主语，在“开展”前面加上合适的主语。
②大家阅读了“诚信从我做起”一书这句中标点符号使用错误，书籍名称应用书名号，报冒号改为书名号。
③“这些活动不但丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的实践能力。”关联词使用不当，两个分句之间是并列关系，用关联词“不仅……还……”
④“由于活动开展得有声有色”介词掩盖主语，应去掉“由于”。
⑤“江盐城电视台的记者还专门进行了报道和采访。”语序不当，属于逻辑错误，应先采访才能报道。
70．天空中下起了豆大的雨点，欢呼着，滚落地面。
【详解】本题考查修改病句及汉字书写。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
“南瓜大的雨点”太夸张，不符合实际，改为“豆大的雨点”。
学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“滚”、“落”的写法。
71．通过这次培训，我学会了许多知识。
【详解】考查对病句的辨析。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致句子主语缺失，应删去。
72．人们用鲜花和掌声迎接费俊龙、聂海胜凯旋。
【详解】本题考查病句修改。
先弄清句子病因，再作针对性修改。该句子中“凯旋”的意思是战胜归来。词语本身已经包含了归来的意思，后面再出现“归来”则语意重复了，删除“归来”即可。
答案第1页，共2页
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