人民版必修1专题七第一节英国代议制的确立和完善-说课课件（共48张PPT）

课件48张PPT。英国代议制的确立与完善


龙泉一中 代晓容一.说教材1.本课所处的地位和作用
本节课是普通高中新课程人民版必修一第七单元第一课内容，它上承古代希腊、罗马的政治文明，下启近代西方民主政治。具有英国特色的代议制民主制度确立和发展 ,为美,法,德等后起国家的民主政治体制提供了范本。对本课的学习为了解整个第七单元代议制民主奠定了基础。
2.课标要求
了解《权利法案》的制定的目的、作用和责任内阁制形成的史实
理解英国资产阶级君主立宪制的特点
一.说教材3.教学目标
【知识与能力】：回顾英国资产阶级革命的大致进程，重点了解光荣革命、《权利法案》制定的影响；掌握责任内阁形成的过程和影响，理解英国资产阶级君主立宪制的特点；了解1832年改革的背景及影响；理解19世纪70年代英国内阁权力膨胀的表现及原因；培养和锻炼学生阅读材料的能力、比较分析能力和归纳综合能力。
【过程与方法】： 以英国绅士形象导入新课，并以故事的形式让学生理解光荣革命带来的影响；分析概括《权利法案》内容，理解其为君主立宪制确立产生的影响；以学生角色扮演的方式让学生理解英国君主、议会、内阁之间的关系；通过讲述英国议会改革的史实，加深学生对英国民主政治不断发展和进步的认识；通过对内阁权力的膨胀学习，使学生认识到这一变化基本符合英国垄断资本主义发展的需要；引导学生总结英国代议制确立与完善的艰难历程，并从中吸取历史经验教训。
【情感、态度与价值观】：通过对英国资本主义政体的教学，使学生认识到先进的政治制度能推动人类文明的进程；认识民主政治建立的长期性与艰巨性，理解和尊重各国、各民族的民主进程，提高公民的民主意识。一.说教材 4.教学的重点和难点
【重点】：《权利法案》的制定和颁布；责任内阁制的形成和特点。
依据：本节内容主要围绕英国君主立宪制的建立而展开,所以确立过程肯定是重点;同时本单元讲的是近代西方资本主义政治制度的确立与发展,要求学生理解欧美代议制的特点,从而认识到资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进步。
。【难点】：对君主立宪制概念和特点的理解,及君主、议会、内阁的关系及各自的作用 依据：学生在初中对近代英国史的了解侧重于英国资产阶级革命的原因、过程及意义，而对《权利法案》的颁布、英国君主立宪制的建立和内阁制的形成等内容了解明显不够。对当今英国君主立宪制度的认识也只是基于时事的感性认识层次二、说学情
【学情分析】初中历史教材，主要侧重于了解英国资产阶级革命的一些重大事件，由于中考不考，学生基本又没怎么学；关于英国的政治制度的有关知识，学生更是陌生，加上本课的知识时间跨度大、理论抽象程度高、政治性强，因此，在教学过程中充分利用历史资料培养学生论从史出的历史学习方法，并给学生创造熟悉的情境，激发他们的兴趣，培养他们的分析概括能力 三、说学法 1、学法分析：
构建主义学习观认为，学习是学生建构自己的知识的过程。学习者要主动地建构信息。根据该原理，我设置导学案和创设新的历史情境，增强学生自主探究、小组合作学习意识。
2、学法指导：
（1）、学案导学法
通过设置学案，培养学生构建知识及体系的能力。
（2）、归纳演绎法
总结知识和方法的基本规律，将从知识上升为能力 四、说教法1、教法选择：
本课的教学方法以师生互动为主,通过教师的引导与学习小组的使用,实现师生互动。
依据：根据新课程改革的要求和高一学生的心理特征，对学生的引导和学习小组的利用，可以培养学生分析思维能力和理解能力。
2、具体方法：
（1）、问题探究法
围绕本课的重点、难点设置了若干材料、问题，并将材料、问题贯穿于教学之中。
（2）、讨论法
以学习小组为单位，开展小组讨论，可以激化学生的竞争意识，培养学习兴趣。五、说教学过程：第一步：准备导学案（基础知识与重难点突破）
设计意图：
让学生课前实现基础知识过关，形成教材知识体系的基本构建。
对新课内容有基本的了解，对材料内容有基本的理解。导入新课：我们龙中学生都非常熟悉一句话：“每一位男生都应该是绅士，每一位女生都应该是淑女”。那么什么是绅士呢？（答：仪容举止，风姿优雅，彬彬有礼和富有教养的人）谈到绅士，我们自然会想到一个与绅士相关的美丽的国度——英国，它不仅是绅士的国度，还是现代议会制的发源地，今天我们就以绅士的身份一起来学习英国代议制的确立和完善。PK谁在统治英国？ 请同学们根据导学案，结合教材内容讨论2分钟, 然后以学习小组为单位,理清本课线索，收集问题，评出最优小组。自学基础学生自学（5分钟）设计目的：培养学生的自主学习能力一、民主的曙光，绅士的希望 （一）背景
1、英国资产阶级革命
2、“光荣革命”1、老师讲故事：亨利家的故事(一) 斗争篇（4分钟）
亨利是英国广播公司（BBC）的摄影师，28岁，是一个青春阳光的小伙子，很喜欢历史，无意间通过时空隧道穿越到了17世纪斯图亚特王朝时期，成为一个工场主，开了一家生产呢绒的工场，由于生意上的原因，他认识了牧场主戴维，还和戴维成为了好朋友。娶了戴维的妹妹做妻子，生了一个可爱的儿子。正当他和戴维的生意越做越红火的时候，新国王查理一世上台，不仅宣扬“君权神授”，还大量增税，这对曾经生活在民主环境中的亨利来说简直无法容忍，在他的鼓动下，戴维和他一起起来反对查理一世的专制统治，他们参加了克伦威尔的议会军，和国王的军队进行了两次内战，把查理一世送上了断头台。
本以为从此就生活在民主的天空下，没想到克伦威尔又大权独揽，于是以亨利和戴维为代表的资产阶级和新贵族无奈之下又请回了斯图亚特王朝的查理二世，结果情况更糟糕，最后他们决定赶走詹姆士二世，把信奉新教的詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉请回来当国王，这就是人们津津乐道的“光荣革命”。 以亨利的故事为线索，围绕英国代议制的确立设置故事，让学生以情境再现的方式感受历史情境再现(4分钟)
亨利的故事（一）革命篇英国资产阶级革命爆发的原因是什么? 故事继续：
光荣革命后，亨利和戴维进入了议会。在议会里，他们和其他议员常常会为了某项议案实施与否、某个税率上调或是下降争得面红耳赤，可是他们似乎并不生气。戴维说：“那是在享受自己的权利。”他们还认真地监督着自己选出来的政府。
议会选出来的政府制定了新的经济政策：鼓励开办工场，几次降低税率，鼓励海外贸易等等。亨利的生意越做越大，很快成为英国的呢绒大亨。并在世界的呢绒贸易中占有一席之地为什么称为“光荣革命”革命后，议会为什么能够监督政府？ 光荣革命给英国社会发展带来什么影响？二、民主的确立，绅士的喜悦（二）过程
1、确立：《权利法案》、《王位继承法》
2、发展：责任内阁制的形成
3、完善：1832年议会改革
4、变化：内阁专横 亨利的故事（二）立法篇 随着事业的发展，亨利和戴维觉得要长久地维护自己的利益，必须要制定法律限制国王的权力，于是他们和其他议员商议讨论，最终制定了《权利法案》，国王再也不能为所欲为了。后来，他们还制定了《王位继承法》，国王的权力越来越小了。亨利高兴地对戴维说：“我们每天呼吸着自由民主的空气。”
《权利法案》限制了国王的哪些权力?又保证了议会的哪些权力？分组学习 权利法案的主要内容（分国王和议会两个角度）第一、二组：针对国王的权利第三、四组：针对议会的权利凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其 他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备 军，皆属违法。 《权利法案》材料限制了国王哪些权力？（立法权）（征税权<财政权>）（司法权）（军事权）《权利法案》材料议会议员之选举应是自由的
议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。保证了议会哪些权力？（选举权）（言论自由权）（定期集会权）2、《王位继承法》 法案规定：威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二个女王安妮。由于安妮没有直接的继承人，在她死后，王位应传给斯图亚特王朝的远亲、德国汉诺威选帝侯，这样就杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的可能性，…同时法案还规定：直接依附于国王的人，不能担任下院的议员；国王所做的一切决定和政府的命令，必修有同意该项决定的枢密院的成员即政府大臣的签署才能生效。此外，以后法官的任免权不再属于国王而属于议会。
_吴于廑、齐世荣：《世界史．近代史编》（上卷 国王又失去了哪些权力? 颁布这些法令的目的是什么？有什么影响? 1、确立标志——限制王权的法案：《权利法案》小结第二目的内容A限制王权：
B扩大议会权力：立法权、 征税权、
（财政权）军权、言论自由权、集会权司法权（3）结果：权力转移……确立……奠定……思考： “君主立宪”的含义？（1）时间：君主权力受宪法（法律）制约
——法律取得至高地位（2）内容1689年2、发展：责任内阁制的形成（1）什么是责任内阁制?
引导学生看P119的“知识链接”
（2）形成
用故事形式展示形成过程
亨利的故事（三）实现篇 议会由上院和下院组成，亨利是在下院，他是被选进去的，戴维在议会的上院，因为他的父亲是贵族。亨利得到国王的信任，经常和国王在小密室商讨国家大事，逐渐就成为了惯例，后来，小密室称为内阁，由国王威廉三世直辖。议会由上院和下院组成，议员以什么方式产生威廉三世和查理一世相比权力有什么变化？他还拥有什么权力？
故事继续： 后来，英国进入汉诺威王朝时期，这时亨利的朋友沃波尔被选为辉格党（当时的多数党）的领袖，还担任了财政大臣。由于乔治一世不了解英国情况，英语也不好，所以经常不参加内阁会议，内阁会议常常由沃波尔主持，沃波尔对亨利说:“现在国王已经没什么权力了，亨利，你来参加我的内阁，共同商议处理国家大事，我们让英国走向繁荣 ”乔治一世和威廉三世相比权力有什么变化？ 沃波尔开创了什么先例？他的内阁对谁负责？ 威廉三世 18世纪中叶，责任内阁制形成。乔治一世沃波尔 英国的议会、内阁、君主各自扮演者怎样的角色，有着怎样的权力和地位？居于国家权力中心的是谁？ 【角色扮演】
作为君主立宪制下的英国有三个重要机构：议会、内阁和国王，他们的首领分别是：议长、首相、英王。请同学们推荐三位同学分别担当此任，给2分钟的准备。1、2组同学选出议长、3、4、组同学选出首相、5、6组同学选出英王。同时1---6各大组的同学分别是议长、首相、英王的后援团。
教师问：议长——介绍议会的人员构成，议会的权限是什么？
??????? 首相——介绍你是如何当选的？你有那些权利？
??????? 国王——你是怎样当上国王的？你有那些权利？
【动手动脑画示意图】
7、8组同学选派一个代表画出英国议会、内阁与首相的关系 通过角色扮演，培养学生的历史感，身临其境地感受英国君主立宪制下的行政机构组成情况，再通过画出示意图，培养学生的动手能力和运用图示概括的能力。英国议会大厦（Westminster Palace）
从十三世纪以来，这里就是英国国会开会的地方，
而且也同时是国王的宫殿。 议长：
下院议员由选民普选产生，政府必须对我们议会负责，否则，我们会利用我们能掌握的立法权、财政权、司法权和军权让首相日子难过。
唐宁街10号(No 10 Downing Street)建于1680年,18世纪以来为英国历届首相官邸和办公处。James Gordon Brown 首相：
我之所以当选成为首相，是因为我领导的政党在议会下院竞选中成为多数党。我当前的首要工作是提出内阁成员名单，选送国王批准，组成责任内阁，新内阁组成后，主要对议会负责，
白金汉宫（Buckingham Palace） 1703年由白金汉公爵兴建,
1863年始成为英国历代君主的寝宫 。Queen Elizabeth II 我之所以成为国王，是因为我父亲是国王，他逝世后我继承了王位。我的权力是“统而不治”、“临朝不理政”。首相入选，内阁组成要我批准，但这只是走过场，非批准不可，我必须游离于党派之外，无权利废除任何法律。尽管我的权力不大，但地位很高，在对外交往中我代表英国，我是英国国家的象征，是维系英国联邦的纽带。
君主上院下院首相选 民(贵族世袭)议会（立法权）（行政权）内阁 英国君主立宪制的权力核心在哪？议会代表谁管理国家 ？什么是代议制？思考：卡梅伦当选首相需要哪些条件？新闻二 2010年英国首相大选尘埃落定，43岁的大卫?卡梅伦于5月11日成为英国首相。 活学活用 英国首相卡梅伦 工党领袖工党领袖怎样成为英国首相？ 首先，所在党必须在下院大选中获胜成为多数党；
其次，本人必须是多数党领袖；
再次，要由国王任命才行。 每日经济新闻报道：英国首相卡梅伦2010年5月上任后，力推政府透明化，最新公布的公务员名单中，其中170多人年薪笔日理万机的首相还高，卡梅伦同时宣布所有内阁官员必须减薪5%，而其年薪为14.25万英镑。你认为：
◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，卡梅伦首相会不会为此改变策略，为什么？◆ 如果议会中大多数对卡梅伦内阁不满意，结果又会如何？不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。赞同。集体负责，共同进退。 议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；要么首相宣布解散议会，重新选举。2、发展——责任内阁制（Cabinet System ） 的形成二、代议制的确立过程1、确立标志——限制王权的法案：《权利法案》3、完善——议会选举权扩大：1832年议会改革
（2）内容：（
3）评价： 财产资格“衰败”工业
…获得参政权和选举权，…的权力受到限制何为工业资产阶级？（1）原因①工业革命后工业资产阶级要求更多权力,
对旧的议会选举制度不满
②欧洲大陆革命潮流和英国群众斗争高涨
阅读第五目，思考议会和内阁的问题;
为什么把内阁称做英国议会中的“第三院”？
结合史实，谈谈内阁权力膨胀的表现
？
为什么 “内阁专横”局面是从19世纪70年代开始出现的？19世纪70年代的英国乃至整个资本主义世界又发生了什么？
立法权、财政权、行政权4、变化议会中的“第三院”：内阁权力膨胀 在我国明朝时期，明成祖即位后开始设立“内阁”，从而使中国古代的内阁制度正式确立；而在18世纪，英国的责任内阁制也逐渐形成并发展。请思考：18世纪英国的内阁制与中国的内阁制有什么不同？
尽管称呼一致，但阶级本质不一样。明朝是封建王朝，其“内阁”是专制王权的辅政机构，是封建性的；而英国内阁是资产阶级民主政治的产物。两者在本质上是不同的。合作探究： 同样是内阁，两者有何区别？英国：内阁掌握实权，不对君主负责。君主“统而不治”，虚有其位。中国：内阁没有实权，只负责日常事务。君主专制，大权独揽。
综合归纳英国君主立宪制特点：
1、国王是国家元首，但实际上处于“统而不治”的地位，而作为国家的象征地位更突出。
2、议会对内阁负责，国家的权力中心在议会，议会是国家最高立法机关。（19世纪中期以来，逐渐转移到内阁和首相手中）当今除英国外,哪些国家实行君主立宪制? 目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：
欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙
亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔你知道吗？
1、对英国：
（1）政治：确立了资产阶级代议制度，使英国走上了民主化道路。
（2）经济：促进英国资本主义经济的迅速发展。
2、对世界：
为世界提供政制发展模式，促进资产阶级政治文明的发展。
二、过程：　　资产阶级革命和光荣革命三、特点和作用：一、背景：　1、确立:《权利法案》和《王位继承法》2、发展：责任内阁制的形成3、完善：1832年议会改革4、强化：内阁专横小结：课后研究性学习 2006年奥斯卡获奖影片《女王》中所有人都称伊丽莎白二世为Mum,在影片中伊丽莎白二世曾说，如果有一天人民对她和她代表的制度不满，“我们将悄悄地离开”。
对此，英国人有两种不同的观点：
观点一：应该废除君主立宪制。世袭君主制是旧时代的产物，欧洲多数国家已经抛弃了君主制。国王代表着特权阶层的利益，而且每年花费国家大量钱财。
观点二：应该维护君主立宪制。君主是国家统一和民族团结的象征，是维系英联邦的纽带，是政府有益的顾问，是民族传统和民众生活的延续。 我们将悄悄地离开。
----伊丽莎白二世 1953年 今天正方
应该维护君主立宪制。君主是国家统一和民族团结的象征，是维系英联邦的纽带，是政府有益的顾问，是民族传统和民众生活的延续。反方
应该废除君主立宪制。世袭君主制是旧时代的产物，欧洲多数国家已经抛弃了君主制。国王代表着特权阶层的利益，而且每年花费国家大量钱财
辩论课后研究性学习认识：任何社会制度和政治制度必须符合本国的国情。英国王室应该保留还是废除？ 英国的政治体制对我们国家的社会主义政治文明建设有什么启迪吗？认识：民主是历史发展的趋势，但是人类社会发展有多样性；要理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。 试一试1．资本主义国家现代政治制度起源于 （ ）
A．雅典 B．英国 C．法国 D．美国
2．英国光荣革命最重要的成果是（ ）
A．建立了资产阶级共和国B推翻了斯图亚特王朝专制
C．建立了君主立宪制 D．废除君主制
3．确立英国近代资产阶级君主立宪制的标志是（ ）
A．处死了国王查理一世 B．宣布英国为共和国 C． 1688年“光荣革命” D．《权利法案》的颁布争做NO.1 4．英国责任内阁制规定国家政治生活中的最高决策者和领导者是 （ ）
A．首相 B．国王 C．议会 D．内阁
5．在现代英国君主立宪制政体中，国王的政治作用主要体现在 （ ）
①国家的元首 ②民族团结的纽带 ③国家统一的象征 ④维系英联邦的纽带
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④6、从社会转型的角度看， 1689 年 《 权利法案 》 颁布的主要意义在于（ ）
A.确立了英国君主立宪政体 B.以法律为标志的国家权力取代了专制王权
C.确立了资本主义社会的法律规范 D.国王“统而不治”，成为名义上的国家元首
7、“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”；“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。上述两则材料所反映的共同主题是（ ）
A．议会权力至高无上 B．议会与国王权力平等
C．王权大于议会的权力 D．议会受到内阁的制约谢谢！