统编语文七下第五单元21《古代诗歌五首》第一课时同步习题（含解析）

《古代诗歌五首》同步训练
第一课时
1.文学常识填空。
⑴陈子昂（约公元661—公元702），字__________。__________（今属四川）人。中国__________代文学家，__________革新人物之一。24岁举进士，以上书论政得到武后重视。在__________时两次从军边塞。__________辞官还乡。其存诗共100多首，其中最有代表性的是《__________》诗38首，《__________》7首和《__________》。
⑵杜甫（712—770），字__________，__________朝__________县（今河南郑州巩义市）人，自号__________，__________代伟大的现实主义诗人，与__________合称“大李杜”。后人称他为“__________”，他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约__________首诗歌被保留了下来，大多集于《__________》。
⑶王安石（1021—1086），字__________，号__________。__________抚州临川县城盐埠岭（今抚州市临川区邓家巷）人。中国历史上杰出的__________家、__________家、__________、__________、__________家、__________家，__________之一。作品有《王临川集》《临川集拾遗》等。
⑷陆游（公元1125—1210），__________诗人、词人。字__________，号__________，越州山阴（今浙江绍兴）人。绍兴三十二年进士，官至宝章阁待制。中年曾在川陕一带参加__________生活，先后九年。诗与__________、__________、__________齐名，称南宋__________，有《剑南诗稿》《放翁词》。
⑸龚自珍（1792—1841），字__________，号__________。仁和（今浙江杭州）人。__________代__________家、诗人、__________家和__________的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职，主张__________。著有《__________》，著名诗作《己亥杂诗》共__________首，多__________和__________之作。
2.古诗词名句默写。
⑴前不见古人，____________________。念天地之悠悠，____________________。
⑵造化钟神秀，____________________。会当凌绝顶，____________________。
⑶不畏浮云遮望眼，____________________。
⑷山重水复疑无路，____________________。
⑸落红不是无情物，____________________。
⑹陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：_____________，
____________________。
⑺杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：____________________，____________________。
⑻王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句：____________________，____________________。
⑼《游山西村》中写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣的句子是：____________________，____________________。
⑽龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：________________________，
____________________。
3.按要求完成下列各个小题。
⑴《望岳》一诗最大的特点是炼字精美，哲理深邃，虚实相生。请从诗中列举一字作具体赏析。
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⑵“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，“疑”“又”用得好，请简要说说好在哪里？
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⑶《登飞来峰》最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？
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4.给下列的古诗词名句划分朗读节奏。
⑴前不见古人，后不见来者 ⑵会当凌绝顶，一览众山小
⑶不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ⑷山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5.赏析下列古诗词名句。
⑴会当凌绝顶，一览众山小。
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⑵不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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⑶山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
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⑷落红不是无情物，化作春泥更护花。
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6.按要求回答下列问题。
⑴《望岳》中，诗人借歌颂泰山之雄伟表达了一种什么样的感情？
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⑵“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”寄托了诗人怎样的思想情感？
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⑶简析《己亥杂诗》所表现的思想主题。
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7.请简述《游山西村》在写作上的艺术特色。
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阅读下面的古诗，完成8~11题。
（一）登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
8.对这首诗赏析有误的一项是( ）
A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。
B.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人。
C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。
D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。
9.这是一首吊古伤今的悲歌。请赏析诗中的“独”字。
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（二）望 岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”理解错误的是（ ）
A.这两句诗对仗工整。
B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。
11.“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？
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参考答案
1.【答案】⑴伯玉 梓州射洪 唐 初唐诗文 26岁、36岁 38岁 《感遇》 《蓟丘览古赠卢居士藏用》 《登幽州台歌》。 ⑵子美，唐 河南巩 少陵野老，唐 李白 “诗圣” 1500 《杜工部集》。 ⑶介甫 半山 北宋 政治 思想 学者、诗人、文学 改革 唐宋八大家。 ⑷南宋 务观 放翁 军旅 尤袤、杨万里、范成大 四大家。 ⑸璱人 定庵 清 思想 文学 改良主义 革除弊政 《定庵文集》 350 咏怀 讽喻。
解析：解答这题，要调动平时对文学常识和文化常识的积累或联系相关课文下面的注释来帮助完成，按照认真阅读题干，按照填空信息的相关提示填写，无错别字即可，力争准确无误，切忌张冠李戴。
2.【答案】⑴后不见来者 独怆然而涕下。⑵阴阳割昏晓 一览众山小。⑶只缘身在最高层。⑷柳暗花明又一村。⑸化作春泥更护花。⑹前不见古人，后不见来者。⑺会当凌绝顶，一览众山小。⑻不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑼山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑽落红不是无情物，化作春泥更护花。
解析：第⑴~⑸题是对接型默写，可根据上下句的提示来填写相对应的诗句；第⑹~⑽题是理解性默写，解答时，要认真读题干，从题干中获取选句信息提示，然后依据信息提示选择对应的诗句填写。无论哪种形式，都必须准确无误，不允许有错别字和加减字。
3.【答案】⑴示例：“钟”字，将大自然人格化、拟人化，把大自然写的有情有义；“割”字，从山的北面看，那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。 ⑵示例：一个“疑”字点明变化的景色是作者的主观感受所致；“又”则写出自己的欣喜之情。（意思对即可） ⑶示例：“自”在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对；“只”在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。
解析：解答这题，要认真阅读题干，根据各个题目的不同要求来完成。解答时，要调动课堂积累或借助相关资料，特别是赏析题，首先要选好赏析的角度，组织的语言要严密准确，切忌含糊不清导致答案不完整。
4.【答案】⑴前/不见/古人，后/不见/来者 ⑵会当/凌/绝顶，一览/众/山/小 ⑶不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层 ⑷山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村
解析：解答这题，结合诗句内容和诗人抒发的情感来综合考虑，调动课堂的积累或节奏划分的规律，如一般七个字的诗句为“二二三”的形式，据此完成即可。
5.【答案】⑴表现作者不怕困难，勇于登攀俯视一切的雄心与气概，也是诗人攀登人生顶峰的誓言，激励我们要勇往直前。 ⑵这两句富含哲理，即人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远，与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一脉相承。⑶赏析：这句诗描绘了山间水畔的景色，表现出世间事物消长变化、在逆境中蕴含着无限希望的哲理。⑷赏析：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变。
解析：解答赏析题，首先要选好赏析的角度，或经典用字用词，或修辞表达效果，或诗人抒发的情感，再或内容等方面，在没有明确赏析要求的前提下，可自选两个角度进行分析，语句通顺流畅，意思对符合赏析要求即可。
6.【答案】⑴诗人通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 ⑵诗人借这两句比喻“掌握了正确的观点的方法，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑”的生活哲理。 ⑶表达了诗人要为国为民尽自己最后一份心力，他的政治理想至死不变的执着态度。
解析：本题实际是从不同角度来体会诗人抒发的思想情感，解答这题，要根据各诗篇的主旨来思考，联系诗人的背景资料做参考，写出诗人表达的主题即可。
7.【答案】示例：这首七律结构严谨，主线突出。全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明，“以游村情事作起，徐言境地之幽，风俗之美，愿为频来之约。”尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。
解析：这是一道写作艺术鉴赏题，解答这题，要认真研读诗歌，从诗歌的内容、结构或修辞等方面，找出在写法上最突出的特点，联系具体内容做分析，言之有理即可。
（一）登幽州台歌
8.【答案】B（解析：“古人”指那些能够礼贤下士的贤明君主。）
9.【答案】示例：独：纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。
解析：这是一道赏析题，解答时，既要联系该词语的意思，又要根据该词在诗歌中的表达作用来分析，除了表达孤单意思之外，更重要的是指诗人当时独一无二的感受。解答时，围绕此意组织语言，言之成理即可。
（二）望岳
10.【答案】D（解析：云霞荡涤我的心灵，睁眼追踪鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。）
11.【答案】示例：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。
解析：解答这题，要充分理解诗句的引申义。原句原指只有站得高才可看得远，但后来要表达的远远不是这层意思，被引申为只有战胜一切困难才可获得喜悦和自豪。解答时，可围绕这个思路组织答案，意近即可。
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