北师大版数学三下买新书
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知识目标：
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
能力目标：
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，
逐步提高解决问题的能力。
教学重点：
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
教学难点：
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教具准备：
小黑板、幻灯
教学设计：
一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？
二、探索新知：
1、你能提出哪些数学问题？
2、学生独立解决“平均每层放了多少本”这个问题。
3、试着列式解决。
4、估计商是多少。
5、在小组中说说自己解决问题的过程。
6、全班交流，注意展示学生的不同方法。
三、拓展应用：
1、756 ÷ 7 ÷ 6 624 ÷ 6 × 5
801 ÷（3 × 3） 960 ÷ 6 × 4
2、按要求连一连。
48 × 2 32 × 5 前一题的得数是后一题
160 ÷ 2 240 ÷ 5 的第一个数！
96 ÷ 3 80 × 3
3、小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？
四、小结：你学会了什么？
作业：
一、直接写得数
1. 40÷2＝ 650÷3＝ 980÷4＝ 680÷4＝
2. 720÷4＝ 800÷6＝ 720÷4＝ 230÷6＝
3. 600÷3＝ 160÷40＝ 23×30＝ 50×12＝
二、计算下列各题
410÷8＝ 631÷3＝ 897÷3＝
672÷8＝ 980÷9＝ 64÷2＝
三、应用题
1．从2424里减去4，连续减多少次后结果是0？
2．一个生产小组有20人，上个月平均每人生产45个零件，这个月小组共生产980个零件，这个月平均每人比上个月超产多少个零件？ 21世纪教育网版权所有
3．无线电厂生产504台收音机。已经做了6天，还有126台没生产，平均每天生产多少台？
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知识目标：
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
能力目标：
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，
逐步提高解决问题的能力。
教学重点：
理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。
教学难点：
能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教具准备：
小黑板、幻灯
教学设计：
一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？
二、探索新知：
1、你能提出哪些数学问题？
2、学生独立解决“平均每层放了多少本”这个问题。
3、试着列式解决。
4、估计商是多少。
5、在小组中说说自己解决问题的过程。
6、全班交流，注意展示学生的不同方法。
三、拓展应用：
1、756 ÷ 7 ÷ 6 624 ÷ 6 × 5
801 ÷（3 × 3） 960 ÷ 6 × 4
2、按要求连一连。
48 × 2 32 × 5 前一题的得数是后一题
160 ÷ 2 240 ÷ 5 的第一个数！
96 ÷ 3 80 × 3
3、小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？
四、小结：你学会了什么？
作业：
一、直接写得数
1. 40÷2＝ 650÷3＝ 980÷4＝ 680÷4＝
2. 720÷4＝ 800÷6＝ 720÷4＝ 230÷6＝
3. 600÷3＝ 160÷40＝ 23×30＝ 50×12＝
二、计算下列各题
410÷8＝ 631÷3＝ 897÷3＝
672÷8＝ 980÷9＝ 64÷2＝
三、应用题
1．从2424里减去4，连续减多少次后结果是0？
2．一个生产小组有20人，上个月平均每人生产45个零件，这个月小组共生产980个零件，这个月平均每人比上个月超产多少个零件？ 21世纪教育网版权所有
3．无线电厂生产504台收音机。已经做了6天，还有126台没生产，平均每天生产多少台？
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