华师大版 初中科学 八上 2.1.1压力和压强（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第1节 压强
第1课时 压力和压强
A基础知识
1. 作用在物体表面上的力叫做压力。
※注意：压力和重力是两个不同的力，二者无因果关系。独立静止在水平面上的物体对水平面压力的大小等于物体重力的大小，但压力仍不是重力。
2.物体 上受到的压力叫压强。压强的计算公式：p＝ （用p表示 ，F表示 ，S表示 ）
※注意：公式中的受力面积S，是指受力物体发生形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。
3.在国际单位制中，力的单位用牛顿（N），面积的单位用平方米（m2），压强的单位是N/m2，读做“牛顿每平方米”。它有一个专门的名称，叫做 ，简称帕，用符号 表示。
B基础练习
【考点一】压力
1.关于压力下列说法正确的是（ ）
A.压力的施力物体一定是地球
B.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
C.压力的大小总是等于重力的大小
D.压力的方向总是竖直向下的
2.如图所示物体对支持面压力的示意图正确的是（ ）
3.如图所示，若物体的重力均为10N，受到外力F均为15N，则物体对地面或墙面压力最小的是（ ）
A B C D
【考点二】探究压力的作用效果
4.小科利用砝码、小木桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。如图所示为该实验过程中的情景，下列说法中正确的是（ ）
A.图甲、乙探究的问题是压力的作用效果与受力面积大小是否有关
B.图甲、丙探究的问题是压力的作用效果与压力大小是否有关
C.由图甲、丙可知，压力的作用效果与压力大小无关
D.由图乙、丙可知，压力的作用效果与受力面积大小有关
5.如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图，下列说法错误的是（ ）
A.本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的
B.若用同一金属块进行实验，则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大
C.金属块静止放在海绵上时，金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力
D.若只用图中所提供的器材实验，将无法探究压力作用效果与压力的关系
6.某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：
（1）其中能说明压强跟受力面积关系的两个图是 。
（2）本实验中用到了研究物理问题的两个重要方法，即：转换法和 法。
【考点三】压强
7.关于压强，下列说法正确的是（ ）
A.压力越大，产生的压强越大 B.压强大的，受力面积一定小
C.单位压力作用的面积越大，压强就越大 D.压强大，指的是单位面积上受到的压力大
8.为方便食用苹果，人们常用牙签扎进苹果而不用筷子扎（如图所示），主要原因是二者对于扎苹果而言，牙签容易产生较大的（ ）
A.压强 B.压力 C.速度 D.硬度
9.某同学站立时对地面的压强是2.5×104Pa，这表示（ ）
A.1m2地面上受到的压力是2.5×104Pa B.1N的压力作用在面积为2.5×104m2的地面上
C.1m2地面上受到的压力是2.5×104N D.该同学对地面的压力是2.5×104N
【考点四】压强大小的比较
10.如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（ ）
A B C D
11.两个完全相同的正方体均匀物块；分别沿各自虚线切割掉一半，将剩余部分a和b按照图所示位置摆放在同一水平面上，比较两物块对水平面的压强（ ）
A.a比较大 B.b比较大 C.一样大 D.无法判断
12.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（ ）
A.p1＝p2 F1＝F2 B.p1＜p2 F1＜F2 C.p1＜p2 F1＝F2 D.p1＜p2 F1＞F2
C能力提升
13.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压力（ ）
A.平放时最大 B.立放时最大
C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时一样大
14.关于压强公式的说法中不正确的是（ ）
A.受力面积一定时，压强与压力成正比
B.压力一定时，压强与受力面积成反比
C.压力的方向总是垂直于受力面，并指向被压的物体
D.压强的单位换算：1Pa＝1N·m2
15.把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上。气球却安然无恙如图所示，这是因为（ ）
A.增大了气球与大头针间的受力面积，受到的压力减小了
B.气球受到的压力与受力面积的比值减小了
C.气球受到的压强增大了
D.压力对气球的作用效果更明显了
16.如图，用垂直于墙壁的15N的力F把木块压在墙壁上，木块重为5N，则墙壁受到的压力为（ ）
A.5N B.10N C.20N D.15N
17.如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ）
A.物体乙对物体甲的压力就是物体乙的重力 B.物块乙对物块甲的压力为10N
C.桌面受到物块甲的压力为25N D.桌面受到物块乙的压力为10N
18.一块长为L、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）。在木板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L，在板A移动过程中，木板A对桌面的压力F′、木板A对桌面的压强p、木板A与水平桌面间的摩擦力f，下列说法正确的是（ ）
A.F′，p不变，f变大 B.F′，f不变，p变小
C.F′变小，p，f变大 D.F′，f不变，p变大
19.小强在一次实验中记录了压强p与力F的实验数据，如下表所示。根据数据归纳出p与F的关系式，则p＝ 。
F/N 10 12 14 16 18 20
p/Pa 700 820 940 1060 1180 1300
20.在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果。
（2）对比A、B两图可以得出：当受力面积相同时，压力 （选填“越大”或“越小”）压力作用效果越明显。由B、C两图可以探究压力作用效果与 的关系。
（3）比较图B中海绵受到的压强B和图D中木板受到的压强pD的大小关系为pB pD（选填“＞”“＜“或“＝”）。
（4）将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如图2乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此观点 （填“正确”或“错误”）；理由是 。
D拓展提高
21.如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，若分别在两物体上沿竖直方向截去厚度相同的部分，让剩余部分沿顺时针翻转90度，并把截去部分分别叠放在自己已翻转后剩余部分的上方，此时压强p甲、p乙比较，正确的是（ ）
A.可能是p甲＝p乙 B.一定是p甲＝p乙
C.可能是p甲＞p乙 D.一定是p甲＞p乙
参考答案
A基础知识
1.垂直
2.单位面积；；压强；压力；受力面积
3.帕斯卡；Pa
B基础练习
1.B 2.D 3.A 4.D 5.C
6.（1）甲、丙；（2）控制变量。 7.D 8.A
9.C 10.D 11.A 12.D
C综合提升
13.D 【解析】物体在水平地面上，虽然放置方法不同，但对地面压力F=G，所以平放、侧放、竖放对地面的压力相等。
14.D
15.B 【解析】A.由题知，用同样大小的力把它压在大量的大头针上，压力不变；故A错误；BC.把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力，超过气球承受的压强，气球会破；用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙，是在压力一定时，增大受力面积，减小了压强，即气球受到的压力与受力面积的比值减小了。故B正确、C错误。D.当压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显，而题目中压力不变，受力面积变大，所以压力对气球的作用效果不明显。故D错误。
16.D
17.B 【解析】A.压力和重力是不同性质的两个力，压力是弹力，重力是引力，故A错误：B.物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为10N，故B正确；C.桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即25N+10N＝35N，故C错误；D.桌面受到甲的压力，不受乙的压力，故D错误。
18.D
19.p＝60·F＋100Pa
20.（1）凹陷程度；（2）越大；受力面积；（3）＝；（4）错误；实验中没有控制压力一定。
D拓展提高
21.D
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)