《杜甫诗三首课件》

课件12张PPT。25杜甫诗三首作者简介 杜甫，字子美，是我国古代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《前出塞》 《咏怀五百字》《北征》《兵车行》《 村》“三史”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。　　泰山的形象怎麼樣呢？從齊到魯都望不盡它青青的山色。大自然把所有的神奇和靈秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。遙望層雲在　　　　　　　　　山中迴蕩，心胸也為　　　　　　　　　　　之豁然開朗。睜目凝　　　　　　　　　　　　視山鳥歸飛，目光　　　　　　　　　　　　一直隨之入山。這　　　　　　　　　　　　時想到總有一天將要　　　　　　　　　　　登上極頂，那時將會看到眾山卑下，盡在眼底，也就更懂得孔子所說「登泰山而小天下」的道理了。
望岳译文　　国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了不是使人愉快，而是让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，不仅不高兴，还让人惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越来越稀少，简直连簪子也别不住了。
春望译文
　　黃昏時份，我投宿石壕村，夜裡聽到有官吏來捉人。老翁趕快跳牆逃，老婦出去看大門。小吏喊聲多憤怒，老婦哭聲多悲苦。聽我老婦進一言：三兒都是鄴城卒。一個兒子捎信來，兩個兒子新戰死。活人暫且偷殘生，死者從此長別離。家裡再也沒有人，只有吃奶的小孫兒。孫子的母親還沒走，可是出門卻沒有遮身的裙。老太婆雖然力氣衰，還請連夜跟您走，趕到河陽服兵役，還能勉強給部隊做早餐。夜久不再聞人語，似乎只有抽泣聲。天明後，我告辭上路去，獨與老翁相道別。
石壕吏字词积累[岱宗]对泰山的尊称
[夫如何]那怎么得了
[未了]不尽
[凌绝顶]登上最高山峰
[一览众山小]站在一眼望去许多山都矮小了
[烽火]战火，家书：书信，抵：胜过
[走]逃跑文章结构《望岳》
第一层（首联、颔联）：着力写泰山的整体形象。
第二层（颈联、尾联）：也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。
《春望》
第一层（首联、颔联）：写春城败象，饱含感叹。
第二层（颈联、尾联）：写心念亲人的离愁，和忧国、伤时、思家的沉痛。
《石壕史》
第一部分（前四句）：写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。
第二部分（五、六句）：写差使的凶横残暴和老妪的痛苦情状。
第三部分（第三段）：写老妪致词。
第四部分（后四句）：尾声，暗示老妪已被差使抓走。中心思想《望岳》：热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人早年的远大抱负。
《春望》：表达诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
《石壕史》：反映了诗人思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇勇于承担苦难的精神，又写出了老妇一家的悲惨遭遇，表现了他为战争给人民带来巨大灾难而深感悲痛。《望岳》
1、气象雄伟，意境深远。
2、托物言至，气魄非凡。
《春望》
1、运用自对，产生强烈对比。
2、起承开合，溶于一炉。
《石壕史》
1、构思巧妙，明、暗兼顾。
2、情节生动，动人心魄。写作特色课后练习解答一、研讨下列问题，并背诵这三首诗。
1、有人说，《石壕史》中老妇的“致词”全都是史步步紧逼出来的。你同意这个说法吗？为什么？
答：“可表达自己的阅读感受。”
2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有两种解释：
（1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；
（2）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？
答：“这是一道开放题，设题目的是使同学们进入诗中境界。只要言之成理即可。
3、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。
答：“设题目的是通过对“望”的角度的分析，初步探知诗的大意。从诗句大意进行分析。二、把《石壕史》改写成一篇记叙文或一幕短剧。
[提示]石壕史和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
答：“设题目的是通过实践活动进一步了解这首诗的思想内容，并培养学生的想象力。关键是要合理的补充某些情节或细节，从而鲜明的再现原作的思想内容。　　
答：例如：
“国破山河在，城春草木深。”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
　“烽火连三月，家书抵万金。”三