人教版小学数学三年级上册1.《 练习一》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
练习一
人教版小学数学三年级上册
学习目标：
1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。
2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。
3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。
关于时间的计算问题
铺垫学习
生活中经常会遇到关于时间的计算问题，有的需要求经过时间,还有的需要求结束时刻或开始时刻
掌握下面的关系:
经过时间=结束时刻一开始时刻、结束时刻一开始时刻+经过时间、
开始时刻=结束时刻一经过时间,可以快速求解此类问题。
9.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？
探究过程
“全程需要35分钟”说明从9:15开始再经过35分钟才能到达终点站,所以 9:15 是开始时刻,35分钟是经过时间,求9:15经过35分钟后的时刻，即求结束时刻。
探究过程
“全程需要35分钟”说明从9:15开始再经过35分钟才能到达终点站,所以 9:15 是开始时刻,35分钟是经过时间,求9:15经过35分钟后的时刻，即求结束时刻。
方法一:数一数9:15经过35分钟后是什么时刻。从9:15经过35分钟，分针走了7个大格,即从3走到10,此时是9时50分。
方法二:根据“开始时刻十经过时间=结束时刻”计算,即9时15分+35 分=9时50分。规范解答
9时15分+35分=9时50分答:9:50能到达终点站。
方法一:数一数9:15经过35分钟后是什么时刻。从9:15经过35分钟，分针走了7个大格,即从3走到10,此时是9时50分。
方法二:根据“开始时刻十经过时间=结束时刻”计算,即9时15分+35 分=9时50分。
规范解答
9时15分+35分=9时50分
答:9:50能到达终点站。
例2]丽丽的爸爸要从青岛去济南出差,他已经买好了上午8:50的火车票。爸爸从家到火车站要用15分钟,在火车站排队上车要用20 分钟,爸爸最晚应什么时候从家出发
探究过程
已知火车上午 8:50发车,且爸爸从家到火车站要用15 分钟,排队上车要用 20分钟,所以爸爸最晚应从家出发的时间=火车的发车时间一路上所用的时间(15分)一排队上车所用的时间(20分)。
规范解答
8时50分-15分-20分=8时15分
答:爸爸最晚应上午8时15分从家出发。
[例3]这家冷饮店每天营业多长时间
我们每天上午8:20开门。
晚上8:00关门。
探究过程
以中午12时为分界点，将全天营业的时间分为两个时间段，一段是中午12时之前的营业时间,一段是中午12时之后的营业时间,根据题意画示意图如下。
先算出中午12时之前的营业时间,再算出中午12时之后的营业时间，最后把两段时间加起来就是全天营业的时间。
规范解答
12时-8时20分=3时40分3时40分+8时=11时40分
答:这家冷饮店每天营业11小时40 分钟
归纳总结
1.解决求结束时刻或开始时刻的问题时,利用“结束时刻=开始时刻十经过时间”或“开始时刻=结束时刻一经过时间”来计算;也可以数形结合，借助钟面数格子的方法解决,但要注意数格子时的方向。
2.某些较复杂的求经过时间的问题,常采用分段计算的方法,把经过时间分成几个小段,先分别计算出各小段的经过时间,再把计算出的各小段时间加起来。
同学们，下课！