少年毛泽东[下学期]

课件10张PPT。少年毛泽东泰安市岱岳区范镇二中
冯丽萍天高任鸟飞，
海阔凭鱼跃。诗词赏析学习目标知识与技能
初步认识传记的文体特点。
过程与方法
能说出本文中让你感受最深的事例。
情感态度与价值观
结合时代背景，对毛泽东作出正确
的评价。预习检测1、你能读准下列字音吗？
慷慨 接济 指摘 恫吓 把柄
晓谕 克勤克俭 引经据典
青黄不接 怒不可遏
2、速读课文，标出能体现本文写作顺序的词语。
3、请你用一句话概括本文的主要内容。
你知道吗？传记：以时间为线索，记叙人物生平的文章。自主探究速读课文，找出本文让你感受最深的事，并说出理由。 “金无足赤，人无完人。”况且毛 泽东的个性是在特定的历史条件下形成，如果本文中所提到的这些经历发生在你的身上，你在哪些事的处理上会与他不同？各抒己见课外延伸你还想对这伟人有新的认识吗？