沪教版五四制四年级上册第五单元培优卷B（含答案）

（18%）
1.直接写出得数。（8%）
（1）3×（98+101）＝ （2）18÷6+42÷6＝
（3） （4）
2.递等式计算（能巧算的要巧算）。（10%）
（1）1800÷[（12×9-96）×25] （2）65×26+715÷11+27×35
（35%）
1.按照要求作图。（20%）
（1）以射线AB为角的一条边画一个∠BAC，使得∠BAC＝80°。
（2）用圆规在下图的正方形里画一个最大的圆，并标出圆心和半径。
（3）先量所给的圆的直径;再以O点为圆心，在这个圆内画出两个大小不同的圆。如图的圆的直径是（　　）毫米。
（4）用量角器画一个∠1，使得∠1＝210°。
2.计算角度。（15%）
（1）如图，已知∠1＝55°，求∠2、∠3的度数。
（2）求图中∠3的度数。
（3）已知∠AOB＝20°，且∠AOC＝∠COD，求∠BOC的度数。
（42%）
1.选择。（将正确答案的编号填在括号里）（10%）
（1）如图所示的这些图形中，不是直线有（　　）。
[第1（1）题]
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（2）一个钝角减去一个锐角，剩下的角是（　　）。
A.锐角 B.直角
C.钝角 D.以上答案都有可能
（3）一昼夜有24小时，时针在钟面上一共旋转了（　　）。
A.2个直角 B.1个平角 C.2个周角 D.1个周角
（4）如图，线段AB是两个圆的半径，这两个圆比较大小，（　　）。
A.圆A和圆B同样大 B.圆A大
C.圆B大 D.无法比较
（5）如图，一个长方形和一个正方形叠放在一起，与∠1相等的角有（　　）。
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10%）
（1） 如图，射线AB与直线m永不相交。
（2） 如图，线段AB比线段CD长。
（3）用一个放大50倍的放大镜去看一个1°的角，这个角会变成50°。
（4）用一副三角板能画出的最大钝角是165°。
（5）一个圆的半径扩大到原来的2倍，则直径扩大到原来的4倍。
3.填空。（22%）
（1）图中，直线l与直线a相交于点H，直线l与直线b相交于点G。
图中有（　　）个锐角、（　　）个钝角、（　　）个平角。
（2）用一副三角尺如图拼在一起，∠1＝（　　）°，∠2＝（　　）°。
（一把三角尺三个角的度数分别为60°、30°、90°，另一把三角尺三个角的度数分别为45°、45°、90°）
（3）如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，那么圆规的两脚尖之间的距离应该是（　　）厘米。
（4）在9点20分时，钟面上的时针与分针所夹较小的角是（　　）°。
（5）数一数，图形有（　　）条对称轴。
（6）图中有不在同一条直线上的四个点，经过其中任意两点都可以画一条直线，先画一画再数一数，最多能画（　　）条不同的直线。
（7）如图，把一个半圆的纸片对折再对折后，折出的角是（　　）°。
（8）如图，∠1＝75°，∠1+∠2＝180°，∠3-∠4＝（　　）°。
（5%）
1.如图，图中所有锐角相加的总和是250°，并且∠1＝∠2＝∠3，求∠1的度数。（3%）
2.画一画，在同一平面内的三条直线最多可以把平面分成多少个部分？（2%）
第五单元B卷（名校二）
一、计算部分
1.（1）597（2）10（3）（4）
2.（1）6（2）2700
二、图形部分
1.（1） （2） （3）
（4）
2.（1）∠2＝125°;∠3＝55°（2）20°（3）35°
三、概念部分
1.（1）D（2）D（3）C（4）A（5）B
2.（1）√ （2）×（3）×（4）√（5）×
3.（1）4;4;8（2）90;105（3）5（4）160（5）3（6）6（7）45（8）30
四、拓展部分
1.25°2.7