部编版三年级语文第一学期第三单元 培优卷（无答案）

第三单元 培优卷
一、积累与运用。 (共41分)
1.看拼音写词语，注意把字写工整、写匀称。 (8分)
là zhú kě lián huǒ chái fēng fù
l í kāi gào su dǎ sǎo è sǐ
2.下列加点字的读音完全相同的一组是( )。 (3分)
A.稍微 稍息 稍许 稍后 B.几乎 几案 茶几 窗明几净
C.摇晃 晃眼 晃荡 明晃晃 D.答应 答话 答案 对答
3.给加点的多音字选择正确的读音，在后面画“ ”。 (5分)
(1) 寒风中，小女孩的一双小手几(jǐ jī) 乎冻僵了。
(2)洪水像挣(zhēng zhèng)脱了缰绳的野马,奔腾咆哮着。
(3)我一回到家，妈妈就端上了喷(pēn pèn)香的红烧肉。
(4)红头心想：我要是一答（dá dā）应（yīng yìng），就会被青头发现。
4.在原句上修改病句，用上规范的修改符号。 (6分)
(1)果园里有很多水果，有苹果、梨、黄瓜和山楂。
(2)近入校园，映入眼帘的是“为中华之崛起而读书”这几个大字。
(3)她穿着一条红色的裙子，一顶白色太阳帽。
5.朗读下面的句子要用怎样的语气 判断有误的一项是( )。 (3分)
A.“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 (充满希望和信心)
B.“救命啊！ 救命啊！”红头拼命地叫起来。 (气急败坏)
C.“你在哪儿 ”青头急忙问。 (担心、着急)
D.红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你…” (感激)
6.判断下面说法是否正确。对的画“ ”，错的画“×”。 (8分)
(1)在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，还有喜怒哀乐。 ( )
(2) 《那一定会很好》通过写一粒树种不满足于现状，一次次地追求改变的历程，告诉我们要爱护环境，保护树木。 ( )
(3) 《在牛肚子里旅行》一文中，红头在牛肚子里旅行的路线： 嘴→第一个胃→第二个胃→嘴。 ( )
(4) 《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长一开始根本就没想吃那块奶酪渣，所以他最后非常痛快地把奶酪渣给了队里年龄最小的一只蚂蚁。 ( )
7.根据所学知识填空。 (8分)
(1)道理要经过一番讨论才能理解得更深刻，谚语“灯不拨不亮， ”说的就是这个道理。
(2)爸爸经常教育我： “‘ ， 无理寸步难行。 ’ 不管走到哪里，不论做什么，都要讲道理才行。”
(3) 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家 的作品。
(4) 《一块奶酪》一文讲述了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬奶酪的故事，从中我明白了 的道理。
二、阅读与理解。 (共34分)
（一）卖火柴的小女孩（１6分）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！ 她把小手拢在火焰上。 多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道( )火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 唉，这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。 她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给带点的字选择正确的音节，用“ ”表示。 (2分)
几乎(jī jǐ) 暖和(hé huó huò huo)
2.从下面选项中选择合适的词，把序号填入文中括号里。(4分)
A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的 D.奇异的
3.选择正确答案,用“ ”表示。 (4分)
(1)文中画横线的句子中的问句是
A.反问。 ( ) B.疑问。 ( ) C.设问。 ( )
(2)文中画线的句子说明
A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。 ( )
B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。( )
4.根据本段的内容，将下面４个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 (4分)
惊喜 失望 犹豫 满足
① →② →④ →②
5.用“ ”画出这段话中想象的部分。 (2分)
(二)一颗小豌豆(18分)
有一个豌豆荚，绿莹莹的，好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。
慢慢地，豌豆荚变黄了，豌豆也长结实了。
有一天，豌豆荚震动了一下，啊，她被摘下来了。
豌豆们快活地叫了起来： “啊，我们的小房子快要打开了！ ”
最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。
第二颗说，他要飞到太阳里去，那才神气呢！
还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。
最小的一颗呢？他想了想，说： “我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远， 当然，也不能光想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事，就高兴了。”
不一会儿， 小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜滚了出来， 落在一个小男孩儿的手心里。小男孩儿有一支玩具手枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒， 又砰砰地把他们一颗一颗打出去。
最小的那颗豌豆， 飞到了一座小楼的窗台上， 骨碌(gǔ gū)一下， 滚到一条裂缝里。 那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。 小豌豆在这里住下了。
小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈都以为她活不长了。
春天到了，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了！ 小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛， 呆呆地望着窗外的天空。
忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃(huǎng huàng)动， 就叫了起来： “妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么 ”
妈妈打开窗户一看： “啊， 是一颗小豌豆， 长出小叶子来了。 ”
小姑娘看见绿色了，心里高兴极了。她让妈妈把她的小床移到窗户旁边，想清楚地看着小豌豆一天天长大。她还请妈妈在窗台上插根小棍，把小豌豆的芽给支起来，再拉根线到窗顶，好让小豌豆的蔓儿， 沿着线往上爬。
小姑娘看着小豌豆猛劲儿长， 笑吟吟地说： “小豌豆哇， 你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。 ”
可不是嘛，有了小豌豆的陪伴，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来， 坐上整整一个钟头呢。
一天清早， 小姑娘醒来，朝窗外一看， 乐得叫了起来： “啊， 小豌豆开花了！”
真的，小豌豆开出了粉红色的小花。小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，站起来了！就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。
小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢他。
小豌豆呢，轻轻地点着头，好像在说： “我就想给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。”
1.给文中加点的多音字选择正确的读音，在后面画“ ”。(2分)
2.给下列句中的“厉害”选择正确的词义。 (3分)
【厉害】①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。
(1)这个老师很厉害，学生都怕他。 ( )
(2)小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害。 ( )
(３)小小年纪就能把《离骚》背下来，太厉害了。 ( )
3.根据童话内容完成填空。 (5分)
五颗小豌豆有不同的愿望：最大的豌豆想 ，第二颗豌豆想 ，还有两颗豌豆想 ，最小的一颗豌豆想 。
4.这篇童话主要写的是( )。 (3分)
A.五颗小豌豆的不同的愿望
B.生病的小姑娘照顾小豌豆的故事
C.一颗小豌豆陪伴一位生病的小姑娘，最后使小姑娘康复的故事
5.小姑娘的病慢慢地好了，想一想她会对小豌豆说些什么 (5分)
谢谢你， 因为 。
三、表达与交流。 (共25分)
最小的一颗豌豆实现了自己的愿望，其他四颗豌豆有没有实现各自的愿望呢？展开想象，想想他们会被送到什么地方，会发生怎样的故事。请选择其中一颗豌豆，仿照选文，编一个童话故事。要求：故事内容完整，想象合理，语句通顺。300字左右。