部编版三年级语文第一学期第三单元 基础卷（无答案）

第三单元 基础卷
一、积累与运用。(共45分)
1.看拼音写词语 ，注意把字写工整、写匀称。 (8分)
jiù mìng liú lèi dǎ suàn lǚ xíng
děng yú wèi bìng guǎn dào gāng cái
2.下列加点字的读音完全正确的一组是( ) 。 (3分)
A.燃烧（rán） 火焰（yàn） 蜡烛（zú） B.根茎（jīng） 咱们（zán） 牙齿（chǐ）
C.缩小（suō） 拆开（chāi） 介绍（sào） D.申请（shēn） 稍息（shāo） 祖宗（zōng）
3.照样子，填空组词。 (6分)
例: 界——介(介绍)
忆——（ ） （ ） 教——（ ） （ ） 招——（ ） （ ）
4.下列加点的多音字读音完全正确的一组是( ) 。 (3分)
A.回答(dá) 答应(dá) 答案(dá) 报答(dá)
B.应声(yīng) 应对 (yīng) 应届(yīng) 呼应(yìng)
C.处理(chù) 到处(chù) 相处(chǔ) 处长(chù)
D.骨头(gǔ) 骨气(gǔ) 花骨朵(gū) 骨碌(gǔ)
5.我会分类。 （６分）
咬 啪 叼 嗡 叫 嚼 吱 哗 吵 嘟
咽 吼 嚷 啃 喊 啼 吞 唤 含 呜 嘀
(1)表示吃的动作：
(2)表示叫唤的动作：
（3）表示声音：
6.在括号里填上恰当的关联词语。 (5分)
(1)她不敢回家， ( )她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
(2)他们头上只有个房顶，( )最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
(3) ( )能做一棵会跑的树，那一定会很好。
（4）我要是（ ）答应， （ ）会被青头发现。
7.请画出修改符号。 (6分)
8.根据所学知识填空。 (3分)
（1）灯不拨不亮， 。
(2)有理走遍天下, 。
(3)一时强弱在于力， 。
9.课外延伸。 (5分)
这段时间，你读了哪些童话故事书 请你选择其中的一本，说说你最喜欢的故事是什么，故事中的哪个人物给你留下的印象最深刻，理由是什么。
二、阅读与理解。(共30分)
(一)卖火柴的小女孩(节选) (１９分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了， 来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 哧！ 火柴燃起来了， 冒出火焰来了！ 她把小手拢在火焰上。 多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面， 火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下， 火柴灭了， 火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着， 一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候， 火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。 这一回， 她坐在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树， 比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高， 最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。 “有一个什么人快要死了。 ” 小女孩说。 唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来， 就有一个人要离去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶！”小女孩叫起来， “啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅， 美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高， 飞到那没有寒冷， 没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角， 两腮通红， 嘴上带着微笑。 她死了， 在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了， 照在她小小的尸体上。 小女孩坐在那儿， 手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.根据对选文内容的理解填写下表。 (10分)
小女孩的行动 美好的想象 小女孩渴望得到 残酷的现实
抽出一根火柴 温暖的大火炉 温暖 寒冷
又擦了一根 ① ② ③
又擦着了一根火柴 美丽的圣诞树 ④ ⑤
又擦着了一根火柴 ⑥ ⑦ ⑧
擦着了一大把火柴 高大、美丽的奶奶 ⑨ ⑩
2.理解下面的句子，完成填空。 (3分)
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
句中的两个“曾经”指的是 。两个“幸福”中，前一个“幸福”的含义是 ；后一个“幸福” 的意思是 。
3.下面句子应该读出哪种感情 (4分)
A.矛盾 B.渴望 C.失望 D.兴奋
(1)啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ ( )
(2)她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 ( )
(3)烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ ( )
(4)唉，这是怎么回事呢 ( )
4.读了这个故事，你想对卖火柴的小女孩说些什么？(２分)
(二)小树叶童话(11分)
有一个老爷爷， 他身边没有一个亲人， 他就种了一棵小树。
他每天早晨起床后，要做的第一件事， 就是给小树浇水， 他还要数一数小树长出了几片新叶子。
他累了，就坐在小树身边，闭上眼睛养神儿。
他最爱听风儿吹动树叶的声音———“哗啦，哗啦”，就像鼓掌。听着听着，老爷爷就笑了。
有一天，老爷爷又闭着眼睛养神儿，忽然听见小树说话了□□老爷爷□我都给您鼓掌了□您还不表演个节目□□
老爷爷问： “表演什么节目呀？ ”
小树说：“跳个舞什么的。 ”
老爷爷忙摆摆手： “老胳膊老腿的，我可跳不动啦！”
小树说： “那唱个歌也行啊！ ”
老爷爷又摆摆手： “我这嗓子哪能唱歌呀！”
小树大声喊起来： “不表演节目，我不跟您好了！ ”
老爷爷想了想，说： “这么着吧， 我每天给你讲个故事，行不？”
小树高兴得鼓起掌来。老爷爷就讲了第一个故事。
从这天开始， 老爷爷每天给小树讲一个故事。
小树听啊听啊， 就一天一天长高了，树叶也长多了， 多得数不清。
有一天， 我从树下走过， 刮来一阵风， 吹下一片树叶， 我捡起来一看， 哎哟， 真奇怪， 树叶上密密麻麻地写满了字儿；我再仔细一读呀，原来每片树叶上都写着一篇童话。
从这天开始，我想读童话了， 就来到老爷爷的树下，捡起一片叶子。
那棵树有数不清的叶子，有数不清的童话。
那棵树年年长出新的叶子，年年有新的童话。
人们把那棵树叫 “童话树” ，它那些童话叫小树叶童话。
你想读童话吗 那就到树下捡一片叶子吧！
1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。 (4分)
2.用横线画出表现老爷爷喜欢小树的语句。 (2分)
3.小树的每片树叶上的故事是从哪里来的呢 (2分)
4.你喜欢这样的童话故事吗 为什么 (3分)
三、表达与交流。 (共25分)
如果你来到《小树叶童话》中的那棵“童话树”下，捡起一片树叶，你希望这片树叶上写着一个怎样的童话故事呢？大胆想象一下，写出来吧。要求：想象合理，故事有趣，语句生动。300字左右。