13《桥》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
《桥》
六年级语文上册
猜 谜 语
一道长虹落江面，
人来车往很方便。
不怕风吹和雨打，
交通运输做贡献。
谜底：桥
谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。
作者简介
咆 哮 党员 流淌 哑语
揪住 呻吟 废墟
páo xiào
dǎng
tǎng
yǎ
jiū
shēn
fèi
我会读
咆
哮
嗓
淌
哑
揪
呻
废
我会写
13.桥
　　黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
　　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。
　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
　　
　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
　　人们停住脚，望着老汉。
　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
　　有人喊了一声：“党员也是人。”
　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
　　水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
　　一片白茫茫的世界。
　　五天以后，洪水退了。
　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
　　她来祭奠两个人。
　　她丈夫和她儿子。

第二部分（5-13）：写老汉沉着冷静地指挥大家安全撤离。
第一部分（1-4）：写黎明时，山洪突发，人们惊慌逃命。
第三部分（14-23）：写桥塌了，小伙子和老汉都失去了生命。
第四部分（24-27）：写洪水退后，老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
边读边思考:
1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写？
2.课文中的老汉是个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？
3.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处？
同学们速读课文，说一说课文写了一件什么事？
课文主要讲了当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
课文开篇就写黎明的时候，雨突然大了。“像泼。像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
作者运用拟人和比喻形象地写出洪水来势之猛，突出情况危急，渲染了紧张的气氛。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
拟人，把洪水疯狂、肆意的魔鬼的形象表现得淋漓尽致，也说明当时情况危急。
拟人，写出洪水像魔鬼一样步步紧逼，凶猛可憎。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
拟人，把洪水疯狂、肆意的魔鬼的形象表现得淋漓尽致，也说明当时情况危急。
拟人，写出洪水像魔鬼一样步步紧逼，凶猛可憎。
同学们想一想作者描写自然环境（大雨和洪水）时，表达方式有什么特点？
1.采用拟人、比喻、夸张的修辞方法。
2.采用短句，短句更能烘托出一种紧张、危险的气氛。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
……人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
山洪爆发时人们的表现。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
这几段话是对人物的具体描写，在这里作者采用了哪些手法来表现人物呢？
人物的动作和语言描写
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
同学们你读懂了什么？
原来小伙子是老汉的儿子。
说一说老汉是个怎样的人？
威信极高
舍己为人
忠于职守
镇定、睿智
不徇私情
无私无畏
……
英勇献身
这究竟是一座什么样的桥？
生死桥 逃命桥
生命桥 救命桥
希望桥……
突遇山洪
无私无畏舍己救人生命金桥永驻心中
桥
老汉英勇献身
人们惊慌失措
沉着疏导
老汉临危不乱
桥塌殉职
祭奠英灵
慷慨悲壮
板书设计
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的故事，赞扬了以老支书为代表的的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
课文主旨
一 看拼音，写词语。
山洪还在咆哮，雨水仍然在dǎng zhī bù （ ）书记的脸上liú tǎng（ ），他用shā yǎ （ ）的声音指挥者群众转移，还从废旧的老房子里背出来一个正在shēn yín（ ）着的古孤老太太。
党支部
流淌
沙哑
呻吟
随堂练
当堂测评
二、给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。
1.山洪来临的时候，人们惊慌失措。（ ）
2.大公无私的老支书受到了人们的拥戴。（ ）
3.肆虐的洪水转眼之间就吞没了小山村。（ ）
慌张
. .
. .
. .
拥护
淹没
当堂测评
三、读下面的句子，说说用了什么修辞手法，这样写有什么好处。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这句话运用了拟人的修辞手法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将倒塌的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。
谢谢！下节见！