第19课 爱护家园 教案 人教版 美术 五年级上册

爱护家园教案
教材分析：
本课是人民教育出版社出版的五年级美术上册中的学习内容。本课的主题与环境保护有关，旨在通过美术创作和设计活动，培养学生的环保意识和创新能力，帮助学生树立绿色生态观念。本课将通过多个环节和活动，引导学生发挥想象力和创造力，在表现形式上展示自己独特的艺术风格，并从中感受到艺术创作的乐趣。
二、教学目标：
1.知识目标：了解环境保护的重要性，树立爱护家园的环保意识。
2.能力目标：培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
3.情感目标：通过本课学习，增强学生对环保事业的责任感和使命感，树立绿色生态观念。
三、教学重点与难点：
1.教学重点：培养学生的环保意识和创新能力。
2.教学难点：引导学生通过多种形式表现环保主题，帮助学生树立绿色生态观念。
四、教学准备：
1.教师准备：环保图片和视频资料、教学范画、绘画工具等。
2.学生准备：绘画工具、彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。
五、教学过程：
1.导入新课（5分钟）
教师活动：通过展示一些关于环保的图片和视频资料，引导学生了解环境保护的重要性，引出本课主题“爱护家园”。
学生活动：观看图片和视频资料，了解环保的重要性和当前的环境问题。
2.学习新课（30分钟）
（1）教师讲解什么是环境保护，并介绍一些环保的基本知识和当前的环保形势。
（2）教师展示一些环保主题的作品，引导学生欣赏这些作品的创意和表现形式，并启发学生的创作思路。
（3）教师组织学生进行小组讨论，探讨如何通过美术创作和设计表现环保主题，并交流自己的想法和创意。
（4）教师巡回指导，及时发现并解决学生在讨论和创作中遇到的问题和困难。
（5）教师邀请部分学生展示自己的作品，介绍自己的创作思路和表现形式，并组织学生进行自评和互评。
3.学生实践操作（15分钟+15分钟）
学生活动：分为两个阶段完成。第一阶段，学生根据教师布置的任务，开始实践操作；第二阶段，学生在完成任务的过程中，教师巡回指导，鼓励学生互相帮助解决问题。同时教师根据评价标准对学生的作品进行评价和反馈。
4.学生作品展示与评价（10分钟）
教师活动：展示部分学生的作品，引导学生欣赏和评价；组织学生进行自评和互评；最后进行总结性评价和小结。
学生活动：学生互相欣赏作品；参与自评和互评；发表自己的看法和建议。
5.课堂小结（5分钟）
教师活动：总结本课的学习内容和重点，强调环境保护的重要性和意义；介绍学生在课后可以进一步巩固和提高的方面。
学生活动：回顾本课的学习内容和自己的收获；思考如何巩固和提高自己的环保意识和创新能力。
六、板书设计：
1.爱护家园——环境保护的重要性；
2.环保基本知识及当前的环保形势；
3.环保主题作品展示及创作思路介绍；
4.学生作品展示与评价。
七、作业设计：
以“爱护家园”为主题，设计和创作一件美术作品。要求作品具有创意性和环保意义，能够引起人们对环境保护的关注。作业时间为一个月，下节课上进行作品展示和交流。
八、课后反思：
通过本课教学，大部分学生能够认识到环境保护的重要性，并在创作和设计中表现出对环保的关注。在教学方法和手段方面，我通过多种形式的展示和引导，帮助学生开拓思路和提高创作能力。在课堂练习和作业方面，我根据学生的实际情况进行分层布置，并及时进行反馈和指导。在辅助教学资源与工具方面，我充分利用多媒体设备和网络资源，提高了学生的学习兴趣和效果。在结论方面，本课帮助学生树立了绿色生态观念，增强了学生对环保事业的责任感和使命感。在今后的教学中，我将继续改进和完善自己的教学方法和手段，以更好地帮助学生提高环保意识和创新能力。