【轻松备课】科粤版化学九年级上 第一章 1.4 物质性质的探究 第1课时 教学课件

(共13张PPT)
第一章 大家都来学化学
1.4 物质性质的探究
第一章 大家都来学化学
第 1 课 时
1.了解物理性质和化学性质的含义。
2.会判断物理性质和化学性质
3.能区分物质的变化和性质。
学 习 目 标
温故知新
1.什么叫物理变化？化学变化？
自 主 探 究
没有生成新物质的变化，叫物理变化。
生成新物质的变化，叫化学变化。
2.物理变化与化学变化的区别和联系是什么？
区别：变化时是否有新物质生成
联系：物质在发生化学变化时一定伴随着物理变化，化学变化中不一定发生物理变化
1.化学性质
2.物理性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
如：物质的可燃性、易生锈、腐蚀性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、酸性、碱性等。
一 物质的性质
讨论与交流
物理
化学
化学
物理
物理
物理
物理
化学
“物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别：
一般描述物质性质时有“可、易、能、会”等字。
化学变化
化学性质
如 ：酒精燃烧； 酒精能燃烧
判断下列性质是物理性质还是化学性质。
１.酒精易挥发
２.汽油可燃
３.水可变成冰
４.食盐有咸味
５.空气无色无味
６.银能导电
７.钠很软
８.常压下水的沸点为 100 ℃
９.铁的熔点为 1535 ℃
１０.氧气可以支持燃烧
１１.铜绿受热可分解
１２.食物放置时间长了易变质
物
化
物
物
物
物
物
物
物
化
化
化
说出下列叙述分别有什么不同？
1.木材燃烧 木材能燃烧
2.冰在零度能熔化 冰融化了
前者叙述的是物质的化学变化,后者叙述的是物质的化学性质。
前者叙述的是物质的物理性质,后者叙述的是物质的物理变化。
下列描述属于物理变化的是________；
是化学变化的是 ____________；
是物理性质的是 ____________；
是化学性质的是 ____________。
①二氧化碳能使澄清的石灰水变浊浑
②钢铁生锈
③电灯发光
④冰雪融化
⑤煤气燃烧
⑥铜器上出现铜绿
⑦镁能燃烧
⑧氧化铜是黑色粉末
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
体现
决定
变化
（外在表现）
是个过程
性质
（内在本质）
是种能力
归纳总结：变化与性质的区别与联系
物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质时有“可以”“能” “易” “会”等字词。如：镁燃烧，是化学变化；镁能燃烧，就是镁的化学性质（可燃性）。
课 堂 达 标
1.下列属于氧气物理性质的是 （ ）
A.氧气能使食物腐烂 B.氧气能使钢铁生锈
C.氧气能供给动物呼吸 D.氧气能液化成淡蓝色液体
D
2.下列属于金属铜的化学性质的是（ ）
A.铜片表面呈黄色 B.铜片在空气中加热会变黑
C.铜线的导电性很强 D.铜的密度为8.9g/cm3
B
3.（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（2）钢铁生锈；
（3）电灯通电发光放热；
（4）冰雪融化；
（5）煤气燃烧；
（6）铜可以导电；
（7）天然气易燃烧；
（8）氧化铜是黑色粉末。
上述描述中，
是物理变化；
__________________是物理性质；
__________________是化学变化；
__________________是化学性质。
（3）（4）
（6）（8）
（2）（5）
（1）（7）
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