5敬业与乐业

课件39张PPT。你会选择？为
什
么
？官员演员医 生教师军人律师修鞋匠清洁工三十六行，行行出状元。　真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。证俨法师敬业与乐业梁启超教学目标1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、经典语句、格言的积累。
3、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。
4、演讲和口语特色的体会。 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 作 者 简 介背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 演讲的基本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，例证动人。　　④语言准确，形象生动。 检查预习
给下列红字注音旁骛(???? )??? 惟其(??? )衔着(???? )??? 佝偻(?????? )( )骈进(???? )??? 亵渎(?????? )( )
强聒不舍( )
承蜩 （ ）wù wéi xián ɡōu lóu pián xiè dú qiǎnɡ ɡuōtiáo　　　亵渎：
　　　骈进：
断章取义：　
安居乐业：　
心无旁骛：
强聒不舍：　　不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。
指专心致志，一点不分心。唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。轻慢，不敬。并进，一起前进。词语解释
议论文阅读知识点
1、三要素：论点、论据、论证
、三要素之间的关系：用论据来论证论点论点（1）含义：论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子。
（2）论点格式：什么怎么样
论题与论点的区别：
论点一般用主谓短语，有时也用动宾短语；
论题是议论的范围或对象。格式：什么。（3）找论点的方法：
第一步：看题目。题目不是论点，就是论题。
第二步：看第一段。如第一段有几句话，则先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。
第三步：看结尾段。
例：最后一段的作用是什么？
答：归纳论点或强调论点
（注：如果论点在标题，第一段和结尾段，则看第一段）
论据
类型：道理论据和事实论据。
作用：论证论点。
论证 用论据来证明论点的过程和方法论证方法
①作用：用 的论证方法来论证论点 。
②举例论证：论据充分，论证有力，具有说服力，事实胜于雄辩。
（注：如用了第二个事例，则再加上“更”）
③道理论证：是经验的总结，具有权威性，科学性，使论证有力，具有说服力。
④对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法
作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻
⑤比喻论证：化深奥为浅显，容易使人接受。
⑥在驳论文中，还采用“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。
7、议论文的结构层次
（1）常见结构形式有横式和纵式两种。
①横式有并列式结构、对照式结构和总分式结构。)
A、并列式结构是指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点
B、对照式结构是指文章中，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比，从而突出中心论点。
（2）基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
议论文常识简介：三要素论 点论 据论 证结 构提出问题解决问题分析问题(本论）（引论）（结论）爱岗敬业的李素丽分析题目：敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）应该怎样理解“业”的含义？业，并不局限于狭义的职业。
即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；
不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。思考问题：3、找出本文的中心论点。1、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业; 2、敬业; 3、乐业.2、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。文章结构归纳敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心论点—“敬业与乐业”是人类生活的不二法门。论述有业之必要，敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总二、具体研习1、本文怎样提出中心论点？3、你认为这几个问题的关系怎样?明确: 有业
敬业
乐业明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.（2——5段）（6——7段）（ 第 8 段 ）2、在第二部分作者先后谈论了哪几个问题?《礼记》：敬业乐群
《老子》：安其居，
乐其业敬业乐业
人生法门答题思路：举例论证：运用 具体事例，真实可信，阐述了 ，更有力地证明了 这一论点，增强文章的说服力。
道理论证：引用名言 ，具有权威性，有力论证了 ，更有力地证明-------，
比喻论证：把 比作 ，通俗易懂，生动形象地阐述了 ，更有力地证明……
对比论证：把 与 进行对比，正误分明，是非明确，阐明了 ，更有力地证明….. 4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?用百丈禅师做事实
论据先谈有业的原因：有业是敬业的基础无业的害处用孔子做事实论据反面论证有业的重要正面论证试着为“有业之必要”列举几条理由 （道理论据）1）经济独立，人格自尊的需要；
2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；
3）生活起居规律，健康养生；
4）从业中的挫折磨练意志品性；
5）事业的小小成功均能带来自信；
6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……5、什么是“敬业”？主一无适便是敬。　　　　　　　　　－－朱熹用志不分，乃凝于神。　　
　　　　　　　　　　　　　　－－庄子素其位而行，不愿乎其外。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－孔子6、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？1、什么叫敬业？2、为什么要敬业？3、怎样才能做到敬业？引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的职业作事例论据，对比论证。引用《庄子》、曾文正、孔子的论述做理论论据　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。敬业3、作者是怎样论述“乐业”的？分析：针对有人认为“做工苦” 的感叹，作者指出：身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁做任何事都要淘神费力的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为： 接着作者分析了其中的四点原因：第8段作者在分析“凡职业都是有趣味”时列举了哪些原因?你能否为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。（事实论据)凡职业
都是有趣味
（乐业）1、深入其中，看其变化发展，亲切有味2、体会奋斗的快乐3、体会竞争的快乐4、专心做事，可以省却无限烦恼道理论证课后研讨第二题居里夫人 诺贝尔 托尔斯泰 自身的体会 板书设计： 《 敬业与乐业》有业敬业乐业 敬
业
与
乐
业 提出问题 分析问题 解决问题责
任
心
、乐
趣 孔子、 百丈禅师
（ 摆事实）1什么叫敬业
2为什么该敬业
3怎样敬业
（讲道理）四个理由第二部分第三层：论述“乐业”的重要性。1、阐述人生苦乐缘由正面说理论证2、两种人生 表现无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得反面举例论证强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。3、怎样“乐业”从四个方面阐述论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。（道理论证、引用论证）第三部分得出结论敬业即是责任心乐业即是趣味在于主观的心，不在客观的事热情的乘务员快乐的邮递员湖南电视台著名节目主持人－－李兵农民朋友就是我的兄弟五星级的擦鞋店
文章更简洁精炼
含蓄典雅
增强说服力
1、引用孔子等人的名言说理好处是什么？★引用名言一般属于道理论据问题探究内容论证方面：【请同学们在写演讲稿时候特别注意演讲的语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：1、大量引用经典、格言，
道理论证，增强说服力；口语特色2、举例论证自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。3、分析语言特色延伸拓展作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。请你举出一两个你认为敬业的人课后研讨第三题 教师 医生 军人 警察 焦裕禄 周总理 课后研讨第四题：
参考意见：
课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。
而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
立场不同，建议不同。中心思想： 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。总结全文仿写示例：（第八段前部分文字）“学习好苦啊！”这种叹气的声音，无论是哪个学生都会常挂在口边的。但我要问他：“学习苦，难道不学习就不苦吗？”不学习的人就会想着要去玩。“玩”苦不苦？你肯定说不苦。但请问：你一味的玩耍你的父母就不会责骂你吗？你为了要逃脱责骂又要贪玩，于是你便会装模作样的边学习边玩耍，而一边还要担心老师和家长是不是知道你在玩！结果两边都没有做好，最终成绩不好还免不了挨骂，身心疲惫，难道你说这不苦吗？