4.4光合作用——2023-2024学年高一生物北师大版（2019）必修一同步课时训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.4光合作用——2023-2024学年高一生物北师大版（2019）必修一同步课时训练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 106.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-11 19:46:26 | ||
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文档简介
4.4光合作用——2023-2024学年高一生物北师大版（2019）必修一同步课时训练
1.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )
A.将干燥处理过的定性滤纸用于研磨液过滤和层析
B.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线1～2次
C.层析分离时，用棉塞塞紧试管口
D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
2.韭菜完全在黑暗中生长会变成黄色，称之为“韭黄”。提取并分离韭黄叶片色素，与正常韭菜叶相比，层析带只有上端两条色素带。下列实验操作和结果分析的相关叙述，错误的是( )
A.研磨时应加入一定量的二氧化硅
B.分离色素时滤液细线不能触及层析液
C.层析带上的色素主要吸收红光
D.实验可说明叶绿素的合成需要光照
3.植物学家希尔发现，将离体叶绿体悬浮液（含H2O，不含CO2）与黄色的高铁盐（Fe3+，作为氧化剂）混合，照光后发现叶绿体有气泡放出，溶液由黄色变成浅绿色（Fe2+）；但在遮光条件下，溶液颜色不会发生变化，也没有气泡产生。下列有关叙述正确的是( )
A.该实验说明没有CO2，叶绿体也可以进行光合作用
B.气泡产生过程中同时产生了NADPH
C.遮光条件下混合液中只进行了暗反应
D.上述反应过程发生在叶绿体基质中
4.如果用18O标记H2O，14C标记CO2，下列有关光合作用的叙述，正确的是( )
A. 18O2会首先出现在叶绿体基质中
B.14C转移的途径是14CO2→14C5→糖类
C.产生18O2的同时也会产生NADPH
D.14C一定会在光反应产物——ATP中发现
5.如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.物质a表示NADPH B.物质b表示C3
C.阶段Ⅰ在叶绿体基质中进行 D.阶段Ⅱ在黑暗条件下发生
6.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.ATP/ADP的值减小 B.NADPH/NADP+的值减小
C.CO2的固定加快 D.O2的产生停止
7.用培养液栽培大豆幼苗，提供大豆幼苗生长发育所需的最适条件。当改变条件时，相关叙述正确的是( )
A.减少CO2供应会暂时引起叶绿体中C5/C3的值增大
B.将白光换为相同强度的绿光会暂时引起叶绿体中ATP/ADP的值增大
C.增加光照强度会使大豆幼苗有机物积累速率增加
D.降低培养液中镁的含量后，大豆叶片中叶黄素的相对含量将降低
8.农业生产中，农民会采取一些措施来提高农作物的产量。下列增产措施原理描述错误的是( )
A.“正其行，通其风”指的是合理种植，提高O2和CO2流通，加强呼吸作用
B.“玉米带大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆问作，可以增加光能利用率
C.“小暑不种薯，立伏不种豆”是因为不同的植物体内酶的最适温度条件不同
D.“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了植物的生长和发育过程离不开水和无机盐
9.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。请据图判断，下列叙述不正确的是( )
A.光照强度为c时，曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为c时，曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a~c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
10.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述不正确的是( )
A.叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP和NADPH中的化学能
B.CO2不可直接被NADPH还原成糖类
C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5
D.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能
11.高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。下图是①②两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，正确的是( )
A.缺少微量元素镁时，①②的合成都会受到影响
B.利用纸层析法分离色素时，②应位于滤纸条的最下端
C.与①②不同，类胡萝卜素主要吸收红光
D.弱光下①的相对含量增加有利于植物对弱光的利用
12.某同学将生长旺盛的银边天竺葵（幼叶叶片全绿色，成熟叶片边缘银白色）置于密闭容器内（已知该容器内CO2和O2的初始浓度相等，气体含量相对值为1），在天气晴朗的早6时将该容器移至阳光下，日落后移到暗室中，测得容器中两种气体的相对含量如图所示。请回答下列问题：
（1）利用银边天竺葵成熟叶片提取叶绿体色素的实验中，对叶片进行_______的处理，能够提高提取液中叶绿体色素的含量。
（2）图中在_______时该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时叶绿体中二氧化碳来源是_______。
（3）从6时到8时，影响曲线变化的主要环境因素是_______，此环境因素对光合作用产生的影响是_______（从光反应与暗反应的关系具体分析）。
（4）相比较17时，20时该植物干重_______（填“增多”“减少”或“一样多”）。
（5）分析两条曲线在20时后不对称的原因是_______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：干燥处理过的定性滤纸可用于层析，不能用于研磨液过滤，过滤用单层尼龙布，A错误；在画出一条滤液细线后，待滤液干后再重复画线1～2次，B错误；研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，D错误。
2.答案：C
解析：二氧化硅有助于研磨得充分，A正确。分离色素时，不能让滤液细线触及层析液，否则滤液细线中的色素会被层析液溶解，而不能在滤纸上扩散，B正确。提取并分离韭黄叶片色素，结果层析带只有上端叶黄素和胡萝卜素两条色素带，不含叶绿素，原因可能是在避光条件下，叶绿素不能合成，说明叶绿素的合成需要光照；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，C错误，D正确。
3.答案：B
解析：离体叶绿体悬浮液含H2O，不含CO2，离体叶绿体只进行了光反应，没有进行完整的光合作用产生有机物，A错误；光反应产生的气泡为O2，同时产生了NADPH（具有还原性），该过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，B正确，D错误；题述实验遮光条件下不能进行光反应，也不能进行暗反应，C错误。
4.答案：C
解析：光反应中，水分解为氧气和H+，H+与NADP+、e-结合形成NADPH，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误，C正确；14C转移的途径是14CO2→14C3→（14CH2O），B错误；14CO2参与的是暗反应，不参与ATP的合成，D错误。
5.答案：A
解析：由图可知，阶段Ⅰ表示光合作用的光反应阶段，发生在类囊体薄膜上；阶段Ⅱ表示暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，原料充足时，暗反应在有光和无光条件下均可进行，C、D错误。光反应中，水的光解产生氧气和H+，H+与NADP+、e-结合形成NADPH（物质a），ADP+Pi+能量ATP（物质b），A正确，B错误。
6.答案：C
解析：用黑布将培养瓶罩上，没有光照，绿藻不能进行光反应，不再生成ATP、NADPH和O2，则短时间内ATP/ADP、NADPH/NADP+的值减小，A、B、D不符合题意；光反应停止，导致C3的还原受阻，进而导致CO2的固定减弱，C符合题意。
7.答案：A
解析：减少CO2供应会使C3合成速率下降，同时C3的还原正常进行，故短时间内C3相对含量下降，C5/C3的值增大，A正确；光合色素几乎不吸收绿光，将白光换为相同强度的绿光会使光反应减弱，合成的ATP减少，短时间内ATP/ADP的值减小，B错误；达到光饱和点后，增加光照强度不会使大豆幼苗有机物积累速率增加，C错误：镁是组成叶绿素的成分，降低培养液中镁的含量会使大豆叶片中的叶绿素含量下降，从而导致叶黄素相对含量升高，D错误。
8.答案：A
解析：“正其行，通其风”指的是合理种植，提高O2和CO2流通，增加二氧化碳浓度，以加强植物的光合作用，A错误。“玉米带大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆间作，充分利用了光照资源，增加了光能利用率，B正确。“小暑不种薯，立伏不种豆”强调温度等对植物生长的影响，不同的植物体内酶的最适温度条件不同，C正确。“有收无收在于水，收多收少在于肥”是因为绿色植物的生命活动需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量；植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，不同的无机盐功能不同，D正确。
9.答案：D
解析：曲线Ⅱ和Ⅲ相比，CO2浓度不同，曲线Ⅰ和Ⅱ相比，温度不同，A、B正确；光照强度为a~c时，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线Ⅲ光合作用强度在光照强度大于a后几乎无变化，D错误。
10.答案：D
解析：叶绿素a分布在类囊体膜上，叶绿素a吸收的光能可以用于光合作用的光反应阶段，参与ATP和NADPH的合成，在类囊体膜上将光能转化为ATP和NADPH中的化学能，暗反应又将ATP和NADPH中的化学能转化为有机物中的化学能，A正确；CO2需被固定形成C3，C3被NADPH和ATP还原，在相关酶的作用下形成糖类和C5，B、C正确；CO2的固定是指CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程，没有ATP的消耗，D错误。
11.答案：D
解析：由图可判断，①是叶绿素b，②是叶绿素a。元素镁是叶绿素的重要组成成分，故缺少镁时，叶绿素b和叶绿素a的合成都会受到影响，但是镁是大量元素，A错误；利用纸层析法分离色素时，叶绿素b（①）位于滤纸条最下端，B错误；叶绿素b和叶绿素a（①②）主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；根据题干信息可知，弱光下叶绿素a通过“叶绿素循环”向叶绿素b转化，使①的相对含量增加，以适应弱光环境，增强对光能的利用，D正确。
12.答案：（1）剪去银白边和叶脉并剪碎叶片
（2）8和17；从外界环境吸收（或从密闭容器内吸收）和呼吸作用释放
（3）光照强度；光反应向暗反应提供的ATP和NADPH较少，使暗反应中C3的还原受到抑制
（4）减少
（5）叶肉细胞不进行光合作用，植物细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
解析：分析题图，得到下表；
时间 分析植株的呼吸作用强度和光合作用强度的关系
6时至8时 呼吸作用强度>光合作用强度
8时 光合作用强度=呼吸作用强度
8时至17时 呼吸作用强度<光合作用强度
17时 光合作用强度=呼吸作用强度
17时后 光合作用强度<呼吸作用强度
（2）图中在8时、17时该植株的光合作用强度=呼吸作用强度，即该植株含叶绿体的细胞的光合作用强度=该植株所有细胞的呼吸作用强度，则对于含叶绿体的细胞而言，光合作用强度大于呼吸作用强度，因此叶绿体中二氧化碳的来源是从外界环境吸收（或从密闭容器内吸收）和呼吸作用释放。
（3）从6时到8时，光合作用强度<呼吸作用强度，但光合作用在逐渐增强，因此6时到8时影响曲线变化的主要环境因素是光照强度。此时间段光照强度较弱，光反应向暗反应提供的ATP和NADPH较少，使暗反应中C3的还原受到抑制。
（4）17时植株光合作用强度=呼吸作用强度，此后光照强度逐渐减弱，直至消失，光合作用强度<呼吸作用强度，说明17时植物有机物积累量最大，即干重最大。
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1.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )
A.将干燥处理过的定性滤纸用于研磨液过滤和层析
B.在画出一条滤液细线后紧接着重复画线1～2次
C.层析分离时，用棉塞塞紧试管口
D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
2.韭菜完全在黑暗中生长会变成黄色，称之为“韭黄”。提取并分离韭黄叶片色素，与正常韭菜叶相比，层析带只有上端两条色素带。下列实验操作和结果分析的相关叙述，错误的是( )
A.研磨时应加入一定量的二氧化硅
B.分离色素时滤液细线不能触及层析液
C.层析带上的色素主要吸收红光
D.实验可说明叶绿素的合成需要光照
3.植物学家希尔发现，将离体叶绿体悬浮液（含H2O，不含CO2）与黄色的高铁盐（Fe3+，作为氧化剂）混合，照光后发现叶绿体有气泡放出，溶液由黄色变成浅绿色（Fe2+）；但在遮光条件下，溶液颜色不会发生变化，也没有气泡产生。下列有关叙述正确的是( )
A.该实验说明没有CO2，叶绿体也可以进行光合作用
B.气泡产生过程中同时产生了NADPH
C.遮光条件下混合液中只进行了暗反应
D.上述反应过程发生在叶绿体基质中
4.如果用18O标记H2O，14C标记CO2，下列有关光合作用的叙述，正确的是( )
A. 18O2会首先出现在叶绿体基质中
B.14C转移的途径是14CO2→14C5→糖类
C.产生18O2的同时也会产生NADPH
D.14C一定会在光反应产物——ATP中发现
5.如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.物质a表示NADPH B.物质b表示C3
C.阶段Ⅰ在叶绿体基质中进行 D.阶段Ⅱ在黑暗条件下发生
6.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )
A.ATP/ADP的值减小 B.NADPH/NADP+的值减小
C.CO2的固定加快 D.O2的产生停止
7.用培养液栽培大豆幼苗，提供大豆幼苗生长发育所需的最适条件。当改变条件时，相关叙述正确的是( )
A.减少CO2供应会暂时引起叶绿体中C5/C3的值增大
B.将白光换为相同强度的绿光会暂时引起叶绿体中ATP/ADP的值增大
C.增加光照强度会使大豆幼苗有机物积累速率增加
D.降低培养液中镁的含量后，大豆叶片中叶黄素的相对含量将降低
8.农业生产中，农民会采取一些措施来提高农作物的产量。下列增产措施原理描述错误的是( )
A.“正其行，通其风”指的是合理种植，提高O2和CO2流通，加强呼吸作用
B.“玉米带大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆问作，可以增加光能利用率
C.“小暑不种薯，立伏不种豆”是因为不同的植物体内酶的最适温度条件不同
D.“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明了植物的生长和发育过程离不开水和无机盐
9.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。请据图判断，下列叙述不正确的是( )
A.光照强度为c时，曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为c时，曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同
C.光照强度为a～b时，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a~c时，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
10.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述不正确的是( )
A.叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP和NADPH中的化学能
B.CO2不可直接被NADPH还原成糖类
C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5
D.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能
11.高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。下图是①②两种叶绿素的吸收光谱。下列关于叶绿素的叙述，正确的是( )
A.缺少微量元素镁时，①②的合成都会受到影响
B.利用纸层析法分离色素时，②应位于滤纸条的最下端
C.与①②不同，类胡萝卜素主要吸收红光
D.弱光下①的相对含量增加有利于植物对弱光的利用
12.某同学将生长旺盛的银边天竺葵（幼叶叶片全绿色，成熟叶片边缘银白色）置于密闭容器内（已知该容器内CO2和O2的初始浓度相等，气体含量相对值为1），在天气晴朗的早6时将该容器移至阳光下，日落后移到暗室中，测得容器中两种气体的相对含量如图所示。请回答下列问题：
（1）利用银边天竺葵成熟叶片提取叶绿体色素的实验中，对叶片进行_______的处理，能够提高提取液中叶绿体色素的含量。
（2）图中在_______时该植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，此时叶绿体中二氧化碳来源是_______。
（3）从6时到8时，影响曲线变化的主要环境因素是_______，此环境因素对光合作用产生的影响是_______（从光反应与暗反应的关系具体分析）。
（4）相比较17时，20时该植物干重_______（填“增多”“减少”或“一样多”）。
（5）分析两条曲线在20时后不对称的原因是_______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：干燥处理过的定性滤纸可用于层析，不能用于研磨液过滤，过滤用单层尼龙布，A错误；在画出一条滤液细线后，待滤液干后再重复画线1～2次，B错误；研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素，D错误。
2.答案：C
解析：二氧化硅有助于研磨得充分，A正确。分离色素时，不能让滤液细线触及层析液，否则滤液细线中的色素会被层析液溶解，而不能在滤纸上扩散，B正确。提取并分离韭黄叶片色素，结果层析带只有上端叶黄素和胡萝卜素两条色素带，不含叶绿素，原因可能是在避光条件下，叶绿素不能合成，说明叶绿素的合成需要光照；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，C错误，D正确。
3.答案：B
解析：离体叶绿体悬浮液含H2O，不含CO2，离体叶绿体只进行了光反应，没有进行完整的光合作用产生有机物，A错误；光反应产生的气泡为O2，同时产生了NADPH（具有还原性），该过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，B正确，D错误；题述实验遮光条件下不能进行光反应，也不能进行暗反应，C错误。
4.答案：C
解析：光反应中，水分解为氧气和H+，H+与NADP+、e-结合形成NADPH，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误，C正确；14C转移的途径是14CO2→14C3→（14CH2O），B错误；14CO2参与的是暗反应，不参与ATP的合成，D错误。
5.答案：A
解析：由图可知，阶段Ⅰ表示光合作用的光反应阶段，发生在类囊体薄膜上；阶段Ⅱ表示暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，原料充足时，暗反应在有光和无光条件下均可进行，C、D错误。光反应中，水的光解产生氧气和H+，H+与NADP+、e-结合形成NADPH（物质a），ADP+Pi+能量ATP（物质b），A正确，B错误。
6.答案：C
解析：用黑布将培养瓶罩上，没有光照，绿藻不能进行光反应，不再生成ATP、NADPH和O2，则短时间内ATP/ADP、NADPH/NADP+的值减小，A、B、D不符合题意；光反应停止，导致C3的还原受阻，进而导致CO2的固定减弱，C符合题意。
7.答案：A
解析：减少CO2供应会使C3合成速率下降，同时C3的还原正常进行，故短时间内C3相对含量下降，C5/C3的值增大，A正确；光合色素几乎不吸收绿光，将白光换为相同强度的绿光会使光反应减弱，合成的ATP减少，短时间内ATP/ADP的值减小，B错误；达到光饱和点后，增加光照强度不会使大豆幼苗有机物积累速率增加，C错误：镁是组成叶绿素的成分，降低培养液中镁的含量会使大豆叶片中的叶绿素含量下降，从而导致叶黄素相对含量升高，D错误。
8.答案：A
解析：“正其行，通其风”指的是合理种植，提高O2和CO2流通，增加二氧化碳浓度，以加强植物的光合作用，A错误。“玉米带大豆，十年九不漏”描述的是玉米和大豆间作，充分利用了光照资源，增加了光能利用率，B正确。“小暑不种薯，立伏不种豆”强调温度等对植物生长的影响，不同的植物体内酶的最适温度条件不同，C正确。“有收无收在于水，收多收少在于肥”是因为绿色植物的生命活动需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量；植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，不同的无机盐功能不同，D正确。
9.答案：D
解析：曲线Ⅱ和Ⅲ相比，CO2浓度不同，曲线Ⅰ和Ⅱ相比，温度不同，A、B正确；光照强度为a~c时，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线Ⅲ光合作用强度在光照强度大于a后几乎无变化，D错误。
10.答案：D
解析：叶绿素a分布在类囊体膜上，叶绿素a吸收的光能可以用于光合作用的光反应阶段，参与ATP和NADPH的合成，在类囊体膜上将光能转化为ATP和NADPH中的化学能，暗反应又将ATP和NADPH中的化学能转化为有机物中的化学能，A正确；CO2需被固定形成C3，C3被NADPH和ATP还原，在相关酶的作用下形成糖类和C5，B、C正确；CO2的固定是指CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程，没有ATP的消耗，D错误。
11.答案：D
解析：由图可判断，①是叶绿素b，②是叶绿素a。元素镁是叶绿素的重要组成成分，故缺少镁时，叶绿素b和叶绿素a的合成都会受到影响，但是镁是大量元素，A错误；利用纸层析法分离色素时，叶绿素b（①）位于滤纸条最下端，B错误；叶绿素b和叶绿素a（①②）主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；根据题干信息可知，弱光下叶绿素a通过“叶绿素循环”向叶绿素b转化，使①的相对含量增加，以适应弱光环境，增强对光能的利用，D正确。
12.答案：（1）剪去银白边和叶脉并剪碎叶片
（2）8和17；从外界环境吸收（或从密闭容器内吸收）和呼吸作用释放
（3）光照强度；光反应向暗反应提供的ATP和NADPH较少，使暗反应中C3的还原受到抑制
（4）减少
（5）叶肉细胞不进行光合作用，植物细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
解析：分析题图，得到下表；
时间 分析植株的呼吸作用强度和光合作用强度的关系
6时至8时 呼吸作用强度>光合作用强度
8时 光合作用强度=呼吸作用强度
8时至17时 呼吸作用强度<光合作用强度
17时 光合作用强度=呼吸作用强度
17时后 光合作用强度<呼吸作用强度
（2）图中在8时、17时该植株的光合作用强度=呼吸作用强度，即该植株含叶绿体的细胞的光合作用强度=该植株所有细胞的呼吸作用强度，则对于含叶绿体的细胞而言，光合作用强度大于呼吸作用强度，因此叶绿体中二氧化碳的来源是从外界环境吸收（或从密闭容器内吸收）和呼吸作用释放。
（3）从6时到8时，光合作用强度<呼吸作用强度，但光合作用在逐渐增强，因此6时到8时影响曲线变化的主要环境因素是光照强度。此时间段光照强度较弱，光反应向暗反应提供的ATP和NADPH较少，使暗反应中C3的还原受到抑制。
（4）17时植株光合作用强度=呼吸作用强度，此后光照强度逐渐减弱，直至消失，光合作用强度<呼吸作用强度，说明17时植物有机物积累量最大，即干重最大。
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