新疆乌鲁木齐市2022年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．将下面的句子照样子抄写在格子里。
秋
收
冬
藏 寒
来
暑
往 辰
宿
列
张 日
月
盈
昃 宇
宙
洪
荒 天
地
玄
黄
2．看拼音，写词语。
luò tuo chóu mì kū qì nù qì chōng chōng
liáo tiān mái zàng chū b n jiàn wēi zhī zhù
3．按照姓氏的音序排列下列著名作家的名字，正确的一项是（ ）
①鲁迅
②朱自清
③曹文轩
④史铁生
⑤季羡林
A．③④①⑤② B．③⑤①④② C．③④⑤①② D．③①②④⑤
4．给下列句子中划横线的内容选出正确的答案。
自从2020年以来，新冠病毒在全球肆虐（nüè nuè） 。中国人民在中国共产党的领导下，戮力同心（意思相近的词是：齐心合力 见异思迁） ，与“敌人”（侵略者 新冠病毒） 赛跑，用实际行动见证了新时代中国人民的勇气和力量。
5．把下列词语补充完整，再按要求写一写。
而不舍 凿 偷光 汤 火 相提并
过 不及 白雪 囊 雪 得意
①用横线画出描写勤奋的两个成语，再写这样语： 、 。
②用波浪线画出写好品质的两个成语，再写这样的成语： 、 。
6．按照要求完成下列内容。
（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（将理解的意思写在横线上）
（2）新中国成立以来，在中华大地上发生了天翻地覆的变化。（改病句）
（3）人的伶俐与蠢笨，莫非是天生的吗？（改肯定句）
（4）几十年过去了，李老师温暖的话语仿佛还在我的耳边回荡。（缩句）
（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾（照样子写句）
小学的时光如 ， ，如 ， 。
7．积累与运用。
（1）在2022年冬运会上，中国运动员谷爱凌在自由式滑雪三个项目中喜获三枚金牌。回来后，她的外婆和母亲谷燕祝贺她在比赛中 ，她的朋友们也相信她一定会在今后的比赛中不断 。（填写合适的四字词语）
（2）在中国的传统文化中很多事物被赋予了人的品格和志向，比如说 、 、 等，我还能写出这三种其中一种的两句 ， 。
（3）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（句中外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？至少从两个角度去写。）
（4）近30多年来，我国从改革开放到加入世界贸易组织，再到打造“人类命运共同体” ，不必法古； ，不必循旧。
（5）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饿 安静 厚 盼望 喜欢
8．综合实践。
实验小学六年级计划在明日下午开展毕业典礼，为同学们难忘的小学生活画上一个圆满的句号。请你为学校大队部给全体六年级同学撰写一份毕业典礼活动策划书。
实验小学六年级毕业典礼策划书
活动主题：
活动时间：
活动目的：
参加人员：
活动内容：
二、阅读理解。
课内阅读
《为人民服务》节选
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____，____，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
9．这篇文章是 写的，目的是 。
10．这一段是围绕着第 句写的，在文中用“——”画出来。第三句前后两句运用了 的修辞手法，表现了作者对生死的重要观点。
11．按照课文内容在阅读材料划横线的位置填空。
12．我们读过的课外书《 》中， 等就是这样为人民利益而死奋斗的人。
课外阅读
《茶花赋》节选
久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，就搁下这桩心思。
今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，论季节，北方也许正是搅天风雪，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。
花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，还有朱砂梅，一树一树的，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊
究其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。
想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”
我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。
13．根据课文内容，题目“茶花赋”中“赋”字的意思应该是（ ）。
A．交给
B．旧指田地税
C．做诗（词），如：赋诗一首
D．我国古代一种文体，现当代作家偶尔也会使用
14．文中划横线的句子采用了什么修辞手法？先写出来修辞名称 ，再在线上写一个这种句子
15．这篇文章第二至第五自然段按照时间地点的先后顺序来写：第二段写从海外回来，初到 ；后面两段写到了 ，第五段写到了 。
16．这篇课文借茶花，运用借景抒情的手法，表达了对劳动者的赞扬。如果也让你写一篇“赋” 赋》，理由是 。
三、习作。
17．六年级的这一年里，你有过畅快、愤怒或者忐忑不安等的心理感受吗？选一件事把发展的过程、情感的变化和印象深刻的内容写具体，题目自拟
要求：内容具体，条理清楚，书写认真
答案解析部分
1．【答案】
秋
收
冬
藏 寒
来
暑
往 辰
宿
列
张 日
月
盈
昃 宇
宙
洪
荒 天
地
玄
黄
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“藏”和“盈”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】骆驼；稠密；哭泣；怒气冲冲；聊天；埋葬；出版；见微知著
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“稠密”的“稠”不要写成同音字“绸”，“聊天”的“聊”不要写成形近字“柳”，“出版”的“版”不要写成同音字“板”，“见微知著”的“微”不要写成形近字“徽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：骆驼、稠密、哭泣、怒气冲冲、聊天、埋葬、出版、见微知著
【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
3．【答案】B
【知识点】音序
【解析】【分析】考查了字母表的掌握情况。字母表包括声母表、韵母表和整体认读音节，平时注意熟记，能读能写，并能运用。“鲁、朱、曹、史、季”的音序分别是“红、Z、C、S、J"，依据字母表，这些字按照音序排列为：曹、季、鲁、史、朱。
故答案为：B
【点评】字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Ww Xx Yy Zz。
4．【答案】nüè；齐心合力；新冠病毒
【知识点】字音；词语含义的理解
【解析】【分析】本题考查选择正确的读音与字词。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“肆虐"的“虐"应读"nüè"，指残暴狠毒。戮力同心：合力齐心，团结一致。齐心合力：团结心志与力量，共同达成目标。见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。故选“齐心合力”。敌人：敌对的人；敌对的方面。侵略者：掠夺者。新冠病毒：是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。故选"新冠病毒”。
故答案为：nüè、齐心合力、新冠病毒
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．【答案】锲；壁；赴；蹈；论；犹；皑皑；萤映；洋洋；凿壁偷光；囊萤映雪；锲而不舍；赴蹈滔火
【知识点】补充成语
【解析】【分析】锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。过犹不及：事情做过了头就跟做得不够一样；都是不好的。指做事要恰如其分。白雪皑皑：意思指洁白的积雪银光耀眼。囊萤映雪：形容刻苦攻读。得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。①描写勤奋的两个成语 ：凿壁偷光、囊萤映雪。②描写好品质的两个成语：锲而不舍、赴汤蹈火。书写时注意“锲、皑、囊”等字词的写法。
故答案为：锲、壁、赴、蹈、论、犹、皑皑、萤映、洋洋①凿壁偷光；囊萤映雪②锲而不舍；赴汤蹈火。
【点评】考查了补写词语，词语仿写和词语归类。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
6．【答案】（1）一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热？”
（2）新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。
（3）人的伶俐与蠢笨，不是天生的。
（4）话语回荡。
（5）浮云；被清风吹散了；春雨；被大地吮吸了
【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句；古诗词翻译
【解析】【分析】（1）考查了句子翻译。结合所学积累和书下注释作答，意思是：一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里—样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗 ”
（2）考查了修改病句。缺少主语，把"在"去掉，示例：新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。
（3）考查了改写句子。将反问句改为肯定句：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词去掉。④问号改为句号。示例：人的伶俐与蠢笨，不是天生的。
（4）考查了缩句。缩句就是把主、谓、宾提出来，把定、状、补删去。示例：话语回荡。
（5）考查了仿写句子。例句把日子比作轻烟、薄雾，运用了比喻的修辞，据此仿写即可。示例：小学的时光如浮云，被清风吹散了，如春雨，被大地吮吸了。
故答案为：（1）一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗 ”（2）新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。（3）人的伶俐与蠢笨，不是天生的。（4）话语回荡。（5）浮云被清风吹散了春雨被大地吮吸了。
【点评】本题考查的知识点较多，有句子翻译，有改写句子，有句子仿写，有缩句，有修改病句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．【答案】（1）完美夺金；突破自我
（2）竹子；梅花；菊花；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
（3）这些外貌描写和神态描写在人物刻画时能起到加强的作用，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。
（4）苟利于民；苟周于事
（5）饿|我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用；仿写；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查四字词语。结合语境应该填表示成功和前景美好的词语：完美夺金、突破自我。
（2）考查传统文化、名言警句。“梅兰竹菊"是花中四君子，是文人墨客描写的对象。出自郑燮的《竹石》，结合题干中的“事物被赋予了人的品格和志向”，可知填写的诗句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（3）考查句子理解与赏析。句子中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着慈祥。“没戴眼镜竟""乱蓬蓬的长头发"说明敌人对父亲施了重刑，“平静"说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥"充分体现了李大钊对孩子的爱。如果删掉这些内容，表现不出李大钊对共产主义的坚定和对孩子的慈爱。
（4）考查名言警句。出自《淮南子》结合题干中的“不必法古”“不必循旧”，可知填写的诗句是“苟利于民；苟周于事”。
（5）考查情景写话。要围绕中心来写。
故答案为：（1）完美夺金突破自我；（2）竹子梅花菊花千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；（3）这些外貌描写和神态描写在人物刻画时能起到加强的作用，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。（4）苟利于民苟周于事；（5）饿：我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。
【点评】考查四字词语及叠词、名言警句、传统文化、句子理解与赏析、情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
8．【答案】感恩母校，感恩老师；2023年X月X日；通过活动感恩母校，感恩老师。；六年级全体师生，部分家长和校领导。；诗朗诵、唱歌、游戏、器乐演奏等节目。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】本题考查实践作业。为小学毕业班的联欢会取一个名字并设计一下活动流程。光阴似箭，日月如梭，六年的小学生涯眨眼就结束了。为了怀念这段难忘的时光，给六年的小学生活画上一个圆满的句号，我所在班级将举办—场联欢会。结合具体实际作答。
【点评】通过本次联欢会，激发发每个学生对在小学阶段的点点滴滴进行回忆，激起每个学生感恩学校，感恩老师的思想感情，并祝愿每一位同学奋发有为，在新一级学校展翅高飞。
【答案】9．毛泽东；号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神
10．一；人总是要死的
11．人固有一死；或重于泰山
12．《红星照耀中国》；朱德、彭德怀、李大钊
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。
（3）考查了根据课文内容填空和诗歌默写，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（4）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。
9．考查作家及其作品。通读语段，结合查询资料可知，这篇文章是毛泽东写的，目的是号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神。
故答案为：毛泽东；号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神
10．考查找中心句。通读语段可知，这一段是围绕着第一句“人总是要死的，但死的意义有不同。"写的，这句是语段的中心句，语段围绕这句话阐述了人死的意义的不同。第三句话“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻"前后两个分句运用了对比的修辞手法，表现了作者对生死的重要观点。
故答案为：一；人总是要死的，但死的意义有不同；对比
11．考查补充语段内容。通读课文原文，结合本语段内容可知，语段中的横线处，应依次填写：人固有—死、或重于泰山。
故答案为：人固有一死；或重于泰山
12．考查积累拓展。通过学习本语段可知，张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。在我们读过的课外书《红星照耀中国》中，我还知道朱德、彭德怀、贺龙、李大钊、邓中夏等就是这样为人民利益而死奋斗的人。
故答案为： 《红星照耀中国》 ；朱德、彭德怀、贺龙、李大钊、邓中夏。
【答案】13．D
14．拟人、比喻；小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子
15．昆明；西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花；黑龙潭看到的茶花
16．枣花；枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
（3）考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
（4）开放性试题，考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累及生活实践完成。
13．考查对多义字的理解。根据课文内容，结合给出的选项可知，题目“茶花赋"中*赋"字的意思应该是我国古代一种文体，现当代作家偶尔也会使用。故选D。
故答案为：D
14．考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的“云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事"这句话运用了拟人、比喻的修辞方法写出了云南的春天来得早。可从句子中的“脚步儿勤，来得快""像催生婆似的"看出来。按照这句话可仿写为：小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子。
故答案为： 拟人、比喻；小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子
15．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，这篇文章第二至第五自然段按照时间地点的先后顺序来写：第二段写从海外回来，初到昆明看到了花；后面两段写到了西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花，第五段写到了黑龙潭看到的茶花。
故答案为：昆明；西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花；黑龙潭看到的茶花
16．考查开放探究。通读短文可知，这篇课文借茶花，运用借景抒情的手法，表达了对劳动者的赞扬。如果也让我写一篇“赋"，你会写《枣花赋》，理由是：枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
故答案为：枣花；枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
17．【答案】 学的最后一次考试
那是我在小学的最后一次考试。那次考试对于我来说也是至关重要的一次考试。在考试的前一天晚上，我拼命地复习，生怕哪一个字儿从我眼角里跳走了。我努力地把每一个知识点刻在脑海里。
第一天我精神饱满地来到考场按号入座，坐下后我又拿起了书本在复习。第一科考的是数学。试卷发下来后，我“唰唰”地把填空题做完了，那些题对于我来说真是易如反掌。做着做着，我突然停住了。完蛋了，最后一道应用题不会做。怎么办？我就像是热锅上的蚂蚁一样。我拿着草稿纸一直在乱画，时间一分一秒地从我身边“溜走”，可我还是没有答案，这时在我脑海中出现了这一句话：“冷静，你可以的。”于是，我把心静下来。突然就像是在黑暗中开启了一扇通往光明的大门，就在最后的3分钟里，我成功地把这块石头挪开了。令我记忆深刻的不仅仅只有这一次数学考试，还有英语考试。
在平常的考试中，我英语成绩都还不错的，但这次考试差点让我失去信心。在听英语录音的时候，开始我没什么大问题，可是到了单词拼写那一题，突然混入了一种奇怪的声音，仿佛外星人的飞碟侵入地球，导致我那一小题没有做出来。我心想完蛋了，要考砸了，因为听力材料只播放一次，不会有第二次的了。我“放弃”了那道题，因为我认为那已经没得救了。做完了笔试题之后，我努力回忆着那一小题的录音。想了几分钟后，我脑海中有了一个不明确的答案，我犹豫地把答案写在答卷上。
成绩出来后，我忐忑不安地上去领英语卷子。看到了那个分数后，我很惊讶——96分，而且那一个不明确的答案竟然对了，这是我意想不到的。
这一次考试我收获匪浅，我明白了，有困难要先冷静下来，慢慢想，还要对自己充满信心，相信自己是可以的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求选一件事给你深刻心理感受的事，写一篇作文。六年级的这一年里，你有过畅快、愤怒或者忐忑不安等的心理感受吗 结合自己的生活实际，选择最想与大家分享的去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】本文记叙了小学阶段的最后一次考试，具体描写了考试的过程，语句通顺，有条理，是一篇不错的习作。
1 / 1新疆乌鲁木齐市2022年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．将下面的句子照样子抄写在格子里。
秋
收
冬
藏 寒
来
暑
往 辰
宿
列
张 日
月
盈
昃 宇
宙
洪
荒 天
地
玄
黄
【答案】
秋
收
冬
藏 寒
来
暑
往 辰
宿
列
张 日
月
盈
昃 宇
宙
洪
荒 天
地
玄
黄
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“藏”和“盈”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．看拼音，写词语。
luò tuo chóu mì kū qì nù qì chōng chōng
liáo tiān mái zàng chū b n jiàn wēi zhī zhù
【答案】骆驼；稠密；哭泣；怒气冲冲；聊天；埋葬；出版；见微知著
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“稠密”的“稠”不要写成同音字“绸”，“聊天”的“聊”不要写成形近字“柳”，“出版”的“版”不要写成同音字“板”，“见微知著”的“微”不要写成形近字“徽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：骆驼、稠密、哭泣、怒气冲冲、聊天、埋葬、出版、见微知著
【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
3．按照姓氏的音序排列下列著名作家的名字，正确的一项是（ ）
①鲁迅
②朱自清
③曹文轩
④史铁生
⑤季羡林
A．③④①⑤② B．③⑤①④② C．③④⑤①② D．③①②④⑤
【答案】B
【知识点】音序
【解析】【分析】考查了字母表的掌握情况。字母表包括声母表、韵母表和整体认读音节，平时注意熟记，能读能写，并能运用。“鲁、朱、曹、史、季”的音序分别是“红、Z、C、S、J"，依据字母表，这些字按照音序排列为：曹、季、鲁、史、朱。
故答案为：B
【点评】字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Ww Xx Yy Zz。
4．给下列句子中划横线的内容选出正确的答案。
自从2020年以来，新冠病毒在全球肆虐（nüè nuè） 。中国人民在中国共产党的领导下，戮力同心（意思相近的词是：齐心合力 见异思迁） ，与“敌人”（侵略者 新冠病毒） 赛跑，用实际行动见证了新时代中国人民的勇气和力量。
【答案】nüè；齐心合力；新冠病毒
【知识点】字音；词语含义的理解
【解析】【分析】本题考查选择正确的读音与字词。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“肆虐"的“虐"应读"nüè"，指残暴狠毒。戮力同心：合力齐心，团结一致。齐心合力：团结心志与力量，共同达成目标。见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。故选“齐心合力”。敌人：敌对的人；敌对的方面。侵略者：掠夺者。新冠病毒：是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。故选"新冠病毒”。
故答案为：nüè、齐心合力、新冠病毒
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．把下列词语补充完整，再按要求写一写。
而不舍 凿 偷光 汤 火 相提并
过 不及 白雪 囊 雪 得意
①用横线画出描写勤奋的两个成语，再写这样语： 、 。
②用波浪线画出写好品质的两个成语，再写这样的成语： 、 。
【答案】锲；壁；赴；蹈；论；犹；皑皑；萤映；洋洋；凿壁偷光；囊萤映雪；锲而不舍；赴蹈滔火
【知识点】补充成语
【解析】【分析】锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。过犹不及：事情做过了头就跟做得不够一样；都是不好的。指做事要恰如其分。白雪皑皑：意思指洁白的积雪银光耀眼。囊萤映雪：形容刻苦攻读。得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。①描写勤奋的两个成语 ：凿壁偷光、囊萤映雪。②描写好品质的两个成语：锲而不舍、赴汤蹈火。书写时注意“锲、皑、囊”等字词的写法。
故答案为：锲、壁、赴、蹈、论、犹、皑皑、萤映、洋洋①凿壁偷光；囊萤映雪②锲而不舍；赴汤蹈火。
【点评】考查了补写词语，词语仿写和词语归类。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
6．按照要求完成下列内容。
（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（将理解的意思写在横线上）
（2）新中国成立以来，在中华大地上发生了天翻地覆的变化。（改病句）
（3）人的伶俐与蠢笨，莫非是天生的吗？（改肯定句）
（4）几十年过去了，李老师温暖的话语仿佛还在我的耳边回荡。（缩句）
（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾（照样子写句）
小学的时光如 ， ，如 ， 。
【答案】（1）一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热？”
（2）新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。
（3）人的伶俐与蠢笨，不是天生的。
（4）话语回荡。
（5）浮云；被清风吹散了；春雨；被大地吮吸了
【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句；古诗词翻译
【解析】【分析】（1）考查了句子翻译。结合所学积累和书下注释作答，意思是：一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里—样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗 ”
（2）考查了修改病句。缺少主语，把"在"去掉，示例：新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。
（3）考查了改写句子。将反问句改为肯定句：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词去掉。④问号改为句号。示例：人的伶俐与蠢笨，不是天生的。
（4）考查了缩句。缩句就是把主、谓、宾提出来，把定、状、补删去。示例：话语回荡。
（5）考查了仿写句子。例句把日子比作轻烟、薄雾，运用了比喻的修辞，据此仿写即可。示例：小学的时光如浮云，被清风吹散了，如春雨，被大地吮吸了。
故答案为：（1）一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗 ”（2）新中国成立以来，中华大地上发生了天翻地覆的变化。（3）人的伶俐与蠢笨，不是天生的。（4）话语回荡。（5）浮云被清风吹散了春雨被大地吮吸了。
【点评】本题考查的知识点较多，有句子翻译，有改写句子，有句子仿写，有缩句，有修改病句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．积累与运用。
（1）在2022年冬运会上，中国运动员谷爱凌在自由式滑雪三个项目中喜获三枚金牌。回来后，她的外婆和母亲谷燕祝贺她在比赛中 ，她的朋友们也相信她一定会在今后的比赛中不断 。（填写合适的四字词语）
（2）在中国的传统文化中很多事物被赋予了人的品格和志向，比如说 、 、 等，我还能写出这三种其中一种的两句 ， 。
（3）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（句中外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？至少从两个角度去写。）
（4）近30多年来，我国从改革开放到加入世界贸易组织，再到打造“人类命运共同体” ，不必法古； ，不必循旧。
（5）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饿 安静 厚 盼望 喜欢
【答案】（1）完美夺金；突破自我
（2）竹子；梅花；菊花；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
（3）这些外貌描写和神态描写在人物刻画时能起到加强的作用，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。
（4）苟利于民；苟周于事
（5）饿|我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用；仿写；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查四字词语。结合语境应该填表示成功和前景美好的词语：完美夺金、突破自我。
（2）考查传统文化、名言警句。“梅兰竹菊"是花中四君子，是文人墨客描写的对象。出自郑燮的《竹石》，结合题干中的“事物被赋予了人的品格和志向”，可知填写的诗句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（3）考查句子理解与赏析。句子中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着慈祥。“没戴眼镜竟""乱蓬蓬的长头发"说明敌人对父亲施了重刑，“平静"说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥"充分体现了李大钊对孩子的爱。如果删掉这些内容，表现不出李大钊对共产主义的坚定和对孩子的慈爱。
（4）考查名言警句。出自《淮南子》结合题干中的“不必法古”“不必循旧”，可知填写的诗句是“苟利于民；苟周于事”。
（5）考查情景写话。要围绕中心来写。
故答案为：（1）完美夺金突破自我；（2）竹子梅花菊花千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；（3）这些外貌描写和神态描写在人物刻画时能起到加强的作用，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。（4）苟利于民苟周于事；（5）饿：我饿得肚子咕咕叫，前胸贴后背。
【点评】考查四字词语及叠词、名言警句、传统文化、句子理解与赏析、情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
8．综合实践。
实验小学六年级计划在明日下午开展毕业典礼，为同学们难忘的小学生活画上一个圆满的句号。请你为学校大队部给全体六年级同学撰写一份毕业典礼活动策划书。
实验小学六年级毕业典礼策划书
活动主题：
活动时间：
活动目的：
参加人员：
活动内容：
【答案】感恩母校，感恩老师；2023年X月X日；通过活动感恩母校，感恩老师。；六年级全体师生，部分家长和校领导。；诗朗诵、唱歌、游戏、器乐演奏等节目。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】本题考查实践作业。为小学毕业班的联欢会取一个名字并设计一下活动流程。光阴似箭，日月如梭，六年的小学生涯眨眼就结束了。为了怀念这段难忘的时光，给六年的小学生活画上一个圆满的句号，我所在班级将举办—场联欢会。结合具体实际作答。
【点评】通过本次联欢会，激发发每个学生对在小学阶段的点点滴滴进行回忆，激起每个学生感恩学校，感恩老师的思想感情，并祝愿每一位同学奋发有为，在新一级学校展翅高飞。
二、阅读理解。
课内阅读
《为人民服务》节选
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“____，____，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
9．这篇文章是 写的，目的是 。
10．这一段是围绕着第 句写的，在文中用“——”画出来。第三句前后两句运用了 的修辞手法，表现了作者对生死的重要观点。
11．按照课文内容在阅读材料划横线的位置填空。
12．我们读过的课外书《 》中， 等就是这样为人民利益而死奋斗的人。
【答案】9．毛泽东；号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神
10．一；人总是要死的
11．人固有一死；或重于泰山
12．《红星照耀中国》；朱德、彭德怀、李大钊
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】（1）对内容的出处、作品的作者应该有准确地掌握，填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。
（3）考查了根据课文内容填空和诗歌默写，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
（4）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。
9．考查作家及其作品。通读语段，结合查询资料可知，这篇文章是毛泽东写的，目的是号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神。
故答案为：毛泽东；号召全党全军乃至全国人民学习和发扬张思德全心全意为人民服务的革命精神
10．考查找中心句。通读语段可知，这一段是围绕着第一句“人总是要死的，但死的意义有不同。"写的，这句是语段的中心句，语段围绕这句话阐述了人死的意义的不同。第三句话“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻"前后两个分句运用了对比的修辞手法，表现了作者对生死的重要观点。
故答案为：一；人总是要死的，但死的意义有不同；对比
11．考查补充语段内容。通读课文原文，结合本语段内容可知，语段中的横线处，应依次填写：人固有—死、或重于泰山。
故答案为：人固有一死；或重于泰山
12．考查积累拓展。通过学习本语段可知，张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。在我们读过的课外书《红星照耀中国》中，我还知道朱德、彭德怀、贺龙、李大钊、邓中夏等就是这样为人民利益而死奋斗的人。
故答案为： 《红星照耀中国》 ；朱德、彭德怀、贺龙、李大钊、邓中夏。
课外阅读
《茶花赋》节选
久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，就搁下这桩心思。
今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，论季节，北方也许正是搅天风雪，云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。
花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，还有朱砂梅，一树一树的，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊
究其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。
想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”
我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。
13．根据课文内容，题目“茶花赋”中“赋”字的意思应该是（ ）。
A．交给
B．旧指田地税
C．做诗（词），如：赋诗一首
D．我国古代一种文体，现当代作家偶尔也会使用
14．文中划横线的句子采用了什么修辞手法？先写出来修辞名称 ，再在线上写一个这种句子
15．这篇文章第二至第五自然段按照时间地点的先后顺序来写：第二段写从海外回来，初到 ；后面两段写到了 ，第五段写到了 。
16．这篇课文借茶花，运用借景抒情的手法，表达了对劳动者的赞扬。如果也让你写一篇“赋” 赋》，理由是 。
【答案】13．D
14．拟人、比喻；小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子
15．昆明；西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花；黑龙潭看到的茶花
16．枣花；枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
（3）考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
（4）开放性试题，考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累及生活实践完成。
13．考查对多义字的理解。根据课文内容，结合给出的选项可知，题目“茶花赋"中*赋"字的意思应该是我国古代一种文体，现当代作家偶尔也会使用。故选D。
故答案为：D
14．考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的“云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事"这句话运用了拟人、比喻的修辞方法写出了云南的春天来得早。可从句子中的“脚步儿勤，来得快""像催生婆似的"看出来。按照这句话可仿写为：小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子。
故答案为： 拟人、比喻；小河清澈见底，静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的蓝绸子
15．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，这篇文章第二至第五自然段按照时间地点的先后顺序来写：第二段写从海外回来，初到昆明看到了花；后面两段写到了西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花，第五段写到了黑龙潭看到的茶花。
故答案为：昆明；西山华庭寺看到了梅花、白玉兰花、迎春花和茶花；黑龙潭看到的茶花
16．考查开放探究。通读短文可知，这篇课文借茶花，运用借景抒情的手法，表达了对劳动者的赞扬。如果也让我写一篇“赋"，你会写《枣花赋》，理由是：枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
故答案为：枣花；枣花的颜色黄中带绿，雪花般大小的枣花，散发出的甜味引来了无数蜜蜂边采蜜边授粉。它象征着单纯与天真。花谢后会长出人们喜欢的金丝小枣，既是干果，又是补品。蜜蜂采了枣花的花蜜，会酿成高级的枣花蜜，深受大家的喜爱。这就是默默无闻的枣花，我爱你。
三、习作。
17．六年级的这一年里，你有过畅快、愤怒或者忐忑不安等的心理感受吗？选一件事把发展的过程、情感的变化和印象深刻的内容写具体，题目自拟
要求：内容具体，条理清楚，书写认真
【答案】 学的最后一次考试
那是我在小学的最后一次考试。那次考试对于我来说也是至关重要的一次考试。在考试的前一天晚上，我拼命地复习，生怕哪一个字儿从我眼角里跳走了。我努力地把每一个知识点刻在脑海里。
第一天我精神饱满地来到考场按号入座，坐下后我又拿起了书本在复习。第一科考的是数学。试卷发下来后，我“唰唰”地把填空题做完了，那些题对于我来说真是易如反掌。做着做着，我突然停住了。完蛋了，最后一道应用题不会做。怎么办？我就像是热锅上的蚂蚁一样。我拿着草稿纸一直在乱画，时间一分一秒地从我身边“溜走”，可我还是没有答案，这时在我脑海中出现了这一句话：“冷静，你可以的。”于是，我把心静下来。突然就像是在黑暗中开启了一扇通往光明的大门，就在最后的3分钟里，我成功地把这块石头挪开了。令我记忆深刻的不仅仅只有这一次数学考试，还有英语考试。
在平常的考试中，我英语成绩都还不错的，但这次考试差点让我失去信心。在听英语录音的时候，开始我没什么大问题，可是到了单词拼写那一题，突然混入了一种奇怪的声音，仿佛外星人的飞碟侵入地球，导致我那一小题没有做出来。我心想完蛋了，要考砸了，因为听力材料只播放一次，不会有第二次的了。我“放弃”了那道题，因为我认为那已经没得救了。做完了笔试题之后，我努力回忆着那一小题的录音。想了几分钟后，我脑海中有了一个不明确的答案，我犹豫地把答案写在答卷上。
成绩出来后，我忐忑不安地上去领英语卷子。看到了那个分数后，我很惊讶——96分，而且那一个不明确的答案竟然对了，这是我意想不到的。
这一次考试我收获匪浅，我明白了，有困难要先冷静下来，慢慢想，还要对自己充满信心，相信自己是可以的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求选一件事给你深刻心理感受的事，写一篇作文。六年级的这一年里，你有过畅快、愤怒或者忐忑不安等的心理感受吗 结合自己的生活实际，选择最想与大家分享的去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】本文记叙了小学阶段的最后一次考试，具体描写了考试的过程，语句通顺，有条理，是一篇不错的习作。
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