1.2【新课标】《空气有质量吗》课件（27张PPT）

(共29张PPT)
空气有质量吗
苏教版三年级上册
教学目标
（1）知道物体中所含物质的量就是物体的质量
（2）会通过称量、计算，知道空气有质量
（3）感受人类对空气有质量的科学认识的发展，
体会实验对科学研究、科学认知的重要作用
新知导入
物体中所含物质的量就是物体的质量。大米和水有质量吗？
用手掂一掂大米和水很重，有质量。
一袋空气掂起来很轻，空气有质量吗？
新知导入
新知讲解
活动1：测一测气球里的空气是否有质量
能想出哪些测量办法？
新知讲解
平衡棍是由一个质地均匀的直棍和铁架台制成的。
直棍
铁架台
平衡棍
新知讲解
实验器材
气球
打气筒
细线
平衡棍
新知讲解
实验方法
（1）在平衡棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。
两只气球各打10筒气，分别挂在距离平衡棍中心等长位置。
新知讲解
（2）将一只气球中的气慢慢放掉。
（3）松手后，原来平衡的细长棍会发生什么变化？
新知讲解
实验现象
两个充满气的气球在平衡棍两端保持平衡，将一端的气球中的气放掉之后，平衡棍向另一端倾斜。
新知讲解
想一想：为什么会发生这种变化？
因为空气有质量，没放气的气球比放气的重，所以平衡的细长棍会不平衡。
新知讲解
我的发现
空气有质量。
新知讲解
活动2：用电子天平测物体的质量
电子天平
电子天平的使用方法
　（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。
　（2）按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
　（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
新知讲解
用电子天平测下列物体的质量
小石头
铁夹子
木块
塑料泡沫块
水杯
回形针
羽毛
新知讲解
物体测量记录
物体 石头 铁夹子 木块 泡沫块 水杯 回形针 羽毛
电子天平读数
我的
发现
电子天平测出物体质量
新知讲解
活动3：用电子天平测皮球里空气的质量
怎样测量？
新知讲解
实验器材
瘪皮球
打气筒
电子天平
新知讲解
①把瘪气球放在电子天上，称出其质量。
②给皮球打满气后用电天平称出其质量。
③观察两次称量的数值并记录。
皮球空气测量方法
新知讲解
实验记录（活动手册）
充气越多，皮球和空气的总质量越大，说明空气有质量。
空气
新知讲解
补充空气性质气泡图
摸不着
无色
看不见
无味
占据空间
能被压缩
压缩空气有弹性
有质量
新知讲解
空气有质量，是谁首先发现的？
古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17 世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶中尽可能多打些气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。
后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1 升空气的质量约为1.29 克，相当于3 枚回形针的质量。
新知讲解
伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日－1642年1月8日），意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测，以及支持哥白尼的日心说。伽利略做实验证明，感受到引力的物体并不是呈匀速运动，而是呈加速度运动；物体只要不受到外力的作用，就会保持
其原来的静止状态或匀速运动状态不变。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。1609年8月21日，伽利略展示了人类历史上第一架按照科学原理制造出来的望远镜。1642年1月8日卒于比萨。伽利略被誉为“现代观测天文学之父” “现代物理学之父” “科学之父” 及“现代科学之父”。
课堂练习
1.课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的 （ ）
2. 一个没有气的皮球的质量是180克,用打气筒往里面充入20筒空气,这时皮球的质量（ ）
A.等于180克 B.大于180克 C.小于180克
C
B
课堂练习
3.用来测量空气质量的工具是（ ）
4.把两气球挂在细木棒上，呈水平状态(如图)。现把左边的气球刺破，观察到的现象是（ ）
A.仍呈水平状态
B.左边上翘
C.右边上翘
A
B
课堂总结
通过本节课学习，我们知道空气有质量，质量的大小能用工具称出。同时，我们感受人类对空气有质量的科学认识的发展，体会实验对科学研究、科学认知的重要作用。
板书设计
空气有质量吗
空气
有质量
电子天平能称出空气质量
空气越多，质量越大
作业布置
用思维导图总结本课知识点。
谢谢
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