部编版三年级语文第一学期第八单元基础卷（含答案）

第八单元 基础卷
一、积累与运用。 (共45分)
1.看拼音写词语 ，注意把字写工整、写匀称。 (8分)
yǎng bìng miàn fěn má què shān gǔ
jiāo wài huò zhě kě xī kěn dìng
2.加点字的读音完全正确的一组是( )。 (2分)
A.撤退(chè) 姿势(zhī) B.面包渣(zhā) 胸脯(pǔ)
C.招惹(rě) 迅速 (shù) D.镇定(zhèn) 讲述(shù)
3.辨字组词。 （４分）
掌 ( ) 常( ) 粉 ( ) 城( )
摇 ( ) 遥( ) 份 ( ) 诚( )
4.给下面词语中加点的字选择正确的解释。 (3分)
（1）兴高采烈（ ）
A.强烈, 猛烈 B.刚直；严正 C.为正义而死难的
(2)仰人鼻息 ( )
A.脸向上，与 “俯”相对 B.敬慕 C.依靠；依赖
(3)不速之客 ( )
A.迅速; 快 B.速度 C.邀请
5.选词填空。 (5分)
陆续 连续 持续 继续 延续
(1)这场会议( )了三个多小时，看样子一时半会儿还结束不了。
(2)吃过午饭，我们将 ( )把上午未完的工作做完。
(3)放学了，同学们( )离开教室回家了。
(4)老天已经( )两个月没有下一滴雨了。
(5)这部电影( ) 了上部电影轻松、幽默而又引人深思的风格。
6.按要求完成句子练习。(6分)
(1)群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 (用现代汉语写出这句话的意思)
(2)老师是刚调来的。她还不知道英子的情况。(加上关联词语，把两句合成一句)
(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢
(改成不带问号的句子，意思不变)
7.根据所学的知识填空。(5分)
（1）不迁 ， 不贰 。——《论语》
（2）爱人若爱 。——《墨子》
(３)俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这跟《荀子》中的“ ， ； 伤人以言， 深于矛戟”有异曲同工之妙。
8.下面说法错误的两项是( )。 (4分)
A.司马光凭借自己的聪明机智砸缸救了小孩。
B.掌声给了残疾女孩英子极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。
C.列宁只喜欢那只胸脯深红的灰雀，所以关心它的去向。
D.白求恩见到战士们都没有撤离，他也不好意思撤退。
E.“仁者爱人，有礼者敬人” 出自《孟子》。
9.口语交际。 （8分）
邻居小辉借东西总是不及时归还。前些天把林林的足球借走了，到现在都没有还。林林左右为难，想提醒小辉吧，怕显得自己小气；不提醒的话，又担心小辉一直不还。于是林林向好朋友刚刚请教。请你完成下列对话。
林林：①
刚刚： 我有时间， 什么问题？ 你说吧。
林林：②
刚刚： 小辉借足球的时候， 你俩约定什么时候归还？
林林： 哎呀， 我忘记约定了。
刚刚： 那就制造个机会， 想办法委婉地提醒小辉。
林林：③
刚刚：你约他放学一起去踢足球，这样既能一起玩，又能要回足球，还不让他觉得你小气。
林林：④
刚刚： 不用客气， 下次借东西的时候记得约定归还时间， 要不人家以为你不着急要呢。
二、 阅读与理解。 (共25分)
（一）掌声（节选）（１２分）
①一天， 老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落， 英子立刻把头低了下去。 老师是刚调来的， 还不知道英子的情况。
②英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了起来， 眼圈红红的。在全班同学的注视下， 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声， 那掌声热烈而持久。在掌声里， 我们看到， 英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息， 英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬， 然后， 在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.在文中找出下面词语的反义词。(2分)
坚决—— （ ） 短暂—— （ ）
2.读下面的句子， 回答问题。 (10分)
(1)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
(这是什么描写 从中可以体会到什么 ) (2分)
(2)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
(如果把这热烈而持久的掌声换成同学们的话语，会是什么 ) (2分)
(3)故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
(这次掌声和上一次掌声的含义有什么不同 ) (2分)
(4) 她终于一摇一晃地走上了讲台。
然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(同样是“一摇一晃”，上讲台时的英子和下讲台时的英子内心有什么不同？)(4分)
(二)帽子的故事(１３分)
镇上有个小女孩叫安娜。 上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤， 被确诊为癌。 于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难。待病情稳定下来后，安娜去上学了。小安娜很懂事， 学习也很刻苦， 她还不知道自己的病有多严重， 所以仍一如既往， 活泼快乐。但因为大剂量的化疗，她那头漂亮的头发全部掉光了， 这让小安娜非常痛苦， 一个小女孩光着头去上课多难堪啊！ 为此， 妈妈给她买了顶帽子， 天天不离头顶。但是， 天气不冷， 同学们都没戴帽子， 她一个人戴着帽子， 反而显得抢眼。
班主任是位慈祥善良的女老师，非常理解安娜的痛苦。 在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种
特色相适应。所以， 从下周开始， 每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学， 而且要越新奇越好！ ”
安娜来上学了， 一走到校园门口， 她就下意识地摸了摸自己头上的帽子， 眼睛里泪光闪烁。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
安娜敏感地发现， 班上的每一个同学都戴了一顶帽子， 五颜六色， 琳琅满目， 在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
从那以后， 安娜上学没有了心理障碍， 和同学们玩得很开心。 日子一天天过去了， 有些同学忘了戴帽子， 有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发， 安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。
1.联系上下文解释句中加点的词语。 (2分)
(1)一个小女孩光着头去上课多难堪啊！ 难堪：
(2)她一个人戴着帽子， 反而显得抢眼。 抢眼：
2.第２自然段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。她对帽子有什么要求？请你猜测一下老师这样做有什么用意。 (３分)
3.文章第３自然段中写安娜上学， “一走到校园门口， 她就下意识地摸了摸自己头上的帽子，眼睛里泪光闪烁” ， 这一描写反映了安娜怎样的心情？ (２分)
4.根据文意，写出文章第５自然段末尾省略号所省略的内容。 (３分)
5.你是否喜欢文中的女老师 对这位女老师你有怎样的评价 (3分)
三、表达与交流。 (共30分)
题目：那次玩得真高兴
提示：你喜欢玩什么游戏？把你印象中玩得最高兴的一次写出来吧。
要求：要把事情的整个过程交代清楚，并写明你高兴的原因。300字左右。