统编版五年级语文上册第一单元测试卷（无答案）

五年级第一学期第一单元分项评价
（完卷时间：90分钟 写字分5★）
单项测试25★
1.圈出带点字的正确读音。4★
铿锵（kēn kēng） 长喙（huì yuán ） 便宜（pián biàn） 好处（ch chù）
嫌弃（xián jiān） 嗜好（shì qí ） 榨油（zhà zhá） 垂蔓（wàn màn ）
2.选词填空 6★
推算 推测
1）人们通过对奶奶外表的仔细观察，可以（ ）出奶奶的年龄。
2）气象专家可以根据天上的云，（ ）天气的变化。
3）科学家能把未来看到日食的时间和地点（ ）出来。
募捐 募集 捐助
1）“蓝天下的挚爱”慈善（ ）活动又一次在上海拉开帷幕。
2）今冬，我国南方遭受雪灾，中国红十字会( )了好几百万元的善款。
3）瑞恩的钱将用来（ ）乌干达北部一所小学的孩子们。
3.在括号里填上恰当的关联词。4★
1、小时候,我(　　　)对什么花,(　　　)不懂得欣赏。
2、(　　　)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(　　　)觉得大了一些。
3、(　　　)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味(　　　)差多了。
4、(　　　)小鸟的胆子越来越大了,(　　　)它敢一点点挨近我。
4.按要求，完成练习6★
1）没有哪句话比这句话更能表达我此时的感情。（改成反问句）
看到同学们玩得兴致勃勃的样子和阵阵的欢笑声，我沉不住气了。
3）整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
5.根据课文内容填空 5★
1）虞世南的“ , 。”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对高洁品格的坚持。
2）著名作家 在《落花生》一文中告诉我们,人要做 的人,不要做 , 的人。
3）《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、 、 ,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,抒发了作者对 的美好境界的追求和向往。
二、阅读 29 ★
落花生（节选）13★
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1.写出下面词语的近义词。(3★)
爱慕—(　　　)　 分辨—(　　　) 可贵—(　　　)　
2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是 。
(2★)
3、这段话写出了(　　)。(2★)
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、 、 这些水果相比较,突出了花生具有 、 的可贵品质。(3★)
5.父亲说这些话的用意是什么 (3★)
石林游记 19★
①近了，近了，随着窗外树林飞快地后移，越来越近了。那沐浴在阳光下的丛丛石谷，不正是我们向往已久的旅游胜地——石林吗？
②一下车，我们仿佛置身于一个神奇的石宫中。柔软的柳条，精巧的拱桥，幽静的池水，娇艳的荷花，都有各种形态的石块相伴。尤其是那池中傲然而立的石柱，它是从天上掉下来的？还是水中长出来的？乍一看，那柔美的线条啊，多像个远眺的姑娘。
③石林，真是míng bù xū chuán（ ）啊！她拥有取之不尽的石头。瞧，在豪华的宾馆内外比比皆是：石屏、石桌、石凳……就连遍地摆摊的石砚、石雕，也成了游客的宠儿。
④走进石门，一幅气势磅礴的奇石画面跃入眼帘：zhī yè fán mào( )的石松隐有松涛之声；在阳光下泛着点点银光的石莲似要含苞欲绽；古朴的“阿诗玛”是那样风采动人。更让人流连忘返的是变幻无穷的石柱：有的似摘星巨手，有的如探海蛟龙，有的像大海狂澜，有的犹如轻悠的飘带似要乘风飘去。石林之石，可以说没有两块是相同的，真是千奇百怪啊！
⑤若说石林之奇在于石，林之“石趣”就可算脚下的路了。游过“观音石”，穿过“一线天”，走过笔直大道，便可见到一条条用小石铺成的花路。小花路像密布的丝线，像收获的渔网，向四处伸展；它又像带着游客驶进银色海湾的扁舟．一眼望去，连绵不断。这小路，可是石林中的动脉啊！
⑥石林这个银色世界，给人以充满活力的强烈印象，还在于它有绿色的生命力！那夹在石缝中的小草、树苗，顶着绿帽，睁着绿眼，它们顽强地钻出石缝，充满生机，频频向人们点头致意！那柔美的身躯告诉人们：石林处处回荡着暖流，它穿过幽幽深谷，流过曲折山洞，漫过峭石绝壁……
⑦我踏上客车，告别了一幅幅飞动的画卷。远了，远了，丛立的石林渐渐消失了。可石林的石块之奇、路径之趣、花草之秀，将和这快乐的旅行一起烙在我心底。
1.读文中的拼音，在括号里写词语。2★
2.联系上下文理解词语。 2★
比比皆是——
3.文章向我们展示了一幅幅生动的石林画卷，其中第③④⑤节，作者分别抓住了石头的 、 、 石路多 来具体描写的。4★
4.第④节划线句子中有一句排比句，这句排比句同时又运用了 的修辞手法，这些修辞手法写出了 。3★
5.在第⑦节，用直线划出与第①节划线句相照应的句子。2★
6.摘录具体描写花路的句子。（书写正确、端正）（1+2）★
7.“可石林的石块之奇、路径之趣、花草之秀，将和这快乐的旅行一起烙在我心底。”一句中，“烙”改为“留”好不好？为什么？3★
四、作文 40★
作文提示：在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗 ……
请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。