第4课重走长征路电子小报-筹备篇（教案）六年级上册信息技术川教版

第四课“重走长征路”电子小报——筹备篇(一)
一、教学目标:
知识与技能
1.观察、讨论、归纳小报的一般特征.
2.设计小报的内容和栏目
3.掌握制作电子小报所需技能——文字设置和文本框设置。
过程与方法
通过观察日常生活中的报纸了解报纸的组成部分，通过讲解和自学，讨论等掌握制作报纸的基本技能——文字设置和文本框设置。
情感态度与价值观
了解报纸的过程中让学生学到更多的信息技术知识。
二、教学重点难点
教学重点：
了解报刊特征，对自己将要制作的报纸进行版面设计，掌握所需技能——文字设置和文本框设置。
教学难点：
掌握文本框的使用和美化。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（一）、谈话引入
上一节课我们已经通过网上查阅资料了解长征，并搜集了一些素材，今天我们就来了解要制作一份报纸的内容和制作的一些基本技术文字设置和文本框设置。
（二）观察、讨论、归纳小报的一般特征
教师出示小报示例，请学生观察。
今天我们要利用WORD系统制作这个“电子小报”。“小报”与一般的WORD文档相比，它有什么不同呢？
1.说说几张报纸都有哪些相似的重要组成部分？
2. 小组讨论：你准备在电子小报中设计哪些内容？
3. 根据你的设计，填写下面表格 （可放课后完成）
栏目名称 主要内容 素材组成(图，文)
刊头







4.画出你的电子小报的版面草图（只画版面和写出标题）（可放课后完成）
5.对收集的素材进行整理，选出在电子小报中需要用到内容。（可建议放入一个文件夹中）
（三）教学文字的设置
1.怎样设置文字的大小、字体、加粗、倾斜等。（教师以七律。长征为例进行讲解操作）
2.特大号字体怎样设置？
3.怎样插入艺术字？
4.学生自己设置巩固，教师巡视指导。
（四）、掌握文本框的使用和美化
电子小报要把版面划分成许多版块或栏目，栏目边框还有许多花纹美化，这是怎样做到的呢 这就是我们这节课将要学习的另一个知识点，怎样设置文本框？
教师以红军小报为例教学怎样设置横排文本框和竖排文本框，以及怎样美化文本框的边框。
3. 以课后“想一想，做一做”第二小题做为内容，进行练习。
（1）请学生阅读课本“三、技术准备”小节，并在计算机进行试验。
（2）比比看哪个同学能完成得快，完成得好。
（3）请最快的同学介绍经验。
（五）、小结、评价
今天你们的任务完成了吗？ 说说收获