统编版语文三年级下册 习作 我做了一项小实验 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
接下来，是见证奇迹的时刻……
统编教材三年级下册四单元习作：观察与发现
我做了一项小实验
——习作指导课
统编教材三年级下册四单元习作：观察与发现
留心观察
观察和发现
观察事物的变化，把实验过程写清楚。
明确要求
你做过什么小实验 向大家介绍一下。
写之前，可以先借助图表回忆做小实验的情景。
写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
56％
36％
8％
发现问题
次序不明
第一步，
第二步，
第三步，
①
②
③
活动一：借助《蜜蜂》，说清过程
捉蜜蜂，放纸袋；
数蜜蜂，得结果。
做记号，放蜜蜂；
活动一：借助《蜜蜂》，说清过程
在一个杯子里倒入小半杯水，倒入色素，将色素与水进行搅拌，搅拌后往里面加入食用油。等待一小会，让杯子里的溶液平静下来并且分层之后，往里面加入一颗泡腾片。
活动一：借助《蜜蜂》，说清过程
第一步，在一个杯子里倒入小半杯水。第二步，倒入色素，将色素与水进行搅拌。第三步，加入食用油，等待一小会，让杯子里的溶液平静下来并分层。第四步，往里面加入一颗泡腾片。
活动一：借助《蜜蜂》，说清过程
在一个杯子里倒入小半杯水，倒入色素，将色素与水进行搅拌，搅拌后往里面加入食用油。等待一小会，让杯子里的溶液平静下来并且分层之后，往里面加入一颗泡腾片。
先在一个杯子里倒入小半杯水。接着，倒入色素，将色素与水进行搅拌。然后，加入食用油，等待一小会，让杯子里的溶液平静下来并分层。最后，往里面加入一颗泡腾片。
温馨提示
1.按实验的步骤做；
2.观察实验过程中有趣的发现以 及实验结果；
3.小组内说说发现，做好记录。
活动二：小组合作，写清发现
小组·你说我评 听 评 能按照实验的顺序说 能关注有趣的变化说
☆
☆
问 我还想知道的地方是： ☆
建议 我对他的建议： ☆☆
活动二：小组合作，写清发现
开头部分
过程部分
结尾部分
有趣的小实验开始了，
写中间的小片段
温馨提示：用上一组顺序词写清实验过程；写出实验过程中有趣的发现（变化）。
尝试习作
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能用上顺序词写清过程
还能写出实验过程中有趣的发现（变化）
有趣的小实验开始了，这可是我期待已久的火山爆发小实验。首先，我在一个杯子里倒入小半杯的水，接着倒入自己喜欢的色素颜色，将他们进行搅拌。然后，加入是水的食用油三倍的，等待了一会，溶液平静下来并且分层了。最后一步，加入一片泡腾片，这可是最激动人心的一步啊！放入的一瞬间，只听见呲呲呲的声音，火山爆发了，一个个小泡泡升起落下，如同一个个小精灵在跳舞。
我很担心实验能不能成功。我想：为什么水和油不能融合在一起呢？
“我成功了！我成功了！”我高兴得跳了起来。
习作分享
能用上顺序词写清过程
还能写出实验过程中有趣的发现（变化）
也能写出自己的心情/问题
有趣的小实验开始了，这可是我期待已久的火山爆发小实验。首先，我在一个杯子里倒入小半杯的水，接着倒入自己喜欢的色素颜色，将他们进行搅拌。然后，加入是水的三倍的食用油，等待了一会，溶液平静下来并且分层了。我很担心实验能不能成功。我想：为什么水和油不能融合在一起呢？最后一步，加入一片泡腾片，这可是最激动人心的一步啊！放入的一瞬间，只听见呲呲呲的声音，火山爆发了，一个个小泡泡升起落下，如同一个个小精灵在跳舞。“我成功了！我成功了！”我高兴得跳了起来。
小朋友们，你们喜欢做小实验吗？前几天我在书上看到一个火山爆发的小实验，让我好奇不已，今天我决定试一试，请跟随我的小实验去领略一下吧！
这一次杯子里的奇观让我感受到了不同之处，因为这一次让我真正感觉到了紧张、兴奋和高兴，让我真正懂得了科学无处不在!
“火山”爆发
开头部分
过程部分
结尾部分
期待你的精彩
①
在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。
——法布尔