4《繁星》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
繁 星
繁 星
作者简介
　　巴金(1904～2005)，原名李尧棠，四川成都人，现代小说家、散文家。
1927年写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。主要代表作有《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。
查资料，填一填
1.巴金原名 ，字芾甘，四川成都人，作家。主要作品有“激流三部曲” “爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）《寒夜》等。
2.1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热号”离开上海，赴
学习经济学。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则， 是其中的一篇。
李尧棠
《家》《春》《秋》
法国
《繁星》
想一想
　　本单元学过《观潮》《走月亮》，说说《繁星》和这两篇课文有什么相似之处，学习这类课文有什么方法。
这三篇课文都是写景物的，学好这类课文的一般方法是：
揣摩语言，感受景物特点；
1
展开想象，感受景物画面；
2
感情朗读，体会作者情感；
3
品味语言，体会表达特点。
4
学习要求
1.有感情地朗读课文。
2.根据课文的描述想象繁星满天的画面。
3.交流自己仰望繁星的感受。
半明半昧 摇摇欲坠 怀抱
mèi
zhuì
huái
我会认
昧=日+未
坠=队+土
怀= +不
昧
坠
怀
课文写了在哪些地方看繁星的情景？
什么地方
什么时间
家乡的庭院
从前
南京住处的菜园
三年前
海上
如今
本文按照 顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点 的情景，抒写了“我”由此产生的 、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
时间
观看繁星
热爱自然
1.我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
“密密麻麻”让人仿佛看到到夜空中有很多星星，闪闪烁烁，像无数颗珍珠撒满夜空。
看着满天的繁星，我______________。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
海上之夜令“我”产生的种种美感。
触觉
听觉
视觉
排比
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我们的生活是 的，是 的，是 的。
　　我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
　　在作者的眼里，天上那许多认识的星星都是有眼睛、嘴巴和思想的，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，笔中含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如感其情，产生无穷的遐想。
拟人
　　“我仿佛听见它们在小声说话。”想一想：它们会说些什么呢？
　　看，船上有个人在看我们。
　　他看起来好像有心事，我们发发光逗他开心吧。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
星光闪烁
比喻
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数
萤火虫在我的周围飞舞。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？
把繁星比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密投机的伙伴之感，觉得它们正友好地对“我”眨眼，同“我”小声地说话，突出了舒心、安详、陶醉之感，表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情，美好生活的向往，童心、童趣不减。
在作者的笔下，繁星点点，如梦似幻。文章之所以有如此美妙的意境，是作者既有对星空的真实描写，又有自己丰富的联想。请你模仿课文的写法，按照下面的句式也来写一段话。
看着布满天空的繁星，渐渐地，( ) ，我仿佛看见了( ) ，我仿佛听见了( )，我感觉到 了( )。
思考：作者三次看繁星的感受有何不同？
作者在不同的境况中三次观看繁星，感受越来越深，越来越细致，对大自然的热爱、对美好生活的向往之情越来越强烈，甚至还融入了对祖国的眷念之情。这不仅是因为随着年龄和阅历的增长，作者对星空的观察和感知逐步深入精细了，还因为他远走他乡特定的心境。
　　
文章主要描写“我”从前在家乡、三年前在南京、如今在海上三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了“我”热爱自然、向往美好生活的情感,给人以丰富的想象和美好的享受。
结构图示
从前　　家乡　对家乡的思念
三年前　南京　仿佛和朋友对话
如今　　海上　仿佛睡在母亲的怀里
向往美好生活
热爱
大自然
人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，其实，就在我们身边都有很多美的景，美的人，美的事和美的心灵等等。只要我们学着用巴金眼光去认真观察大胆想象一定会有收获。
课堂小结
作业
1.有感情地朗读课文。
2.完成《语文练习册》第四课。
推荐阅读：
贾平凹《天上的星星》
谢 谢 大 家