语文六年级上北京版22《螳螂捕蝉》课件1

课件17张PPT。螳螂捕蝉本文选自汉代刘向所撰《说苑·正谏》螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉，蝉高
居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；第三人称代
词，它的停留 园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上放声地鸣叫着，喝着露水，不知道有只螳螂在它的身后想要吃掉它； 螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；弯曲同“跗”，
脚背。 同“旁”，
旁边 螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁； 黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。伸长想要 黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道弹弓就在树下瞄准了它。 此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。都必须，
一定回头看，
引申为顾虑取消句子的
独立性灾祸 它们三个都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。 它们眼前的利益是什么？身后正隐伏着祸患是什么？ 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”
对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”
吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 吴王决定去攻打楚国，但是大臣们说攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他国家乘虚而入，后果将不堪设想。他对大臣们说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。
吴王问他：“你为什么早晨跑到花园呢？衣服都被露水打湿了。”
少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上放声地鸣叫着，喝着露水，不知道有只螳螂在它的身后想要吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道弹弓就在树下瞄准了它。它们三个都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”
吴王想了想说：“你讲的很好！”于是便放弃了攻打楚国的打算。成语积累: 螳螂捕蝉——黄雀在后 万事俱备——三天打鱼——十年树木——八仙过海——只欠东风两天晒网百年树人各显其能　　这篇课文主要讲了_______　　　　　　　利用________的故事，劝阻吴王_____________________　　　的事。一个少年螳螂捕蝉取消攻打楚国的念头这个故事主要是告诫人们什么？ 做事要小心谨慎，考虑周全，不能只看事情的一个方面。这个故事主要讽刺了什么？ 讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。