14《普罗米修斯》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
普罗米修斯
新课导入
同学们知道火有什么用途吗？
照 明
传递信号
做 饭
宙斯：希腊神话中的主神。罗马神话中称为朱庇特。他是奥林匹斯山的统治者，威力无边，维持着天地间的秩序。
知识锦囊
太阳神阿波罗
火神 赫淮斯托斯
天神普罗米修斯
斯
sī
惨
cǎn
败
bài
惩
chéng
佩
pèi
锁
suǒ
遭
zāo
恶
è
愤
fèn
恕
shù
坚
jiān
读一读
斯、惨、锁、遭都是平舌音。
我会读
斯文 悲惨 盗取 猛兽
惩罚 敬佩 归还 饶恕
坚定 违抗 铁环 锁定
既然 遭受 凶恶 狠心
著名 获救 气急败坏
愤愤不平
一、下列词语中标红字注音无误的是（ ）
B. 饶恕（shù） 惩罚（chěng）
A. 悲惨（chǎn） 驱寒（qū）
C. 凶恶（è） 砸碎（zhá）
D. 敬佩（pèi） 愤愤不平（fèn）
D
字词练习
二、比一比，再组词。
兽
（ ）
善
（ ）
野兽
善良
违
（ ）
伟
（ ）
违抗
伟大
狠
（ ）
狼
（ ）
凶狠
恶狼
三、下列词语搭配无误的一项是（ ）
A. 承认错误 严厉的惩罚
B. 忍受痛苦 凶恶的鹫鹰
C. 违背命令 尖利的嘴巴
D
字词练习
悲
惨
兽
佩
坚
违
抗
环
锁
既
狠
著
愤
获
按结构给下列各字分类。
写一写
课文主要讲了一件什么事？
　　本文就是写普罗米修斯为了给人类造福，不惜冒着生命危险，违抗宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到严厉的惩罚，最后在大力神赫拉克勒斯的解救下获得了自由。
１、轻声朗读课文，难读的词句多读几遍，并给课文标上小节号。
２、划出神话中出现的众神，想想他们之间发生了哪些事？
我知道
起因————普罗米修斯为人类盗取火种。
经过————宙斯严厉惩罚了普罗米修斯。
结果————赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
1、把两个完全相反的画面用横线划下来。
2、让自己走进这两个相反的画面，你内心有什么样的感受？
自由读课文1、2自然段：
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
悲 惨
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火，人类从黑暗走向（ ），
自从有了火，人类从寒冷走向（ ），
自从有了火，人类从痛苦走向（ ），
自从有了火，人类从疾病走向（ ），
自从有了火，人类从野蛮走向（ ）。
光明
温暖
快乐
健康
文明
普罗米修斯坚定的回答
“为人类造福,有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
　　火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（yā）到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
　　狠（hěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiù）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
　　许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
“火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。”
“只好”一词体现出了火神的无奈，他既不想让正义的普罗米修斯受罚,但又不敢违抗宙斯的命令，所以迫不得已只能将宙斯押往山上。
普罗米修斯的双手
和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
死死地
锁
如：我仿佛看到，夏天的烈日无情地炙烤着他 ，但普罗米修斯就是不屈服。
我仿佛看到 ,
但普罗米修斯就是不屈服.
男生：尽管普罗米修斯的手脚被紧紧地锁在绝壁上。
女生：尽管普罗米修斯经受着烈日暴雨的折磨。
男生 ：尽管普罗米修斯的肝脏被鹫鹰一口一口地啄食。
女生：尽管普罗米修斯清楚的知道，自己的痛苦,也许 是一百年，也许是一千年，也许永远没有尽头。
齐读：但是他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。

分角色朗读
请发自内心的高声赞美英雄吧!
残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯，但怎能摧垮普罗米修斯坚强的意志；不屈不挠是普罗米修斯精神最好的注释。面对痛苦，为了人类造福的信念还是那样坚定，无怨无悔，这就是英雄！致以我们最崇高的敬礼！
谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽（ ）着。
期 盼
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯 —— 这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
用自己的话把起因、经过和结果连起来说一说故事的主要内容。
盗取火种——普罗米修斯
惩罚盗火者——宙斯 富有正义
普罗米修 不畏强权
劝告盗火者——火神
解救盗火者——大力神
课文中的这几位神的性格特征是什么
普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良。
宙斯冷酷无情，心狠手辣。
火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。
赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。
作业
1、将本课词语抄写两遍
2、熟读课文
3、思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？
拓展延伸
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
——《梦游天姥吟留别》
作业——课后阅读（有条件的同学）
谢谢观看