11《蟋蟀的住宅》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
蟋蟀的住宅
四年级教学课件
法布尔
法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。
法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
跟我学词语
住宅 毫不可惜 随遇而安
选择 住址 挖掘 柔弱
慎重 骤雨 钳子
词语的学习与运用
1.一般的词语
2.重点的词语
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一般的词语(会读会写)
住宅:住房(多指规模较大的)。 如： 住宅区
住址:居住的地址(指城镇、乡村、街道的名称和门牌号 码)。 如: 家庭住址
毫不可惜:一点也不觉得可惜。 如: 毫不可惜地扔废品
挖掘:挖,发掘。 如:挖掘生产潜力
钳子:用来夹住或夹断东西的器具。
如:一把钳子
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重点的词语(能够灵活运用)
随遇而安:能适应各种环境 ,在任何环境中都能满足. 如：随遇而安的生活
慎重：十分地认真。 如:慎重处理
选择:挑选。 如：选择对象
柔弱:软弱。 如:生性柔弱
骤雨:急速猛烈的雨 。 如:暴风骤雨
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选择
书写指导：左窄右宽，又字要舒展、上边没有撇，下边是两横、中间一竖贯穿两横。
择
zé
结构：左右
组词：抉择 　饥不择食　
音序：Z 部首：扌
我会写
住址
书写指导：土字窄小、上横起笔向上拉，止字右竖要长，右边中间有一短横。
址
zhǐ
结构：左右
组词：地址 林西遗址
音序：Z 部首：土
我会写
优良
书写指导：扁框靠上、里边有一短横，捺要长、在靠上位置有一短撇。
良
liáng
结构：上下
组词：良田 良师益友
音序：L 部首：艮
我会写
请同学们默读课文，边读边思考：
1、别的昆虫和蟋蟀选择住宅有什么不同？
2、用序号标出蟋蟀选择住宅的条件。
《蟋蟀的住宅》
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
蟋蟀和它们不同，不肯 。
它常常 地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。从大厅一直到卧室。
随遇而安
慎重
它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀的住宅有什么特点
朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
１、选择地址：
慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构：
3、内部布置：
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”一句的表达效果。
作者运用比喻、拟人的修辞方法,巧妙地把蟋蟀门前的空地比作“平台”,把蟋蟀发出的声音比作“弹琴”，让我们感觉到蟋蟀住宅设计讲究,不仅能藏身栖息,还具备休闲娱乐的功能,字里行间体现出作者对于蟋蟀的喜爱之情。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
内 部
用“伟大的工程”来形容蟋蟀的住宅，似乎有些夸张，但是与蟋蟀柔弱的挖掘工具相比，说是“伟大的工程”却一点儿也不过分
看图结合课文连线
前足
大颚
后足
锯
扒
搬
踏地
推、铺
请你读一读课文第9自然段，思考：
作者观察到蟋蟀是怎么整修住宅的？
整修到什么时候？
　 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
　　 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
勤劳
蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？
今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。
整修
长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？
蟋蟀是怎样建造自己的住宅
前足扒土,钳子搬土,后足踏地,锯子推土.
不肯随遇而安,一点一点地修,坚持不懈.
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起。
学习了蟋蟀建造住宅这一部分你有什么想法呢？
？
讨论交流：
为什么说蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程呢？抓住关键词句，说说你的感受。
总结课文
通过今天的学习,我们不仅了解了蟋蟀住宅的特点,而且了解了它是如何建造住宅的,它的这种吃苦耐劳的精神是值得我们学习的。
板书设计
蟋蟀的住宅
选址
外部
内部
住宅特点
修建过程
慎重 不肯随遇而安
向阳 隐蔽 干燥
有门 有平台
光滑 简朴 清洁
很卫生
1
请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。
2
课外阅读法布尔《昆虫的故事》，向同学们介绍书中的内容。
3
仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。
课后作业