11.《一块奶酪》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
11 一块奶酪
第一课时
平昌县六门小学 丁香春
人教部编版三年级语文上册
复习词语
奶酪 宣布
处理
引诱
舔手
犯病
禁止
稍息
犹豫
跺脚
毅力
强壮
聚会
探究新知
教学目标：
1.默读课文，能了解课文大意。通过语言、动作、心里描写，体现人物形象，感受童话丰富的想象。
2.结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。
1.蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
2.一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
（1）蚂蚁队长制定规则
（2）一视同仁
3.大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
（3）“争先恐后”的意思是抢着向前，唯恐落后。这句话写出了大家听到蚂蚁队长不搞特殊，劳动的积极性很高，争着抢着干活。
（4）这里可以看出蚂蚁队长十分具有领导才能，大家都很信服蚂蚁队长。
还可以看出小蚂蚁们都很团结、勤劳。
4.就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，有搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
5.奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
6.蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
7.听到命令，大家放下奶酪，却不走开。
8.“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”
9.大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
10.蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
11.这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
12.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
（5）左抬抬不起，右搬搬不动。说明奶酪大。
（6）这块奶酪非常吸引人。
（7）“七上八下”写出了蚂蚁队长的心里活动。内心矛盾
（8）描写心里活动的词语还有“心急如焚”、“心乱如麻”等。
（9）“犹豫、终于”写出了蚁王激烈的思想斗争。
（10)蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？
(11)蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶酪渣创造条件。
(12)没人了，我可以偷吃了，可是这样做好吗？
(13)抵御诱惑，以身作则。
(14)解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
(15)从这里可以看出蚂蚁队长有以身作则，关爱弱小的品质。
13.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
（17）因为蚂蚁队长用自己的行动证明了自己的大公无私，爱护幼小、严于律己、以身作则，这种精神让小蚂蚁们受到鼓舞。
（16）为什么？
（18）你喜欢蚂蚁队长吗？理由是什么？
观点1：喜欢。它纪律严明，一视同仁；它以身作则，严于律己；它关心同伴，关爱弱小。
观点2：不喜欢。因为它在发布指令时，特别严厉，语气生硬，一点儿也不亲切。
搬运食物前 宣布纪律 不准偷嘴
拽掉一角
搬运食物时 下令休息 独自思考
年龄最小的蚂蚁吃掉
事情解决后 劲头更足
一块奶酪
以身作则
严于律己
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总结全文
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