【轻松备课】人教版化学九年级上 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第2课时）教学课件

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课 题 2 如何正确书写化学方程式
第 五 单 元 化学方程式
第 2 课 时
第五单元 化学方程式
1.通过练习，初步学习用奇数配偶法和定一法配平化学方程式。
2.通过分析信息，能正确书写简单的化学方程式 。
学 习 目 标
三、化学方程式的配平方法
1.观察法
2.最小公倍数法
3.奇数配偶法
4.定一法
自 主 探 究
CO + O2 CO2
找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。
把奇数配成偶数（优先考虑×2）
再配平其它原子和氧原子，短线变等号。
CO + O2 CO2
2
CO + O2 CO2
2
2
配平方法三：奇数配偶法
配平方法三：奇数配偶法
奇数入手，左右开弓，跟踪追击，单质告终。
（1） C2H2 + O2 CO2 + H2O
（2） O2 + FeS2 Fe2O3 + SO2
（3） C2H4 + O2 CO2 + H2O
（4） Na + H2O NaOH + H2 ↑
配平下列化学方程式
2
5
4
2
2
2
11
8
4
2
2
2
3
2
化学方程式中，化学式C2H2最复杂，将其化学计量数定为1，作为配平起点；
通过观察，根据碳原子守恒，在CO2前配上化学计量数2，根据氢原子守恒，在H2O前配上化学计量数1，故生成物中含有氧原子数为2×2+1=5，而反应物C2H4中没有氧原子，故在O2前配上化学计量数5/2；
C2H2 + O2 CO2 + H2O
配平方法四：定一法
C2H2 + O2 CO2 + H2O
1
2
1
5/2
通分化整，将化学方程式两边物质的化学计量数都同乘2，去掉O2的化学计量数的分母，化学方程式配平完成。
配平方法四：定一法
C2H2 + O2 CO2 + H2O
1
2
1
5/2
2
2
5
4
C2H2 + O2 CO2 + H2O
（1） C2H6 + O2 CO2 + H2O
3
2
1
7/2
2C2H6 + 7O2 ==== 4CO2 + 6 H2O
（2） CH3OH + O2 CO2 + H2O
配平下列化学方程式
1
2CH3OH + 3O2 ====2CO2 + 4H2O
1
2
3/2
四、根据信息书写化学方程式
例题 “纳米材料”特指粒径为1～100nm（1nm=10-9m）的颗粒。
纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的一氧化碳跟一氧化氮反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式______________________________。
反应的化学方程式为___________________________。
一般思路
仔细阅读信息，找出反应物、反应条件，根据
物质性质推出生成物，正确写出化学式并配平
2CO + 2NO 2CO2 + N2
催化剂
参与植物的光合作用的气体是二氧化碳，空气中含量最多的气体是氮气
例题 将二氧化碳转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观过程如图所示：
上述反应的化学方程式为______________________________。
五、根据微观示意图书写化学方程式
上述反应的化学方程式为______________________________。
一般思路
先将没有参加反应的粒子约掉，根据图例
写出反应物和生成物分子的化学式，配平
（注意：配平的化学计量数为最简比)
CO2 + 3H2 CH3OH + H2O
催化剂
本节课你学会了哪些知识？
收获了什么方法？
还有什么疑惑吗？
1.图5-1形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
A.4∶1∶3 B.3∶1∶2
C.4∶1∶2 D.3∶1∶3
课 堂 达 标
B
2.化学方程式为aC2H6+bO2 mCO2+nH2O,下述关系正确的是（ ）
A.2m=a B.3n=2a C.3n=a D.2b=2m+n
D
3.在通常情况下，二硫化碳（CS2）是一种无色有刺激性气味的液体。在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体。请根据以上信息写出反应的化学方程式为____________________________。
CS2 + 3O2 2SO2 + CO2
4.R元素在化合物中只有一种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是（ ）
A. 2R+3H2SO4=R2(SO4)3+3H2↑
B. 4R+3O2=2R2O3
C. 2R+2HCl=2RCl+H2↑
D. 2R+6HCl=2RCl3+3H2↑
C
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