13《人物描写一组》》第2课时 同步练习（含答案）

13.《人物描写一租》
第二课时
一、基础题
1.看拼音,写词语。
（1）小嘎子在家里跟人shuāijiāo(),一向zhàng()着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一lou ()。
（2）bān wàn zi()用力气时,憋住气,鼓起sāi bāng()声音也要压在hóu long()里。
2.照样子,写词语。
手疾眼快(含身体部位):__________________
三抓两挠(含数字):__________________________
红扑扑(ABB式):_________________________________
3.给加点词选择正确的解释。(填序号)
精神:①指人的意识,思维活动和一般心理状态,②宗旨,主要的意义;③表现出来的活力④活跃,有生的气。
（1）我们的日子清苦,但精神生活是丰富的。（）
（2）他没有什么模样,使他可爱的是脸上的 精神。（）
（3）通过认真学习,我们深刻领会了文件的 精神（ ）
（4）全体队员振作精神，准备迎接下一场比 赛。（）
4.下列句子主要用了什么描写手法 选一选。
A.外貌描写B.动作描写C.神态描写D.语言描写E.心理描写
（1）头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( )
（2）小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子 去钓他的腿,不料反给他把脚别住了。
（3）他无疑可以成为最出色的车夫,傻子似 的他自己笑了。（）
（4）他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了 几播，越发指得紧了。（）
（5）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破。（）5.读句子,完成练习。
严监生喉咙里疾响得一进一出,一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里 拿出来，伸着两个指头。
（1）画线句子可以用四字词语“__________________” 代替。
(2这句话是对严监生______________的描写，我们看到了一个_______________的守财奴形象。
综合题
起初,小嘎子精神扑撇,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰()了档()着眼珠子,不露一点儿破绽。B两人走马灯似的 转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰 粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是（）他不动。小嘎子已有些沉不住 气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他 把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一（）,咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.在文中括号里填上恰当的动词。这些动词突出表现了小胖墩儿____________的特点。
2.文段中A、B两处画“一”的比喻句,一处形象地写出了小嘎子___________________的特点;B处形象地写出了两人______________的心理。
3,请你用一句话概括选文的主要内容。
(要体现出经过和结果)
参考答案与解析
一、基础题
1.（1）摔跤 仗 搂（2）扳腕子 腮帮 喉咙
2.摇头晃脑 膀大腰圆 耳闻目睹 成千上万
七上八下 三言两语 金闪闪 绿油油 黑乎乎
（1）①（2）③（3）②（4）④
（1）A （2）B （3） c （4）BC （5）BC
（1）奄奄一息
（2）动作爱财如命
二、综合题
1.合鼓扳推长于摔跤实诚
2.机敏灵活、富有心计 都不敢贸然进攻,都想抓住对方的破绽后再动手
3.示例:小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,尽管小嘎子想尽了办法,还是被摔了个仰面朝天。
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