21《杨氏之子》第二课时同步练习（含答案）

21.《杨氏之子》
第二课时
1.把下面字的音节补充完整。
l_______ n_________ ________i
梁 乃 氏
________en q________
甚 禽
2.查字典填空。
（1）“惠”字按音序查字法应先查音序_________再查音节_______；用部首查字法应先查部首__________再查________画。
(2“诣”字的音节是,这是一个__________音节。“造诣”这个词的意思是：_______________。
（3）“禽”字是___________结构,共________画。可以组词为______、_______、_______等。
3.写出加点字在文中的含义。
（1）梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
甚：_______________
惠：_______________
2,孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:______________
乃：___________
4.选字填空。
慧 惠
（1）这点小恩小( )想买动人心,真是笑话！
（2）你真是( )眼识英雄啊!
梁 粱
（3）地里的高( )熟了,红得像火焰 一般。
（4）他是一位桥( )设计师。
映 应
（5）河中倒( )着蓝天、白云,美极了。
（6）儿() 声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
5.读一读,在停顿恰当的句子后画“√”
（1）梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。
梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。
（2） 孔指/以示/儿曰。
孔/指以示儿曰。
（3）未闻/孔雀/是夫子/家禽。
未闻/孔雀/是夫子家/禽。
6.仔细读下面的句子,回答问题。
（1）梁国杨氏子九岁,甚聪悉。
这句话点明了课文要讲的人物,以及人物的______________。它在文中的作用是__________________。
（2）孔指以示儿曰:“此是君家果。”(1)这句话是____________对说的,他这样说是因为________________________。
(2)这句话的意思是:____________________________。
7.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“x”。
（1）“孔君平诣其父”中,“其”指的是杨氏。（ ）
（2）“果有杨梅”的意思是果然有杨梅。（ ）
（3）“未闻孔雀是夫子家禽”中,“夫子”指的是孩子的父亲。（ ）
（4）杨氏之子反问客人,与其针锋相对,是不 礼貌的。（ ）
（5）杨氏之子回答得十分巧妙,说明他是个 聪明的孩子。（ ）
8.根据课文内容填空。
本文选自南朝__________(作者)的《 》。品读课文,我的脑海里
出现了一个________________的小孩形象。我积累的表现人物善于言辞的四字词语有
__________、__________、_________________。
参考答案与解析
1.iáng ǎi shi
sh ín
2.（1）H huì 心 8
（2）yì 整体认读 学问、艺术等所达到的程度
（3）上下 12 示例:家禽飞禽 禽兽
3.（1）很。 同“慧”,智慧。（2）拜访。于是,就。
4.（1）惠（2）慧（3）梁（4）梁（5）映（6）应
5.（1）(√)( ) 2。( ) (√) 3。( )(√)
6.（1）特点 总领全文
（2）①孔君平 杨氏之子 孩子姓杨,水果叫杨梅,所 以说孩子和杨梅是一家子
②孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你们家的水果。”
7.（1）√（2）×（3）×（4）× （5）√
8.刘义庆 世说新语 聪明机智、 思维敏捷
示例:口若悬河 能言善辩 伶牙俐齿
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