第8课《匆匆》第1课时 同步练习（有答案）

8. 匆匆
第一课时
一、基础题
1.读拼音,写词语。
犯了错误,老师让我去办公室。我的心里cáng zhe( )许多疑问:是勇敢地向老师承人错误,还是胆怯地悄悄溜走吗？我pái huái ( )在办公室外面,不敢nuó dòng( )脚步踏进去。
2.照样子,写词语。(每组至少写三个)
（1）泪潸潸: __________ __________ __________
（2）伶伶俐制:_________ ____________ __________
3.选词填空。
与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等,请选择填空。
（1）聪明的,你告诉我,我们的( )为什么去不复返呢？
（2）( )如歌,催人奋进。
（3）这些孩子正值豆蔻( ),充满朝气。
（4）( )似箭,日月如梭。
（5）童年的( )真美好啊!
二、综合题
燕子去了□有再来的时候□杨柳枯了□有再青的时候□桃花谢了□有再开的时候□但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们吧:那是谁？
又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢？
1.在选文的□中填入恰当的标点符号。
2.从文中找出三对反义词。
（ ）一（ ） （ ）一（ ） （ )一（ ）
3.选文中画”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处吗？
4.仔细阅读画“__________”的句子,然后仿写一话。
参考答案与解析
一、基础题
1.读拼音,写词语。
藏着 徘徊 挪动
2.（1） 白花花 金灿灿 黑洞洞
（2） 干干净净 安安静静 高高兴兴
3.（1） 日子 （2） 岁月 （3） 年华 （4） 光阴 （5） 时光
二、综合题
1.， ； ， ； 。
2. （去）一（来） （枯）一（青） （谢)一（开）
3. 排比。用排比的修辞手法描绘了自然界中人们司空见惯的一些景象,表明时光飞逝,一去不复返。这样写加强了语言的气势,增强了表效果,给人留下深刻的印象。
4. 大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；杏花谢了，有再开的时候。
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