【轻松备课】沪科版物理八年级上 第四章第四节 光的色散 教学详案

第四节 光的色散
设计说明 本节主要内容有：通过色散实验揭开光的色彩之谜，研究透明和不透明物体的颜色，认识光的三基色。 我们生活在一个绚丽多彩的世界中，“色彩”往往给人以强烈的视觉冲击，或带给人们美的感受。揭开色彩的奥秘，既可满足学生的好奇心，又能解释生活中的许多现象，更好地利用有关知识为人类服务，也为学生今后进一步学习光的本质和特性打下基础。 教学目标 【知识与技能】 1．知道白光是由七种色光组成的。 2．知道透明物体和不透明物体呈现各种颜色的原因。 3．知道什么是光的三基色。 【过程与方法】 1．经历把太阳光分解为各种色光的实验过程，能从色散现象中认识到白光是复色光。 2．通过实验，研究透明物体和不透明物体的颜色，揭开物体呈现各种颜色的奥秘。 【情感、态度和价值观】 在分解太阳光、研究物体的颜色等实验中，对揭开色彩的奥秘充满好奇，体验到探究和发现的快乐，有满足感和兴奋感。 重点难点 教学重点 光的色散是关于色彩的最基本的知识，能够解释许多自然现象，是本节教学的重点。 教学难点 不透明物体的颜色由什么决定，学生不容易理解，是本节教学的难点。 教学方法 实验探究法、讲解法、讨论法、分析法、启发诱导、活动体验。 教具、学具 计算机多媒体教学系统、教学课件、激光电筒、水、水槽、牛奶、可折转的光屏等。 授课时数 1课时 教学过程 导入新课 播放PPT课件中的彩虹的各种图片，并提出问题：你见过彩虹吗？你想知道天空中的彩虹是怎么形成的吗？ 讲授新课 一、太阳光的折射实验 1．教师演示： 如图所示，在容器中装满水，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，调整镜面倾斜的角度，可以在对面的白色墙壁（或纸屏）上看到一个彩色的光斑，请说出你看到的现象。 2．实验现象： 在对面的白色墙壁（或纸屏）上看到自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。 3．提出问题： 在白色墙壁（或纸屏）上，为什么会自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带呢？ 4．播放“光的色散”flash课件 现象：太阳光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 5．师生总结： （1）白光通过三棱镜后，会发散形成一条有各种颜色的光带，这种现象叫做光的色散。 （2）光的色散实验表明：①白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。②白光是由各种色光混合而成的。 6．拓展延伸： （1）白光发生色散的原因是：各种色光发生了光的折射，各种单色光偏折的程度不一样。 （2）我们把不能再分解的光叫做单色光；由单色光混合而成的光叫做复色光；太阳光（白光）是一种复色光。 7．生活应用： 雨后的彩虹就是照射到大气中的小水珠的太阳光发生色散而形成的，是一种折射现象。 二、色光的混合及物体颜色 （一）光的混合 1．教师讲解： 人们发现，由三棱镜分解的七色光再通过另一个三棱镜后，七色光又复合成白光，这种现象叫做光的混合。 2．提出问题： 电视机、电脑等彩色显示屏上的色彩是怎么来的？ 3．视频总结： （1）用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光； （2）红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”； (
色光的混合
) （3）电视机、电脑等彩色显示屏上的色彩就是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 （二）物体颜色 1．自主学习： 阅读课本第68页最后三段内容，并回答下列问题 （1）透明物体的颜色是由什么决定的？ （2）不透明物体的颜色是由什么决定的？ 2．师生总结： （1）因为透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的，比如说，红色的玻璃，能够吸收其他颜色的色光而让红色光透过，因此，我们在红色玻璃的后面，就只能看到红的光。所有颜色的光都能穿过的物体就是无色透明体。如无色的玻璃和纯净的水。 （2）不透明物体的颜色是由它能够反射的色光决定的，比如把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射的地方是亮的。如果物体将所有颜色的光都吸收了，该物体就呈现黑色；若各种颜色的光都被反射了。那么，物体就是白色的。 牛刀小试 例1 舞台上有一个演员，穿着白色的上衣，红色的裙子，舞台上绿色的灯光照射在演员身上，台下的观众可以看见（ ） A．演员穿着白色的上衣，红色的裙子 B．演员穿着绿色的上衣，黑色的裙子 C．演员穿着绿色的上衣，黄色的裙子 D．演员穿着白色的上衣，黑色的裙子 答案：B 例2 一道白色的光，经过了红色的玻璃后，又遇到了绿色的玻璃，在绿玻璃后面的光屏上可以得到什么颜色的光？请说明原因。 答案：不能得到任何颜色的光，因为透明物体的颜色是由他能透过的色光决定的，白光经过了红玻璃后，只剩下红色的色光透过，红光遇见了绿色的玻璃，被它吸收，故在光屏上不能得到任何颜色的光。 课堂小结 当堂达标 1．太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、橙、_____、______、______、______、_____。这说明__________________________。 答案：黄 绿 蓝 靛 紫 白光是由各种色光混合而成 2．如图，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，慢慢转动三棱镜，在三棱镜另一侧的光屏上可观察到彩色光带，产生这种现象的实质是_________（选填“光的直线传播” “光的反射”或“光的折射”），由于光带过于狭窄，为了能够更加清楚的分辨光带的色彩，可适当_______（选填“增加”或“减小”）光屏与三棱镜之间的距离。 答案：光的折射 增加 3．如图所示的四种现象，属于光的色散的是（ ） 答案：C 4．作为全国油菜高产区的荆门市，举办了“中国荆门首届油菜花旅游节”。那个时节，乡村处处可见黄灿灿的油菜花，时时可闻浓郁的菜花香。我们能看到黄灿灿的油菜花，是因为油菜花能___________黄色光。 答案：反射 5．如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（ ） A．太阳光是单色光 B．白光是由各种色光组成的 C．各种色光在折射过程中，偏折程度不同 D．各种色光在反射过程中，偏折情况不同 答案：BC 6．用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是（ ） A．红、绿、蓝 B．红、绿、紫 C．蓝、绿、紫 D．红、黄、蓝 答案：A 7．“白纸黑字，一清二楚”，我们能看清楚这些字的主要原因是（ ） A．白光照在纸和字上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 B．白光照在纸和字上，白纸反射出白光进入眼睛，黑字不反光 C．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛 D．黑字比白纸反射光的本领强 答案：B 板书设计 第四节 光的色散 一、光的色散 1．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。 2．白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。 二、色光的混合 1．色光的三基色是：红、绿、蓝。 2．显示屏上的色彩就是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 三、物体的颜色 1．透明体的颜色是由透过的色光决定的。 2．不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光。 教学反思