【轻松备课】沪科版物理八年级上 第六章 熟悉而陌生的力 复习课 教学详案

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要点回顾 一、力的概念及描述 1．力是_______________的作用，物体间力的作用是____________的。在国际单位制中，力的单位是___________，用符号________表示。力产生的条件：①必须有______________的物体；②物体间必须有______________。 2．力的作用效果：①________________________；②______________________。 3．力的三要素：力的____________、____________和____________。 4．力的示意图：在受力物体上沿着____________画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示____________，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的____________。 二、弹力及弹簧测力计 5．物体由于________________而产生的力，叫做弹力。常见的弹力有：压力、_________和支持力等。弹簧测力计是用来测量______的大小的工具，它的制作原理：______________________。 6．弹簧测力计使用时的注意事项：（1）注意观察它的_________和________，加在弹簧测力计上的力不能超过它的___________；（2）先用手轻轻拉动挂钩几次，观察指针是否指在___________上；（3）读数时，视线要与指针水平且与刻度板面_________。 三、来自地球的力 7．由于_______________而使物体受到的力叫做重力，用符号________表示，重力的施力物体是____________。重力的方向总是___________________，利用这种性质可以制成___________。 四、科学探究：摩擦力 8．滑动摩擦力的大小跟______________和_________________有关，当接触面粗糙程度相同时，压力_________，摩擦力越大；当压力一定时，接触面越____________，摩擦力越大。 9．增大有益摩擦的方法：①增大_____________；②增大接触面的________________。减小有害摩擦的方法：①减小_____________；②减小接触面的________________；③用__________摩擦代替_________摩擦；④使两个相互接触的表面__________。 本章热点题型 一、力的概念及描述 例1 （多选）下列几种现象中，能够体现力改变物体运动状态的是（ ） A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．刚刚起飞的火箭 D．熊猫拉弯竹子 【解析】力的作用效果有两个：一是可改变物体的运动状态，二是可改变物体的形状。物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变。手拉开弓，拉力改变了弓的形状，运动状态不变，故A选项不符合题意；运动员罚点球，足球受到脚的作用，由静止变成了运动，即改变了足球的运动状态，故B选项符合题意；刚刚起飞的火箭，要加速上升，速度大小发生变化，运动状态改变，故C选项符合题意；熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子的力改变了竹子的形状，故D选项不符合题意。 【答案】BC 跟踪练习 1. 下列事例中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．用力揉捏面团，捏出各种不同的动物 B．用力握皮球，球变瘪了 C．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 D．一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 例2 如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心） 【解析】对箱子进行受力分析可知，此时箱子共受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四个力的作用，其作用点都在箱子的重心上，过箱子的重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，如图所示。 【答案】如图所示。 跟踪练习 2.如图是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间，请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图（A点是作用点）。 二、弹力及弹簧测力计 例3 关于弹力的说法正确的是（　　） A．物体发生了形变就一定有弹力 B．人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用 C．地球对月亮的吸引力是弹力 D．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力 【解析】物体发生了形变不一定有弹力，只有发生弹性形变才会产生弹力，故A错误；人坐在椅子上时人和椅子都发生了弹性形变，都会产生弹力，也都会受到弹力作用，故B正确；地球对月亮的吸引力不是物体发生弹性形变产生的，不属于弹力，故C错误；用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，而不是物体的重力，故D错误。 【答案】B 跟踪练习 3. 如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号 B．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5 N和0.2 N C．已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用 D．在月球上，不能用弹簧测力计测力的大小 三、来自地球的力 例4 探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，李明把相同质量的钩码逐个挂在弹簧测力计上（每个钩码的质量是100 g），读出弹簧测力计相应的读数，根据每次实验中钩码重力和质量的记录，在的坐标上先描点，后连线所得图像如图所示。 （1）根据图像可以得出钩码的重力与它的质量成_____________比。所以钩码的重力与它的质量的___________应是定值，这个定值等于_____________。 （2）如果把这个实验移到月球上做，方法步骤不变。请把所得的大致图像在下图的坐标中表示出来。 【解析】（1）由图像知，是一条过原点的直线，得出钩码的重力与它的质量成正比；钩码的重力与它的质量的比值应是定值；由图像知，当0.1 kg时，G＝1N，所以比值等于10 N/kg；（2）把物体移到月球上后，物体的质量不变，重力均减小为原来的，图像如图所示。 【答案】（1）正 比值 10 N/kg （2）如图所示 跟踪练习 4.地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究 （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是____________N，分度值是____________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。 （2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 次数1234质量/kg0.10.20.30.4重力/Nl 34
（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成__________。 （4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材__________（选填“能”或“不能”）完成该探究。 四、科学探究：摩擦力 例5 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2和F3的大小关系为（ ） A． B． C． D． 【解析】（1）因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而前两次实验压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，即。 （2）第一、三次实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以，综合上面两种情况可得：。 【答案】A 跟踪练习 5. 为了测量木块A在水平木板上运动过程中所受滑动摩擦力的大小，小红设计了如图所示的实验装置。小红将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面垫一块长木板。实验中小红拉着长木板沿水平地面向右运动，当弹簧测力计示数稳定时，下列说法中正确的是（　　） A．木块A相对于桌面是运动的 B．木板必须在桌面上做匀速直线运动 C．木块A所受的滑动摩擦力的方向水平向左 D．弹簧测力计的示数等于木块A所受的滑动摩擦力的大小 参考答案 要点回顾 一、力的概念及描述 1．物体对物体 相互 牛顿 N 两个或两个以上 相互作用 2．力能改变物体的形状 力能改变物体的运动状态 3．大小 方向 作用点 4．受力方向 力的方向 作用点 二、弹力及弹簧测力计 5．发生弹性形变 拉力 力 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 6．量程 分度值 量程 零刻度线 垂直 三、来自地球的力 7．地球的吸引 地球 竖直向下 重垂线 四、科学探究：摩擦力 8．压力大小 接触面的粗糙程度 越大 粗糙 9．压力 粗糙程度 压力 粗糙程度 滚动 滑动 分离 本章热点题型 跟踪练习 1.D 【解析】A、B、C都说明力改变了物体的形状，即力使物体发生形变；D说明力改变了物体的运动状态，力所产生的作用效果与前三项不同。 2.如图所示。 【解析】向右奔跑的男生，与地面接触的这只脚有向左滑动的趋势，因此鞋底受到地面对它向右的摩擦力，作用点在鞋底与地面的接触点（A点）；支持力的作用点也在A点，方向竖直向上；过A点分别沿水平向右和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标明字母和F，如图所示。 3. B 【解析】弹簧测力计上的字母“N”，表示它的计量单位是牛顿（N），并非表示弹簧测力计的型号，故A错误。由图可知，该弹簧测力计的最大测量值为5 N，量程是0～5 N；一大格（1 N）分成5份，分度值为0.2 N，故B正确。已调好“0”点的弹簧测力计不能上下颠倒过来使用，将弹簧测力计倒置过来后，弹簧测力计的示数就不会为零，因为弹簧由于自身的重力就会伸长而显示自身的重力，故C错误。弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的，在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小，故D错误。 4.（1）0～5 0.2 2 （2）如图7-6所示 （3）正比 （4）不能 【解析】（1）由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的量程是0～5 N，弹簧测力计的分度值是0.2 N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为2 N。（2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点，然后用平滑曲线连接各点作出图像，图像如图所示。（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成正比。（4）太空工作站中的物体处于完全失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，因此用同样的器材不能完成该实验探究。 5. D 【解析】木块相对于地面位置保持不变，所以是静止的，故A错误；木块A受的摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关，和是否匀速运动无关，故选项B错误；木块A相对于木板是向左运动的，因此所受摩擦力的方向向右，故C错误；木块A在水平方向上受摩擦力和弹簧测力计的拉力，此时木块A静止，弹簧测力计的拉力等于摩擦力，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故D正确。 教学反思