第9课 美在民间——中国民间美术 课件(共20张PPT) 高中美术人教版（2019）美术鉴赏

(共20张PPT)
美
在
民
间
第九课 中国民间美术
高中美术鉴赏
自学目标：
二
合作探究目标：
CONTENT
学习目标
1、什么是民间美术？
如何界定民间美术
一
2、中国民间美术最主要
的样式种类有哪些？
3、中国民间美术的艺术语言
有什么特征？如何理解？
探究活动（一）：阅读教材，自我探究
文化理解
想一想
什么是民间美术？
如何界定民间美术？
定义：民间美术是 劳动人民 创作的用以表达审美理想、美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
高中美术鉴赏
请选出哪些属于民间美术？谈谈理由。
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
探究活动（二）：
小组交流，共同探究
1、生活中你还知道哪些民间美术作品？
2、民间美术主要有哪些样式种类？
请思考？
中国民间美术的艺术语言有什么特征？
如何理解这些艺术特征？
交流互动
合作探究
探究活动（三）：
看一看：
造型有何特征
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
【看一看】造型有何特征:夸张
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
民间美术色彩的特征是：
艳丽
民间美术的艺术语言特征：象征性、寓意性
REFLECTION
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
新婚
祝寿
小孩出生
高考成功
谐音
事事如意
喜上眉梢
马上封侯
【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
寓意
石榴—多子
桃—长寿
【说一说】：下列图案都有哪些内涵，运用什么方式来表现的？
牡丹—富贵
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
text
text
text
text
text
民间美术作品通常采用造型夸张
色彩鲜艳的手法
民间美术的艺术语言特征
运用谐音和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义
寓意性、象征性是民间美术最重要的艺术特征
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢——
一口道尽千古事，双手挥舞百万兵——
杨柳青青百花深，众神共舞一扇门——
汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱——
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
猜一猜
剪纸
皮影
民间玩具
年画
剪纸
刺绣
皮影
年画
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
非物质文化遗产与民间美术
三、传承与发展
Inheritance and development
DESIGNER
1、当民间美术遇
上设计，是否能
让传统文化再现
活力？
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
2、当剪纸遇上建筑又会是怎样的风景？
DESIGNER
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
YOUR TEXT
以过年送祝福为题材：小组合作选择一种民间美术的表现形式创作一幅民间美术作品.
YOUR TEXT
创意实践
Creative Practice
DESIGNER
课堂小结
今天你学到了什么？
请和你同桌分享
一下你的收获。
知识拓展
查阅文献资料，写一份关于
“民间艺术的传承与发展”
的文献小综述。
高中美术鉴赏 Fine-arts Appreciating
THE INFORMATIZATION INSTRUCTIONAL DESIGN
n
h
a
T
k