2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层训练题（含答案）

2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层训练题含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。（16题）
1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（ ）
A．亚硝酸钠有咸味——物理性质 B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质
C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质 D．亚硝酸钠有毒——化学性质
2、化学变化的本质特征是 (　　)
A.变色 B.有其他物质生成 C.放出气体 D.生成沉淀
3、下列物质常温下呈液态的是（ ）
A．牛奶 B．空气 C．玻璃 D．石块
4、下列过程中发生化学变化的是（ ）
A．酒精挥发 B．高粱经发酵得到乙醇
C．干冰升华 D．浑浊的河水过滤后变清
5、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　)
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是石蜡蒸气
B 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
6、在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的是（ ）
A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
7、下列实验操作正确的是（ ）
A．液体过滤 B．闻气体气味 C．检查装置气密性 D．给液体加热
8、淀粉溶液是一种常见的化学试剂，它遇到碘水呈蓝色，维生素C能使淀粉-碘溶液褪色。根据上述的信息，采用右图所示的仪器和药品进行实验，便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。实验时，除正确操作外还必须控制相关物质的量，方能得出正确的结论。
你不妨动手试一试，你认为实验中不需要进行控制的条件是（ ）
A．烧杯的大小必须相等
B．烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等
C．胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等
D．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
9、下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）
A．氧气具有氧化性 氧气液化
B．一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧
C．铁具有导电性 铁生锈
D．食盐具有咸味 食盐在水中溶解
10、下列四组仪器中，都能加热的一组是（ ）
A．水槽、烧杯、试管 B．量筒、蒸发皿、集气瓶
C．烧杯、试管、燃烧匙 D．表面皿、集气瓶、烧瓶
11、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因
12、下列变化中，不包含化学变化的是（ ）
A. 醋的酿造 B. 烟花燃放 C. 盐酸挥发 D. 铁锅生锈
13、下列说法正确的是（ ）
A．玻璃仪器洗净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．连接玻璃导管与乳胶管时，直接将导管旋进乳胶管
D．洗净的试管用抹布擦干后放在指定的地方
14、日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是 ( )
A.食盐和蔗糖——尝味道 B.白酒和白醋——闻气味
C.蒸馏水和矿泉水——看颜色 D.铁片和铜片——看颜色
15、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的（ ）
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 观察现象 D. 得出结论
16、清洗内壁沾附碱性固体残留物试管的合理步骤是（ ）
A．稀盐酸润洗→自来水测洗→蒸馏水润洗
B．稀盐酸润洗→蒸馏水润洗→自来水刷洗
C．蒸馏水润洗→稀盐酸润洗→自来水刷洗
D．蒸馏水润洗→自来水刷洗→稀盐酸润洗
二、填空题。
17、钠是一种金属单质，有关信息如下：
①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。
（1）上述信息中，属于钠的物理性质的是 （选填序号）。
（2）物质的性质可以决定其保存方法。在实验室里钠通常保存在煤油中，决定该保存方法的性质是 。
18、小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是：________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。
19、现有下列实验仪器：
（1）写出仪器名称：a ；b ；d ，i ．
（2）给仪器b中的液体加热时要用到 ，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的 ，g中的液体不得超过其容积的 。
（3）写出下列操作所引起的后果．
①给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触
②用嘴吹灭酒清灯 ．
20、小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）：　 　；　 　。
21、将下列叙述中正确的选项序号填在横线上___________________。
①发光发热的变化一定是化学变化
②需要加热才能发生的变化一定是化学变化
③化学变化一定伴有颜色的变化
④不加热就发生的变化一定是物理变化
⑤在化学变化时一定伴随着发生物理变化
⑥物理变化时不一定发生化学变化
⑦物质燃烧时一定发生化学变化
⑧化学变化后一定有其他物质生成．
22、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____ ，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。
三、实验题。
23、某未知物质A贮存在煤油中(如图所示)。小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：
实验内容 实验现象 结论
观察 A沉于试剂瓶底部 密度比煤油的大
取出A用小刀切割 易切开，断面呈银白色光泽 硬度小、银白色
放置片刻 银白色变为灰暗 可能与空气中的气体反应
（1）写出A物质的物理性质______ 。
（2）写出A物质的化学性质______ 。
24、填写下面的实验报告。
实验目的：对蜡烛燃烧产物的探究。
实验用品：蜡烛、火柴、______________________、______________________。
步骤和方法(用文字表述) 现象 分析
(1)________________罩在火焰上方 ____________________________ 。 燃烧生成的__________遇冷在烧杯内壁凝结
(2)________________________________。 __________________________________。 燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
实验结论：_____________________________________________。
2023—2024学年人教化学九年级上册第一单元 走进化学世界 分层训练题含答案
人教第一单元 走进化学世界
一、选择题。（16题）
1、亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（ ）
A．亚硝酸钠有咸味——物理性质 B．亚硝酸钠受热易分解——物理性质
C．亚硝酸钠为白色固体——物理性质 D．亚硝酸钠有毒——化学性质
【答案】B
2、化学变化的本质特征是 (　　)
A.变色 B.有其他物质生成 C.放出气体 D.生成沉淀
【答案】B　
3、下列物质常温下呈液态的是（ ）
A．牛奶 B．空气 C．玻璃 D．石块
【答案】A
4、下列过程中发生化学变化的是（ ）
A．酒精挥发 B．高粱经发酵得到乙醇
C．干冰升华 D．浑浊的河水过滤后变清
【答案】B
5、下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(　　)
选项 问题 对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是石蜡蒸气
B 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流
C 火焰明亮的原因是什么 与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D 火焰不同部位温度高低如何比较 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
【答案】D　
6、在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的是（ ）
A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
【答案】C
7、下列实验操作正确的是（ ）
A．液体过滤 B．闻气体气味 C．检查装置气密性 D．给液体加热
【答案】C
8、淀粉溶液是一种常见的化学试剂，它遇到碘水呈蓝色，维生素C能使淀粉-碘溶液褪色。根据上述的信息，采用右图所示的仪器和药品进行实验，便可比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。实验时，除正确操作外还必须控制相关物质的量，方能得出正确的结论。
你不妨动手试一试，你认为实验中不需要进行控制的条件是（ ）
A．烧杯的大小必须相等
B．烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等
C．胶头滴管滴出的每滴果汁体积必须相等
D．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
【答案】A
9、下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）
A．氧气具有氧化性 氧气液化
B．一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧
C．铁具有导电性 铁生锈
D．食盐具有咸味 食盐在水中溶解
【答案】C
10、下列四组仪器中，都能加热的一组是（ ）
A．水槽、烧杯、试管 B．量筒、蒸发皿、集气瓶
C．烧杯、试管、燃烧匙 D．表面皿、集气瓶、烧瓶
【答案】C
11、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因
【答案】A
12、下列变化中，不包含化学变化的是（ ）
A. 醋的酿造 B. 烟花燃放 C. 盐酸挥发 D. 铁锅生锈
【答案】C
13、下列说法正确的是（ ）
A．玻璃仪器洗净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．连接玻璃导管与乳胶管时，直接将导管旋进乳胶管
D．洗净的试管用抹布擦干后放在指定的地方
【答案】A
14、日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是 ( )
A.食盐和蔗糖——尝味道 B.白酒和白醋——闻气味
C.蒸馏水和矿泉水——看颜色 D.铁片和铜片——看颜色
【答案】C
15、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的（ ）
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 观察现象 D. 得出结论
【答案】B
16、清洗内壁沾附碱性固体残留物试管的合理步骤是（ ）
A．稀盐酸润洗→自来水测洗→蒸馏水润洗
B．稀盐酸润洗→蒸馏水润洗→自来水刷洗
C．蒸馏水润洗→稀盐酸润洗→自来水刷洗
D．蒸馏水润洗→自来水刷洗→稀盐酸润洗
【答案】A
二、填空题。
17、钠是一种金属单质，有关信息如下：
①银白色的金属；②密度比水小，比煤油大；③钠很软，可以用刀切开；④常温下，钠与氧气、水等均能快速反应；⑤钠在高温高压时可以和氢气发生反应生成氢化钠（NaH）。
（1）上述信息中，属于钠的物理性质的是 （选填序号）。
（2）物质的性质可以决定其保存方法。在实验室里钠通常保存在煤油中，决定该保存方法的性质是 。
【答案】（1）①②③
（2）常温下钠与氧气、水反应，且钠的密度比煤油大
18、小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是：________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。
【答案】氮气 呼出的气体中氧气的含量低
19、现有下列实验仪器：
（1）写出仪器名称：a ；b ；d ，i ．
（2）给仪器b中的液体加热时要用到 ，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的 ，g中的液体不得超过其容积的 。
（3）写出下列操作所引起的后果．
①给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触
②用嘴吹灭酒清灯 ．
【答案】（1）烧杯；试管；漏斗；铁架台；
（2）酒精灯；1/3；2/3；
（3）①会导致试管受热不均而炸裂；②易导致着火。
20、小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）：　 　；　 　。
【答案】试管外壁有水；试管没有冷却就冲洗
21、将下列叙述中正确的选项序号填在横线上___________________。
①发光发热的变化一定是化学变化
②需要加热才能发生的变化一定是化学变化
③化学变化一定伴有颜色的变化
④不加热就发生的变化一定是物理变化
⑤在化学变化时一定伴随着发生物理变化
⑥物理变化时不一定发生化学变化
⑦物质燃烧时一定发生化学变化
⑧化学变化后一定有其他物质生成．
【答案】⑤⑥⑦⑧　
22、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度_____，密度比水的密度_____，_____于水。
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先烧焦。结论：蜡烛火焰的_____温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_____。结论：蜡烛燃烧时生成了_____ ，发生_____（选填“化学”或“物理”）变化。
【答案】(1) 小 小 难溶
(2) a 外焰
(3) 水雾 浑浊 水和二氧化碳 化学
三、实验题。
23、某未知物质A贮存在煤油中(如图所示)。小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：
实验内容 实验现象 结论
观察 A沉于试剂瓶底部 密度比煤油的大
取出A用小刀切割 易切开，断面呈银白色光泽 硬度小、银白色
放置片刻 银白色变为灰暗 可能与空气中的气体反应
（1）写出A物质的物理性质______ 。
（2）写出A物质的化学性质______ 。
【答案】密度比煤油大、银白色、硬度小 可能与空气中的气体反应
24、填写下面的实验报告。
实验目的：对蜡烛燃烧产物的探究。
实验用品：蜡烛、火柴、______________________、______________________。
步骤和方法(用文字表述) 现象 分析
(1)________________罩在火焰上方 ____________________________ 。 燃烧生成的__________遇冷在烧杯内壁凝结
(2)________________________________。 __________________________________。 燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
实验结论：_____________________________________________。
【答案】干燥的小烧杯　内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯(或两只小烧杯　澄清石灰水)
(1)冷而干燥的小烧杯　烧杯内壁有水珠出现 水蒸气
(2)将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方　
烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊　 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳