9. 古诗三首 第三课时 课件

(共36张PPT)
统编版四年级上册
9. 古诗三首 第三课时
教学目标
文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。
语言运用：会写5个生字，能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。
审美创造：结合插图、注释等理解诗意，感悟、品味诗中所蕴含的哲理。
　　梅花和雪花都在寒冬绽放，它们互相映衬，给人们带来了美的享受。可是今天，它们却起了争执。它们在争执什么呢？
课前导入
雪 梅
宋 卢钺
卢钺，自号“梅坡”，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。
作者简介
课前导入
这首诗具体创作年代已无法考证，当作于宋末的一个初春日，梅花开放，作者赏玩之时。
创作背景
课前导入
自读要求：
1、不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、通读古诗，给诗文划分小节，注意句子的停顿。
课前导入
降
费
须
逊
输
新知讲解
组词：
造句：
结构：左右
部首：阝
笔画：8
笔顺：
敌人已经缴械投降了。
降服 投降 降顺 宁死不降
新知讲解
组词：
造句：
结构：上下
部首：贝
笔画：9
笔顺：
我们不能浪费粮食。
费用 耗费 浪费 枉费心机
新知讲解
组词：
造句：
结构：左右
部首：彡
笔画：9
笔顺：
自己能做的事情必须自己做。
必须 须要 胡须 溜须拍马
新知讲解
组词：
造句：
结构：半包围
部首：辶
笔画：9
笔顺：
王叔叔谦逊的态度赢得了同事的称赞。
谦逊 逊色 出言不逊
新知讲解
组词：
造句：
结构：左右
部首：车
笔画：13
笔顺：
她的病情很严重，需要立即输血。
认输 输入 运输 满盘皆输
新知讲解
雪梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
自主朗读：用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
新知讲解
指导朗读
雪梅
【宋】卢钺
梅雪/争春/未肯降，
骚人/阁笔/费评章。
梅须/逊雪/三分白，
雪却/输梅/一段香。
新知讲解
初读感知
读完这首诗我们知道，梅和雪的长处分别是______和_______。
香
白
新知讲解
释解题目
《雪梅》题目是什么意思？
雪中的梅花
新知讲解
巧解词语
降：服输。
骚人：诗人。因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。
阁，同“搁 ”，放下。
评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。
新知讲解
诗意探究
梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。
诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。对于它们的美，诗人也难以评议高下，还须好好思量。这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。
新知讲解
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
诗句品析
拟人修辞手法，梅雪不肯“降”是因为“争春”，即都认为各自占尽了春色，使梅、雪具有了人的特性，将梅、雪的美别出心裁、生动活泼地表现了出来。
新知讲解
交流讨论：雪和梅自古以来都是高洁的象征，诗人在这首诗中把它们放在一起观察比较，你从中感悟到了什么。
诗的前两句展现了一幅“梅雪争春图”，梅雪争春，让诗人们费尽心思，一个“费”字准确地说明了二者的难分高下。
新知讲解
交流讨论：梅花和雪到底谁更美呢 我们看一看诗人是怎么说的。
谁美？
新知讲解
诗人评价
梅香雪白 ，各不逊色 。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
新知讲解
巧解词语
逊：不及，比不上。
一段香：一片香。
新知讲解
诗意探究
梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。
诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，
雪花却输给梅花一段清香。
新知讲解
诗句品析
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
交流讨论：在这两句诗中，诗人指出梅、雪各有什么长处、短处？
梅含清香，但比之雪的白则逊色三分；
雪晶莹洁白，却少了梅的清香。
新知讲解
交流思考
交流思考：诗人将梅、雪的长处、短处对照着写，客观地进行评价，你如何看待这种评价方式？
诗人没有单纯地赞美梅或雪的独特优点，而是综合分析其优缺点，说明它们各有长短，这种评价显得十分中肯、公允。
新知讲解
结合自身实际说说你从中受到的启发。
结合实际
尺有所短，寸有所长。
人各有长短，要取人之长，补己之短。
新知讲解
拓展积累
拓展积累写梅的诗句：
待到山花烂漫时，她在丛中笑。—— 毛泽东《卜算子 咏梅》
墙角数枝梅，凌寒独自开。—— 王安石《梅》
零落成泥碾作尘，只有香如故。—— 陆游《卜算子 咏梅》
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 —— 王冕《白梅》
新知讲解
拓展积累写雪的诗句：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 岑参《白雪歌送武判官归京》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ——毛泽东《沁园春 雪》
拓展积累
新知讲解
拓展阅读
雪梅（其二）
卢钺
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
新知讲解
课堂总结
《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
新知讲解
梅花：幽香
雪：晶莹洁白
板书设计
雪梅
尺有所短，寸有所长。
取长补短
新知讲解
1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵整首古诗。
2、借助生活事例，说说你是怎么理解“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的？
作业布置
新知讲解