统编版三年级上册语文第四单元口语交际-名字里的故事 课件

(共17张PPT)
语文 三年级 上册
名字里的故事
口语交际
一起来背诵《姓氏歌》。
口语交际
自由“猜测”同学名字：除了姓之外，每个人都有自己的名字。班里同学的名字，你对哪些感兴趣？你觉得这些名字可能有什么含义？先自己猜猜，一会儿请名字的主人来讲一讲。
口语交际
看来我们每个人的名字都有着特殊的含义，今天这堂课，咱们就来讲讲名字里藏着的那些故事。
口语交际
小组交流，说说自己、家人、名人名字里的故事吧！
口语交际
交际指导
收集资料
自己名字
含义
来历
中外名人名字
上网浏览
查阅报刊、书籍
询问家长
家人名字
整理资料
名字 名字的含义 名字背后的故事
我
家人
中外名人
可以用表格的形式来整理资料
认真聆听，礼貌回答
同学发言时，要认真聆听，在聆听过程中，为了表示对讲述者的尊重、欣赏，还应该以微笑点头、眼神赞许等方式来回应。
如果有感兴趣或者不了解的内容，可以在合适的时机举手提问。
认真聆听，礼貌回答
同学发言时，要认真聆听，在聆听过程中，为了表示对讲述者的尊重、欣赏，还应该以微笑点头、眼神赞许等方式来回应。
如果有感兴趣或者不了解的内容，可以在合适的时机举手提问。
交际指导
一、问一问。
问问爸爸妈妈自己名字的由来；或问问其他你想介绍的名字的主人，他的名字的由来；或者通过上网，了解中外名人名字的含义，做到心中有数，讲的时候才能有理有据。
交际指导
二、评一评。
评选出本次交流中的最佳选手。
我叫张思齐。这是我爸爸给我取的名字，源自《论语》中“见贤思齐焉”一句。爸爸希望我能够多向优秀的人学习。
李美丽：因为我的爸爸姓李，他们希望我长得像花儿一样美丽，所以给我取名美丽。
交际示范
交际示范
我叫杨果儿，因为爸爸姓杨，我是他们的宝贝儿，爸爸妈妈说我是他们的开心果。
名人故事
苏轼，名轼，字子瞻。苏轼的名字与“车”有关。
“轼”是车前一根横木，乘车的人可以站在车前，手扶这根横木向远方眺望。苏洵（苏轼的父亲）给苏轼取名“轼”，是希望他能站立车前，出人头地;能瞻望前方，见识高远。
苏轼名字的由来
任务：
一人说说家人名字的来历；一人说说收集到的名人名字里的故事。
小组合作，展示评价
评价维度：
从讲的角度——是否讲清楚了名字的含义或里面的故事；
从听的角度——是否做到了礼貌回应。
每个人的名字都有一个故事，每个人的名字都寄托着父母对我们的期待与关爱，通过了解小朋友的名字，我们还发现了汉语言文字的秘密与趣味，让我们好好珍惜自己的名字，珍惜父母对我们的关爱。
总 结
口语交际