【轻松备课】沪科版物理八年级上 第五章 质量与密度 复习课 教学课件

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第五章 质量与密度
复 习 课
一、质量及其测量
1. 物体的质量
定义 　物体所含________的多少
单位　 　 国际单位：________
常用单位：t、g、mg
测量 工具 　日常生活常用：案秤、台秤、杆秤
　实验室常用：____________
基本 性质 质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随物体的_______、_______、_______、温度的改变而改变
物质
kg
托盘天平
形状
状态
位置
要 点 回 顾
2.托盘天平的使用
①“看”：观察天平的________以及游码在标尺上的__________。
②“放”：把天平放在__________上，把游码放在标尺左端的____________处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的__________，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在__________里，用镊子向________里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到________________。
称量
分度值
水平台
零刻度线
中线处
左盘
右盘
横梁恢复平衡
⑤“记”：___________的质量＝___________的总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。
⑥注意事项：A. 不能超过天平的称量；B. 保持天平干燥、清洁。
被测物体
右盘中砝码
[点拨] 天平使用口诀：先水平，游拨零，横梁平，左物右码两边盛，增减砝码游拨动，横梁再平，防超保洁要记清。
在调节托盘天平横梁平衡时，指针总是指向横梁下沉端，此时应将平衡螺母向天平翘起端调节。(即：指针偏左，螺母右调；指针偏右，螺母左调)
二、密度及其测量
1. 密度
定义 　单位体积的某种物质的________
公式 　ρ＝________
单位 国际单位：________
常用单位：g/cm3
基本 性质 密度是 物质的一 种特性　 ①同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关
①质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；②体积相同的不同物质，密度ρ与质量成正比
质量
kg/m3
2. 测量液体体积工具
名称 　量筒、量杯 用途 　测量液体体积(间接地可测固体体积) 使用 方法 “看” 　量程、分度值
　单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3)
“放” 　放在水平台上
“读” 量筒里的水面是______形的，读数时，视线要与____________相平
凹
凹面的底部
　3. 密度的测量
(1)测固体的密度
(2)测液体密度
　①用天平测液体和烧杯的总质量m1； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出 的质量m2；
④液体的密度为ρ＝__________
方法
　天平、烧杯、量筒、被测液体
器材
　ρ＝
原理
m
V
烧杯和杯中剩余液体
三、密度知识的应用
鉴别
ρV
一、质量及其测量
例1 在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ ）
A．为零 B．不变 C．变小 D．变大
【解析】质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置不断变化，但物质多少没有变化，所以质量不变．
【答案】B．
跟踪训练1 一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后（ ）
A．质量变大 B．质量不变
C．密度变大 D．密度不变
B
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二、密度的应用
例2 关于密度的应用，下列相关说法正确的是（　　）
A．航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量
B．农民常用一定密度的盐水进行选种
C．拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象
D．食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣
【解析】航天飞机的体积一定，由可知，材料的密度越小，航天飞机的质量越小，故为了减轻质量，航天飞机用密度较小的新材料制成造，故A错误；真实的砖瓦石块质量很大，会把人砸伤甚至砸死，而拍电影时不可能牺牲演员，要换用质量小、体积相同的假砖瓦石块作道具，所以选择密度小的材料做道具，故C错误；密度是物质的一种特性，不同的物质的密度一般不同，食品工业中可以通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣，故D错误。
【答案】B
跟踪训练2 把一质地均匀的煤块分为两块，分割后的每一块和分割前相比，则（ ）
A．密度变小 B．密度不变
C．质量不变 D．质量变大
B
三、密度的测量
例3 在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码。请填写下列空格：
（1）调节天平前应将游码移至_________处，然后调节_________，使横梁平衡。
（2）小明同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部
分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：_________（填字母代号）。
（3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_________的砝码，试加其它砝码，同时调节游码。
（4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：__________________。
【解析】（1）使用天平时，首先把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度。然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。使天平横梁平衡，在调节天平平衡时指针指在分度盘右边的位置，他应该将平衡螺母向左移动。
（2）根据题意知：应该先用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；然后将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；根据密度公式 就能求出密度。所以实验操作顺序为BAC。
（3）称量过程中，用镊子加取砝码，从大到小，最后还要调节游码。所以应取下50g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
（4）因为只能在调节天平的横梁平衡时，调节天平的平衡螺母，称量过程中绝对不能调节平衡螺母，只能通过加减砝码或移动游码使天平重新平衡。据图所知小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：测量中不能调平衡螺母。
【答案】（1）0刻线 平衡螺母 （2）BAC （3）50 （4）测量中不能调平衡螺母
跟踪训练3 在“测酸奶密度”的实验中，小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
（1）他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示，m1＝_______g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图所示，V奶＝______ cm3；则酸奶的密度ρ＝________g／cm3。
（2）在交流讨论中，小雨同学认为小明测
得的酸奶密度值偏大。其原因是____________
________________________________________。
（3）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小
玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。请你简要写
出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式______________（用测量的物理量符号表示）。
81.4
40
1.1
酸奶倒入量筒
中会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小
实验过程：①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量；
②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量；
③倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量。
四、密度计算
例4 “五·一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜
兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种
材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质
量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯
中，并测得溢出水的质量是14.8g。
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
（3）若将此茶壶装满水后称得总质量为659g，则该茶壶的容积为多大？
跟踪训练4 今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？
再见