【轻松备课】沪科版物理八年级上 第六章第二节 怎样描述力 教学课件

(共19张PPT)
第二节 怎样描述力
第六章 熟悉而陌生的力
1．知道力的三要素；能举例说明力的作用效果与力的三要素有关。
2．知道力的单位；能用力的示意图描述力。
3．通过日常经验、探究活动感悟影响力的作用效果的因素，初步锻炼学生的思维能力。
4．通过学画力的示意图，形成初步的信息处理能力和初步的信息表达能力。
学 习 目 标
在看电视上的斯洛克比赛时，我们经常看到选手用球杆击打出不同的路线，还有变幻莫测的旋转球和神奇的跳球，非常具有观赏性，
同学们知道为什么小
小的一颗球会因选手
娴熟的技巧呈现出各
种各样的运动状态吗
新 课 引 入
足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？
自 主 探 究
左边小孩力气小，一根弹簧也拉不开
右边成年人力气大，很
容易拉开三根弹簧
力的作用效果跟力的大小有关
一、力的三要素
　 用大小相同、作用方向不同的力作用在弹簧上，可以使弹簧拉长，也可以将弹簧压缩。
力的作用效果跟力的方向有关
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。
力的作用点也能够影响它的作用效果。
A
B
比如：使用扳手，推木箱，推字典，洒水壶
A
B
3.力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
1.影响力的作用效果的因素有三个：
力的大小、方向和作用点。
2.在物理学中，把它们称为力的三要素。
归 纳
1kg物体重约为10N。
10N
50N
500N
10000N
托起两个鸡蛋用的力约为1N。
力的单位是牛顿，简称牛，用符号 N 表示。
二、力的单位
牛顿
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。
1661年，牛顿考入剑桥大学，其大部分时间也花在实验方面。
信息窗
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
如何简单方便地表示力呢？
三、力的示意图
确定受力物体，力的作用点和方向
沿力的方向画一条线段
用箭头表示力的方向
标上力的大小
F=80N
作图步骤
例 用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。
典例分析
画出题中的力的示意图：
用200N的力提起一袋粮食。
一般将受力物体的中心作为力的作用点，
沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小；
F=200N
标明力的字母、大小及单位。
在线段的末端画个箭头表示力的方向；
巩固练习
1.力的示意图：
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。
2.力的表示：
(1)力的作用点画在受力物体上；
(2)箭头表示力的方向；
(3)箭头末端标注力的大小（符号)。
归 纳
怎样描述力
力的三要素
力的单位
力的示意图
力的大小
力的方向
力的作用点
单位：牛顿符号：N
托起两个鸡蛋的力约为1N
作图步骤
课 堂 小 结
　　1．如图所示，用扳手拧螺母时，若用同样大的力在点或点拧，在______点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的_________有关。
　　２．如图所示，用这个水壶提水时，手提在处；用这个水壶向暖瓶中倒水时，手握在处。这样最舒服方便，是因为力的三要素中的＿＿＿＿＿影响了力的＿＿＿＿＿＿。
作用点
当 堂 检 测
作用点
作用效果
４．用150N的力竖直向上提起一桶水，在图上画出力的示意图。
３．用50N的力水平向左拉小车，在图上画出拉力的示意图。
F=50N
F=150N
5． 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，使之发生如图所示的形变，现分别用（b）（c）（d）三图与（a）图对照分析，其中：
（a）（b）图说明 ＿＿＿＿＿ ；
（a）（c）图说明 ＿＿＿＿＿ ；
（a）（d）图说明 ＿＿＿＿＿ 。
力的大小能够影响力的作用效果
力的方向能够影响力的作用效果
力的作用点能够影响力的作用效果
再见