(共24张PPT)
第1课时
6 飞向蓝天的恐龙
第1课时
走 进 作 家
提起恐龙,我们的脑海里往往会浮现出凶猛、笨重、迟钝的动物形象。
那么“飞向蓝天的恐龙”会让我们产生疑问:只有轻巧灵活的鸟类能在空中自由自在地飞翔,恐龙怎么会飞向蓝天呢 就让我们从课文中寻找答案吧!
徐星,1969年生于新疆伊犁,古生物研究员,中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家,主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作。主要作品有《未亡的恐龙》。
走 进 作 家
恐龙是中生代时期的一类爬行动物,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸或海岸平原上的森林或开阔地带。1841年,英国科学家在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时,认为它们是某种史前动物留下来的,并命名为“恐龙”,意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失,成为地球生物进化史上的一个谜,这个谜至今仍无人能解。
恐 龙
要求:
1.不认识的字可以看拼音,或者请教别人;
2.读准每一个字的字音,圈出生字词;
3.读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
4.给每个自然段写上序号。
识 字 解 词
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识 字 解 词
dùn jīn miao suì yǎn dūn lú péng jié qī pì zhǎn
钝、仅、 描、 隧、衍、吨、颅、膨、 捷、栖、辟、崭
隧道
衍生
描写
不仅
迟钝
我
来
组
词
钝
字 词 梳 理
仅
描
隧
衍
吨
一吨
膨胀
膨
捷报
我
来
组
词
字 词 梳 理
捷
栖
栖息
辟
开辟
崭
崭新
你有什么好办法记住这些字?
识 字 方 法
加一加:口+屯=吨 木+西=栖
卢+页=颅
换一换: 钝-屯+中=钟 描-苗+丁=打
肢-支+寸=肘
谜语识字
翼北不见,羽在上边,
看鸟翅膀,猜到答案。
识 字 方 法
翼
字歌
加皿就是盒,有鸟和平鸽,
虫来是蛤蜊,有页上下颌。
识 字 方 法
鸽
笨、钝、谈、鸽、毫、末、描、隧、态、吨、颅、膨、肢、翼、辟
字 词 梳 理
(1)小组长带领全组讨论,怎样正确书写?
(2)分享你们的巧记字形的方法 。
说一说:整体结构上要注意什么。
字 词 梳 理
左右结构:
上下结构:
独体:
末
描
毫
谈
钝
笨
鸽
隧
态
吨
颅
膨
肢
翼
辟
看一看:关键笔画的写法。
字 词 梳 理
巧记字形:
肢:“又”到“十”“月”了。
字 词 梳 理
我会写
末
写一写
上横长下横短。
(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。( )
灿烂多彩。( )
长得看不见尽头的(时间、道路等)。( )
在空中回旋地飞。( )
欢喜得像发了狂。形容快乐到了极点。( )
逐渐增多或增广。本文指恐龙的后代逐渐增多。( )
(形体、组织或数量等)很大。本文指恐龙。很大。( )
原始人不会用火,连毛生吃禽兽。本文指一些恐龙的食性。火的使用使人类告别了茹毛饮血的生活。( )
(动作、思路等)迅速。( )
极新;簇新。( )
根据意思填上适当写词语。
识 字 解 词
迟钝
斑斓
漫长
翱翔
欣喜若狂
繁衍
庞大
茹毛饮血
敏捷
崭新
对一对:再和课本对照一遍,写不好看的地方,下一遍及时改正。
(1) 强调写字姿势,提出要求。
看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构,放慢速度。严格按笔顺描写。
(2)展示学生写字作品,讲评书写正确、美观的字词,相互借鉴。
字 词 梳 理
整 体 感 知
1.分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。
2.开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。
3.小组合作, 请大家带着这些问题读课文:(1)课文写了件什么事? (2)梳理课文层次,概括段落大意。
课文写了件什么事?
这篇科普文章主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。科学家们经过不懈努力,有了一些发现,他们希望找到更多、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
整 体 感 知
梳理课文层次,概括段落大意。
第一部分(1):写大量化石显示,在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
第二部分(2):写科学家们历经百余年的不懈努力,终于在辽西有了重大发现。
第三部分(3、4):写恐龙飞向蓝天的演化过程。
第四部分(5):表达了科学家们的美好心愿:希望找到更多、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。
整 体 感 知
一、比一比,再组词。
未( ) 吨( ) 毫( ) 谈( )
末( ) 钝( ) 豪( ) 淡( )
二、读下列词语,加点字读音有错误的一项是( )
A.膨胀(péng) 隧道 (suì) 肢体(zhī)
B.两栖(xī) 双翼( yì ) 蠢笨(bèn)
C.捷径(jié) 态度(tài) 开辟(pì)
B
课 堂 练 习
未来 一吨 毫米 谈话
期末 迟钝 自豪 淡然
板 书 设 计
飞向蓝天的恐龙
笨、钝、谈、鸽、毫、末、描、
隧、态、吨、颅、膨、肢、翼、辟
课 堂 总 结
本文假想了恐龙向鸟类演化的过程,说明简洁,意思完整,丰富了我们的知识,激发了我们探索自然的兴趣。
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
把生字、优美的语句积累起来。
作业布置