6《将相和》 第二课时 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
将相和
第二课时
课文讲述了哪三个故事
渑池会面
完璧归赵
负荆请罪
复 习 导 入
“完璧归赵” 故事的起因、经过和结果。
起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。
经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。
结果：蔺相如完璧归赵，被封为上大夫。
（一）学习第1部分：（1～9）自然段
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当赵王接到秦王的信：说愿意拿十五座城交换和氏璧后，为什么会“非常着急”？
因为赵王知道秦王以城换璧是假的，只不过想把这无价之宝骗到手。
如果赵王把和氏璧送去给秦王，赵王只能白白吃亏，让秦王占了便宜。
但如果不按秦王信中说的那样去做，赵王又怕秦王以此为借口派兵进攻，到时遭殃的还是赵国。
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蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。
说明蔺相如在说话之前进行了很慎重的思考，可以看出他的沉稳和镇定。同时，这也从侧面说明这个问题很棘手，解决起来有一定的难度。
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他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
这是什么描写？
神态、语言描写。
从“撞”字看到了什么？
一个“撞”字突出了蔺相如的勇敢无畏，可见他早已将个人生死置之度外，也可看出他的才智过人。
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蔺相如真的要把“脑袋和璧一块儿撞碎在这柱子上”吗？
蔺相如是在利用秦王喜欢璧的心理，用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的是把璧要回来，送回赵国，不是真的要“撞”。
但如果秦王硬逼的话，他也是会真撞的。他决不会让和氏璧白白落到秦王手里。
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第8自然段：到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”
从中你体会到了蔺相如怎样的性格？
他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
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秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
“客客气气”说明不可一世的秦王在蔺相如的面前败下阵来，蔺相如取得了第一个回合的胜利。
“只得”说明秦王的“客客气气”是不得已而为之，并不是真心的。这也从侧面突出了蔺相如的机智勇敢和秦王的虚伪。
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（二）学习第二部分（10～14）自然段
说一说“渑池会面 ” 故事的起因、经过和结果。
起因：秦王让赵王鼓瑟
经过：相如逼秦王击缶
结果：再立大功，封上卿
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蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”
看出秦王很强势。对于赵国提出的不合理要求，他敢生气，敢义正言辞地再三拒绝，是因为他的国力强盛，不怕得罪赵国。
看出蔺相如态度非常强硬，如果秦王再不答应，他就要跟秦王拼命。可见为了维护国家的尊严，蔺相如把自己的生死完全置之度外了。
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秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
照应上文大将军廉颇在边境上作好了抵御秦军的准备。
在维护国家尊严上，廉颇也有很大的功劳，为下文写他对蔺相如不服气做铺垫。
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这场斗争，赵国和秦国是打个平手，还是赵国占了上风？
赵国占了上风。因为秦国是强国，赵国是弱国，秦王和赵王一样为对方演奏乐器，秦王吃亏了。再说，赵王是秦王叫他鼓瑟的，而秦王是被蔺相如逼着击缶
的，秦王和蔺相如身份不一样，
要求对方的方法也不一样，所以
说是赵国占了上风。
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（三）学习第三部分（15～17）自然段
说一说“负荆请罪 ” 故事的起因、经过和结果。
起因：廉颇不服欲羞辱
经过：相如回避忍退让
结果：负荆请罪将相和
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廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”
说明廉颇对靠嘴皮子上位的蔺相如很不服气，甚至有点瞧不起他。
不服
不满
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蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如说的这段话说明几层意思？
这段话说了两层意思，一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想；
另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系: 将相和，国家则安；将相不和，国家则危。
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蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
意味着廉颇放下了自己的名誉和地位，可见，他是真的认识到了自己的错误。
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讨论交流：说说三个故事之间的联系。
从文章的结构上看，“完璧归赵”和“渑池会面”是“负荆请罪”的起因，这三个小故事合起来构成了“将相和”这一完整、曲折的故事。
从内容上看，“完璧归赵”是“渑池会面”的起因，因为“完璧归赵”使秦王没有占到便宜，才有了渑池会面时秦王对赵王的侮辱。而且在“完璧归赵”“渑池会面”这两件事上，蔺相如立下奇功，职位比廉颇高，从而造成了“将相不和”的局面，这才有了“负荆请罪”。
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廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是个怎样的人？蔺相如又给你留下了怎样的印象呢？
廉颇：知错就改，以国家利益为重。
蔺相如：以国家利益为重，顾全大局，胸怀宽广。
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课文主题
本文通过对“ 完璧归赵”“ 渑池会面”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
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知 识 拓 展
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉)，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。
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眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说:“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢 ”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
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课 堂 练 习
做一做
1.比一比，再组词。
议（ ） 怯（ ） 抄（ ）
仪（ ） 法（ ） 炒（ ）
议论
礼仪
胆怯
方法
抄写
炒菜
做一做
2.在括号内填上适当的词语。
（ ）的故事 （ ）的日期
（ ）的典礼 （ ）的音乐
美好
约会
隆重
轻快
课 堂 练 习
课 堂 总 结
通过本课我们要学习蔺相如机智勇敢、顾全大局的优秀品质，也要学习廉颇知错能改的精神，在平常的班级活动中，只有大家齐心协力，团结一致，才能把班集体搞好。
课后阅读《史记》，把动人的故事讲给同学们。
作业布置