第9课《古诗三首》第一课时 课件(共23张PPT)

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第1课时
9 古诗三首
第1课时
同学们，我们学习了唐代诗歌的一些代表作品，如李白、杜甫的诗歌，山水田园诗派的王维的诗。山水田园诗的静美让人向往，而这种和平宁静生活背后的保障是在边关塞外，无数将士在浴血奋战。在初、盛唐时期，除了山水田园诗派，还有一个重要的诗派，那就是表现这种生活的——边塞诗派。
新 课 导 入
盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容，它在中国诗歌史上的地位，是前无古人的。以边塞将士生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，代表诗人高适、岑参、王昌龄、李等。 今天我们就学习其中一位诗人——王昌龄的边塞诗《从军行》。
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王昌龄，边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。
走 进 作 者
唐高宗调露、永隆年间（679—681），吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写其间边塞战士生活、战斗的状况的。诗歌是采用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。
创 作 背 景
《从军行》是乐府《相和歌辞 平调曲》旧题。内容多写边塞情况和战士的生活。 本诗体现了出征将士报国御敌，以身许国的壮志。
解 题
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
理 解 词 语
指青海湖。今青海省西宁市西。古名鲜水或仙海，北魏时始名青海。唐朝和吐蕃经常在这一带发生战争。
使雪山晦暗无光。
古关名，故址在今甘肃省敦煌西北。
西域古国名，这里泛指指西域地区的各族政权。
青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座孤单的城镇遥望着玉门关。历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。
理 解 诗 意
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利，把握节奏。
从军行（之四）
王昌龄
青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。
黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。
朗 读 指 导
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
描写边塞景物,描述了将士艰苦、孤寂的生活，表现了驻守孤城的将士们对家乡的怀念。
品 读 感 悟
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
直抒将士们英勇戍边的情怀，尽管环境这样恶劣,乡情这样深切,守边将士却以保卫祖国为己任，百战沙场，磨穿金甲,不怕艰苦,出生入死。“不破楼兰终不还”就是他们的豪壮誓言和坚定决心。
品 读 感 悟
诗人在本诗中抒情与描写的特点：
前两句是借景抒情，后两句是直接抒情；三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。
描写上主要采用环境描写来渲染、烘托。
概括诗的主旨。
通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
孩子们从小耳濡目染,喜爱劳动。这两句表现了农村儿童 的天真情趣,写的是农村常见的景象,流露出的却是诗人对热 爱劳动的农村儿童的赞扬之情。
品 读 感 悟
你们了解了这些孩子的什么特点？
天真、勤劳、好学、可爱、爱劳动……
品 读 感 悟
作者是怎样描写农家生活的？
作者抓住农家生活的片段，运用通俗的语言，如“耘田、绩麻、村庄、儿女、 童孙、耕织、种瓜”等词语，给人留下深刻的印象。
在这首诗中作者运用平白、朴实、自然的语言勾画出质朴的乡村生活的画面，具有浓浓的乡村生活气息。
品 读 感 悟
概括诗的主旨。
《四时田园杂兴》（其三十一）通过对农村生活中大人耘田、绩麻，孩子们学种瓜等场面的描写，反映出农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。
品 读 感 悟
知 识 拓 展
从军行七首
【其一】
烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
【其二】
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
【其三】
关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。
表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。
【其四】
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
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知 识 拓 展
【其五】
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
【其六】
胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。
明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
【其七】
玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。
人依远戍须看火，马踏深山不见踪。
阅读
1 ．读拼音，写词语。
qīng hǎi xuě shān yú mén guān huáng shā
( ) ( ) ( ) ( )
2.给下列生字换偏旁，组成新字再组词。
海 ___（ ） ___（ ）
破 ___（ ） ___（ ）
课 堂 练 习
做一做
青海 雪山 玉门关 黄沙
忄 悔恨 亻 侮辱
土 土坡 氵 波浪
3.解释加点的词语。
(1)孤城遥望玉门关
玉门关：__________________
（2）不破楼兰终不还
还：_________________________
课 堂 练 习
做一做
古关名，故址在今甘肃省敦煌西北。
回家。
从军行
前两句 借景抒情
后两句 直接抒情
戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志。
板 书 设 计
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
背诵、默写这首诗。
作 业 布 置