15《白鹅》第1课时 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第1课时
15 白鹅
第1课时
导 入 新 课
猜谜语：
头戴红帽子，
身穿白袍子，
走路摆架子，
说话伸脖子。
(猜一动物) 　　
谜底：鹅
丰子恺(1898-1975)，曾用名丰润、丰仁，浙江桐乡人，我国著名的画家、文学家、美术家和音乐教育家。他在文学、绘画、音乐、翻译、书法等领域都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》，漫画集《丰子恺漫画》等。
走 进 作 者
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
创 作 背 景
识 字 解 词
要求：
1.不认识的字可以看拼音，或者请教别人；
2.读准每一个字的字音，圈出生字词；
3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4.给每个自然段写上序号。
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
识 字 解 词
Kan xiāo kang fèi cù pō shē chì gǒu shì kuī sì gōng
看、嚣、 吭、 吠 、促、颇、奢、侈、苟、侍、窥、伺、供
我来组词
识 字 方 法
引吭高歌
喧嚣
看着
犬吠
急促
无偏无颇
奢侈
贪侈
苟且
侍候
窥探
伺候
提供
你有什么好办法记住这些字？
识 字 方 法
加一加：皮+页=颇 月+卑=脾 辟+言=譬
换一换：侈-多+司=伺 剧-居+歹=列
馆-官+反=饭
谜语识字
左边一提手,右上妻中有,
走后在右有下,胜利可传达。
识 字 方 法
捷
吠、促、颇、剧、苟、譬、侍、馆、附、脾、敏、捷、昂、供、添
字 词 梳 理
（1）小组长带领全组讨论，怎样正确书写？
（2）分享你们的巧记字形的方法 。
说一说：整体结构上要注意什么。
字 词 梳 理
左右结构：
上下结构：
颇
促
吠
剧
苟
譬
侍
馆
附
脾
敏
掘
供
昂
添
看一看：关键笔画的写法。
字 词 梳 理
巧记字形：
吠： “大”“口”一点（丶） 。
字 词 梳 理
我会写
吠
写一写
右部是“犬”，不是“大”。
捷
第八笔是竖，一笔写下来。
字 词 梳 理
我会写
昂
写一写
下部的不是“印”。
对一对：再和课本对照一遍，写不好看的地方，下一遍及时改正。
(1) 强调写字姿势，提出要求。
看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。
（2）展示学生写字作品，讲评书写正确、美观的字词，相互借鉴。
字 词 梳 理
向左右两边看。本文指鹅左看看，右看看，一点儿也不拘谨。（ ）
自以为了不起，看不起人；极其骄傲。（ ）
大声叫喊吵闹。（ ）
本文指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。引，拉，伸。 （ ）
形容心情过于紧张、慌乱，很不自然。（ ）
形容傲慢、满不在乎的样子。（ ）
花费钱财过多，享受过分。本文指鹅食料并不奢侈，是平常的东西。（ ）
比喻做事死板，不知变通。本文指鹅的吃法刻板，从不改变。（ ）
根据意思填上适当写词语。
识 字 解 词
左顾右盼
高傲
叫嚣
引吭大叫
局促不安
大模大样
奢侈
三眼一板
连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（ ）
表示假设。（ ）
非常镇静、不慌不忙的样子。（ ）
服侍。（ ）
暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。（ ）
(动作、思路等)迅速而灵敏。（ ）
大模大样地离开。（ ）
空空的什么也没有。（ ）
自高自大、装腔作势的作风。（ ）
根据意思填上适当写词语。
识 字 解 词
一丝不苟
倘若
从容不迫
侍候
窥伺
敏捷
扬长而去
空空如也
架子
朗 读 指 导
看 kān看守 看护
Kàn看见 看书
看（kān）门的大爷正在看（kàn）书！
朗 读 指 导
白鹅的高傲不是令人生厌，而是引人发笑，因此，朗读时，要读的妙趣横生。
整 体 感 知
1.分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。
2.开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。
3.小组合作， 请大家带着这些问题读课文：（1）本文描写的主要内容是什么？（2）说说每一部分的内容。（3）课本为我们提供了两幅插图，仔细观察这两幅图，给它们起个名字吧！（可结合课文内容）
说说课文的主要内容是什么。
课文细致刻画了鹅“严肃郑重”的音调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
整 体 感 知
说说每一部分的内容。
点明了鹅的来历，介绍了它给人们留下的初步印象——高傲。
第一部分（1）:
第二部分（2-7）:
从鹅的叫声、步态、吃相三个方面表现了鹅的高傲。
整 体 感 知
课本为我们提供了两幅插图，仔细观察这两幅图，给它们起个名字吧！（可结合课文内容）
高傲的白鹅
白鹅吃食图
整 体 感 知
课 堂 练 习
一．看拼音，写词语。
zhèng zhòng shē chǐ jí cù jiào xiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
gǒu qiě gōng yǎng kān mén kuī sì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
窥（ ） 待（ ） 馆（ ）
规（ ） 侍（ ） 管（ ）
郑重 奢侈 急促 叫嚣
苟且 供养 看门 窥伺
窥伺 等待 旅馆
规定 侍奉 管理
板 书 设 计
白鹅
高傲的白鹅 白鹅吃食图
课 堂 总 结
这堂课，你收获了什么？
我感受作家丰子恺笔下的白鹅的高傲形象。
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
1.抄写本课的生字新词。
2.朗读课文。
作业布置