13《桥》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
桥
六年级 语文 上册
趣味导入
生命之桥，友谊之桥、和平之桥……
本文围绕“桥”讲了一个什么故事呢？
谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。主要作品：长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《绝唱》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
咆哮　 狞 笑　 放肆　 势不可当
清 瘦　 沙 哑　 豹子　 胸 膛
páo xiào nínɡ xiào fànɡ sì shì bù kě dānɡ
qīnɡ shòu shā yǎ bào zi xiōnɡ tánɡ
我会读
13.桥
　　黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
　　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。
　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
　　
　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
　　人们停住脚，望着老汉。
　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
　　有人喊了一声：“党员也是人。”
　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
　　水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
　　一片白茫茫的世界。
　　五天以后，洪水退了。
　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
　　她来祭奠两个人。
　　她丈夫和她儿子。

第一部分
（第1-6自然段）山洪逼近。
第一部分
第一部分
（第7-13自然段）老支书疏导群众撤离。
第二部分
第一部分
（第14-23自然段）桥塌殉职。
第三部分
第一部分
（第24-27自然段）老太太祭奠亲人。
第四部分
段落划分
黎明时分，当洪水袭来时，老汉冒着生命危险，不存私念地指挥一百多人有秩序地过桥，最后自己和儿子却牺牲了。
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
两个字就是一句话，突出了当时情况的紧急。
两个字就是一句话，突出了当时情况的紧急。
“像泼。像倒。”两个字就是一句话。如果让你用一个成语来形容，你会怎么说？用一个句子来形容，你又会怎么说呢？
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这个比喻句形象生动地写出了山洪不可阻挡的气势。
你从句中的哪里读出了洪水的来势凶猛？
“咆哮”突出山洪声音之大，“狂奔”写出水流速度之快，“势不可当”写出洪水声势迅猛。
村庄惊醒了，人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
人们又疯了似的折回来。
情况变得十分危机，洪水来势汹汹，势不可当；村民惊慌无措、惊恐不安！
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
在混乱的情形下，老支书是怎样指挥人们逃生的？
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
老支书的喊话虽然是沙哑的，但是三个感叹号传出来的声音就像大山一样坚定！
他以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。号召党员排在后面，体现了党的先进性。
村民
你拥我挤
疯了似的
跌跌撞撞
乱哄哄
老汉
站着
不说话
盯着
像一座山
“党员排在后边！”那排在前面的是谁？
群众。说明老支书始终把群众的安危放在第一位。 看出老支书先人后己、舍己为人、人民利益高于一切。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
“冲” “揪” “吼”几个动词写出了老汉动作果断，毫不犹豫，生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。
第一次冲突——村民们慌不择路“逃”向木桥，与老支书如山般地“站”在桥前的情形冲突。
第二次冲突——其他党员发出“党员也是人”的抱怨，与老支书“一切为了群众”的党性原则冲突。
第三次冲突——众人排队过桥时，老支书再次因党性原则，“揪”出了抢在队伍前列的一个党员小伙子。
第四次冲突——在木桥摇摇欲坠时，老支书与小伙子为推让对方过桥而再次冲突，但都不幸遇难。
说一说老汉是个怎样的人？
威信极高
舍己为人
忠于职守
镇定、睿智
不徇私情
无私无畏
……
英勇献身
同学们想一想为何小说以“桥”提命名，而不用“老支书”或“一位老汉”来命名？
桥具有象征意义，它不仅是一座 桥，是把党员和群众紧密联系在一起的 感情纽带，是在危难时刻老支书为群众抢得生机的 希望桥，是老支书和儿子忠于职守、舍己救人的 生命桥。
在你心中老汉是个怎样的形象？
做为一名共产党员，他忠于职守；做为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。
桥
村民
党员
老汉
村民
党员
儿子
老汉
先人后己
舍己为人
板书设计
句段感知
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的故事，赞扬了以老支书为代表的的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
主题思想
一、 课文从哪些方面描写了老汉？
神态
动作
语言
二、表现了老汉哪些优秀品质？
我看到一位 、 、
、 的老汉。
沉着镇定
临危不惧
无私无畏
舍己为人
随堂练
谢谢！再见！