5.玲玲的画 第二课时课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
5、玲玲的画
línɡ linɡ
第二课时
评奖 一副画 报纸 催促 肯定
弄脏 伤心 端详 另外 并且 糟糕 懒洋洋 来不及
复习词语
得意
伤心
读课文5-6自然段，看看爸爸和玲玲说了什么？用“ ”划出来。
深入探究
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
心情？
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
“伤心”
及：赶上
着急
关心
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
读课文第7自然段，爸爸对玲玲说了什么？
深入探究
别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？
教玲玲学会思考
读课文第8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？用“ ”划出来。
深入探究
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
这只的小狗是什么样的？
眯着眼睛 懒洋洋
有了这只小花狗，这幅画有了什么变化？
整张画看上去更好了
满意
朗读课文
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
动脑筋
？
我们一起去读一读第9自然段，说一说你明白了什么？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
在课文中哪些事情在玲玲看来是“坏事”，
最后又变成了“好事”呢？
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
坏事
好事
中心句 ：
衣服不小心被划破一个洞……
我就请 妈妈在破了的地方绣上一朵花，衣服变得更漂亮了。
你有没有动脑筋，将“坏事”变成“好事”的经历？
说一说
借助提示，讲讲《玲玲的画》这个故事。
玲玲准备参加比赛，她画了一幅画《我家的一角》。
正在她（ ）时，这幅画（ ），玲玲心里很（ ）。
在爸爸的启发下，她在弄脏的画上（ ）。经过这么一改，玲玲（ ）地笑了。
我会讲
得意
被弄脏了
伤心
画了一只小花 狗
满意
得意
伤心
满意
我会讲
一天
突然
最后
我会写
一天，
玲玲画了一副好看的画，她正得意地看着它.
画笔掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲就伤心地哭了起来.
突然,
最后,
玲玲动脑筋,想出了办法:在弄脏的纸上画一条小花狗.
整张画看上去就更好了.玲玲对自己的表现感到满意.
纸
及
拿
我会写
报
另
并
竖在竖中线上。
在竖中线收笔。
在竖中线起笔。
重难字书写指导
纸
折在横竖中线的交点。
重难字书写指导
及
撇从横中线起笔。
弯钩在竖中线上。
重难字书写指导
拿
注意写字姿势
玲玲的画
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
课文小结
作业：
用“得意、伤心、满意“3个词语将《玲玲的画》这个故事说给父母听。
绘本阅读：《塞翁失马》、《帽子》。