16.2.3整数指数幂(浙江省台州市)

课件19张PPT。16.2.3整数指数幂1春江水暖我先知复 习幂的意义是什么？an=a·a·a········a（n个a相乘）复习回顾-----幂的有关运算性质
思考:思考：其中a≠0，n是正整数负指数的意义：一般地，当n是正整数时，这就是说：a－n（a≠0)是an　　　的倒数例1　填空：
(1) 2-1=___, 3-1=___, x-1=___.
(2) (-2) -1=___, (-3) -1=___, (-x) -1=___.
(3) 4-2=___, (-4) -2=___, -4-2= .（1）32=_____， 30=___， 3-2=_____;
（2）(-3)2=____，(-3)0=___，(-3)-2=_____；
（3）b2=_____, b0=____, b-2=____(b≠0).练习91911例2、把下列各式转化为只含有正整数指数幂的形式1、a-32、x3y-23、2(m+n)-2正整数指数幂的运算性质是否适合负指数呢？（1）am·an=am+n (a≠0)
（2）(am)n=amn (a≠0)
（3）(ab)n=anbn (a,b≠0)
（4）am÷an=am-n (a≠0)
（5） （b≠0）
整数指数幂有以下运算性质：当a≠0时， a0=1。（6）a-3·a-9=
(a-3)2=
(ab)-3=
a-3÷a-5=例题：
(1) (a-1b2)3;
(2) a-2b2● (a2b-2)-3跟踪练习：
(1) x2y-3(x-1y)3；
(2) (2ab2c-3)-2÷(a-2b)3解：原式=a-3·b6=解：原式=a-2b2·a-6b6
=a-8·b8=（对）（对）思考：1、当x为何值时，有意义？2、当x为何值时，无意义？3、当x为何值时，值为零？4、当X为何值时，值为正？2.已知：10m=5,10n=4,求102m-3n+1.课堂小结：本节课你学哪些内容？ 重点掌握整数指数幂的运算法则，注意运算性质及符号。再见