青岛版 四年级上册 信息技术 第1课 初识信息技术 教案（表格式）

第一单元 走进信息世界
第1课 初识信息技术 【教案】
一、【教材分析】
教 学 目 标 知识目标 1.了解常用的信息技术设备有哪些？ 2.了解古今社会信息的传递的方式。 3.掌握信息技术的概念。
技能目标 学会使用手机“扫一扫”功能读取条形码和二维码上的信息。
情感、态度与价值观目标 培养合理运用信息技术的习惯。
教学重、难点 掌握现代的信息技术。
教学准备 教学课件
【教学流程】
教学环节 过程与组织
教师活动 学生活动
情景导入 1.同学们，大家好。从这学期开始，我们有了两个新的朋友，想不想认识它们呢？ 2.它们来了（课件出示，介绍这两个朋友）同学们高兴吗？ 学生根据老师的提问回答
自我探究，合作学习 1.阿尔法有几个问题想问大家？你们能帮它吗？（出示阿尔法：下面几位同学在做什么呢？同时出示图片） 2.很好，这些都要是现在人们传播信息的重要方式。我们的生活离不开信息。我们周围的信息，可以看到，那其他地区和国家的信息我们怎么获取呢？ 3.对，请帮阿尔法回答第二个问题（出示：常用的信息技术设备有哪些？）同学们可以借助课本。 4.这些设备都是人们的好帮手。古时，没有电话、计算机等设备，人们又是如何远程传递信息的呢？ 5.古人真聪明，那同学们想一想，我们现在有手机，有电脑，如果没有网络行不行？ 6.请帮阿尔法回答第四个问题：（出示：什么是信息技术？我们现在的信息技术有哪些？） 1.交谈、打电话、阅读、上网。 2.手机，电脑…… 3.收音机、电视机、电话、手表、运动手环、计算机、平板电脑、智能手机等。 4.烽火台、快马传书、信鸽、旗语。 5.不行。 6.小组讨论并回答，然后教师课件展示。
拓展延伸 老师这里有两幅图片，考考大家，同学们认识吗？ 对，使用二维码是当今社会传递信息的一种方式。同学们太棒了，阿尔法非常的感谢同学们。 条形码，二维码
梳理总结（2分钟） 这节课我们学习了信息技术以及认识条形码和二维码，希望同学们把学到的知识与家人，朋友一起分享。 思考总结本节学习内容
达标测评（3分钟） 《当堂达标题》