语文四年级上长春版1.3《苦糖》课件3

课件22张PPT。苦糖戚罐舔陶垫砖缩誓怔读一读屋梁发呆探望拈轻怕重神奇挨打凳子一小撮读准音学习目标：
1、认字、写字，理解词语。
2、了解文章主要内容，感受作者细腻的心里活动的描写。
3、有感情地朗读课文。解词　　　　神物：神奇的东西。 　　　　怔怔：形容发愣的样子。 思考：这篇课文讲了一件什么事？ 本文是一篇写童年往事的回忆性的文章。本文以“苦糖”为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病的父亲时送来的白糖，却没有遭到母亲一句责骂的往事。 你可以根据此意分段:1 白糖的由来和存放的地点
2 偷吃白糖，母亲没有责怪
3 回乡总带白糖，自己却很少吃读第一段，思考：这段告诉了我们什么？
（2分钟）自学指导1：白糖的由来和存放的地点学习课文第2—5段　 　1.白糖本来是留在端午节吃的，可一件意外的事情发生了。思考：发生了一件什么事？　　2.“我”为什么要偷吃白糖？　　3.当“我”想象白糖滋味的时候，心情如何？（狂喜：极端高兴。）　　4.默读3、4段，划出给你印象最深的词语和句子，说一说你的理解。　　　　重点理解：　　　　（1）“我”的心为什么缩了一下？　　　　（2）“怔怔”是什么意思？“我”为什么发呆、流泪？　　　 要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。咕噜一转 当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。缩了一下 在嚼咽的时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。目光怔怔地作者把自己偷糖吃的动作、心理写得细致入微5.端午节这天早上，弟弟妹妹会想些什么？爸爸妈妈呢？我呢？6.可是母亲——只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。7.妈妈为什么发呆?为什么没有责怪我？ 可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有。发呆第三次自学指导：有感情的朗读6——7段，体会题目为什么是《苦糖》
（2分钟） 想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时的情景。他会和母亲说什么？拓展：课堂检测为什么作者用的题目是“苦糖”？“糖”本来是甜的，而本文作者却说是“苦糖”，这强烈的反差又是为什么呢？课堂检测1、组词：拈（ ）梁（ ） 登（ ）栓（ ）
沾（ ）粱（ ） 凳（ ）拴（ ）︸︸︸︸2、这篇课文记叙了小时候我——，母亲却没有————的往事.表现了母亲对儿子______,也表现了儿子对母亲的_______.