鲁科版（五四制）四年级下册 Unit1 Countries Lesson4 Again , please!教学过程

Unit1 Countries
Lesson4 Again , please!
一、热身（Warm-up）
游戏：快速组句，巩固前三课知识。
教师为各组学生事先准备好单词卡（可以组成一问一答的句子），教师发口令，小组快速组句，看哪个小组组的最快并且能够快速读出来。句子结构是：
“where are you from ”“I’m from…”
“where’s he/she from ” “He’s/She’s from…”
“Where do you live ” “I live in…”
二、练习（practice）
1.教师出示Let’s talk课文挂图 ( http: / / www.21cnjy.com )，介绍课文情境：李明他们在为外国小朋友们举行告别party。引导学生带着问题Where is she from 听第一遍课文录音，并提示学生关注他们的服装特点。
2.再次播放课文录音，请学生模仿跟读，注意学生的语音语调。
3.组织学生戴上头饰分组表演课文对话。
4.学习Let’s read部分。教师播放 ( http: / / www.21cnjy.com )录音并领读，请学生感知语音，引导学生发现字母j, w, u的发音规律。再次播放录音，请学生模仿跟读，启发学生找出与字母j, w, u发音相同的其他学过的单词，并朗读。
三、运用（production）
1.完成Let’s do部分。
此活动目的是用英语介绍国籍、居住地等信息。
活动步骤如下：
（1）两名学生面对面站着，每个人身上挂着一 ( http: / / www.21cnjy.com )张卡片，互相做自我介绍。如：Hello, my name’s Mary. I’m ten. I’m from Britain . I live in London . London is famous. I like it.
(2)学生选择喜欢的图片在小组内就能行自我介绍。
2.完成Fun time部分。
教师先出示Fun time ( http: / / www.21cnjy.com )部分的国家单词，采用What’s missing 或者“快速闪现单词卡”方式复习一下国家名称，为接下来的Let’s play环节做铺垫。
教师根据课本Fun time部分的图片 ( http: / / www.21cnjy.com )，讲解游戏规则，请一名学生做示范：先选择喜欢的图片藏好，然后模仿图片中动物的动作，全班同学快速抢猜并说出You’er from…表演的学生判断Yes或No。
提示：光盘提供的活动可以作为补充的活动形式。
3.完成配套练习。
四、课外活动（after-school activities）
1.听课文录音，模仿跟读。
2.用所学的英语知识向他人介绍自己并询问他人的国籍及居住地。